以学生为本，建设和谐校园

本文从学生与学校关系的角度,列举了我校一些不和谐的现象,然后从学生、社会和学校三个方面对这些不和谐现象进行了分析,最后,围绕“以学生为本”,提出了建设和谐校园的几点对策建议。     

论和谐师生关系

在伴随着以和谐社会成为主导提倡素质教育改革的今天,如何发挥学生的主体作用、教师的主导作用,如何调动学生的积极主动性,如何更好地进行创造性教育,对我们教师都提出了新的要求。学生与老师之间建立一种良好的师生关系相当重要,会起到事半功倍的作用。     

论和谐师生关系

在伴随着以和谐社会成为主导提倡素质教育改革的今天,如何发挥学生的主体作用、教师的主导作用,如何调动学生的积极主动性,如何更好地进行创造性教育,对我们教师都提出了新的要求。学生与老师之间建立一种良好的师生关系相当重要,会起到事半功倍的作用。     

坚持以学生为本 增强思政教育的实效性

分析新时期,以学生为本是高校学生管理工作者应该坚守的理念;论述增强高校学生思想政治教育工作的实效性,提出要切实做到以学生为本,建立符合学生实际的思想政治工作目标,强化学生个体思想政治教育体验,发挥学生在思想政治教育中的主体作用,以期把思想政治教育与学生的理想信念教育相结合,进而促进大学生的全面健康发展。     

论以学生为本做好高校学生管理工作

以学生为本的学生管理理念就是做到一切从学生的实际出发,以学生的根本利益为学校学生管理工作的根本立足点,同时也让学生发挥其主体性,参与到学生管理工作中来。当今学校学生管理工作仍然面临着很多问题,这就要求各高校把以学生为本与严格管理有机的结合起来,做好学校学生管理工作。     

论“以学生为本”原则在外来学生中文教学中的运用

对外汉语教学对象来自不同的国家,文化背景差异明显,学习目的千差万别。根据“以学生为本”的教学原则,合理选择教学内容,运用恰当教学方法。     

论“以学生为本”原则在外来学生中文教学中的运用

对外汉语教学对象来自不同的国家,文化背景差异明显,学习目的千差万别。根据"以学生为本"的教学原则,合理选择教学内容,运用恰当教学方法。     

论构建和谐师生关系

师生关系是学校教育中最基本、最重要的人际关系,对教育教学活动有着重要影响。当前学校教育中出现的师生关系的淡漠化、紧张化等不和谐状况严重影响了学生身心的健康发展和学校教学质量的提高。为此,着重从教师的角度进行思考、反思,"民主与平等"、"关爱与尊重"、"对话与合作"应是和谐师生关系的应有之意,并提出了构建和谐师生关系的举措。     

构建民主、平等、和谐的新型师生关系

建立师生间民主、平等、和谐的关系需要一个逐步发展的过程,不同的发展阶段都会为师生关系注入新鲜的"血液",作为新时期的教师必须不断的培养自己的德行修养,用"蹲下来"的教育方式与学生建立民主、平等、和谐的关系,才能在教育事业的道路上越走越远,取得更辉煌的成绩.     

浅谈当代教育师生关系——和谐师生关系的建立与交往艺术

在学校的教育当中,教师和学生都是主角作用的。他们之间的关系如同鱼水关系,缺少任一方,对方都是没有意义的。教师作为教育者,学生作为受教育者。教师与学生不论是否相互喜欢,都必须接受对方,但师生关系是否融洽,结果却是大相径庭。无数的教学实践证明:建立和谐的师生关系是提高教育质量的首要前提,诚然建立和谐融洽、教学相长的师生关系是教师与学生的双边活动,     

现代和谐师生关系研究

在我国应试教育环境的影响下,营造学校和谐师生关系显得十分重要。从对和谐师生关系概念的解析入手,分析了构建和谐师生关系的意义和提出构建和谐师生关系,为学校教育好社会提供一定的参考借鉴。     

现代和谐师生关系研究

在我国应试教育环境的影响下,营造学校和谐师生关系显得十分重要。从对和谐师生关系概念的解析入手,分析了构建和谐师生关系的意义和提出构建和谐师生关系,为学校教育好社会提供一定的参考借鉴。     

以学生为本 开拓高校学生管理新思路

党的十六届三中全会明确指出:坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。而高等教育领域中坚持以学生为本,逐渐成为新时期高校的一种新的办学理念。文章首先分析了以人为本和以学生为本的科学内涵,探讨了目前高校管理所面临的问题和挑战,提出了以学生为本在高校学生管理工作中的具体措施。     

以社会主义核心价值观构建高校和谐师生关系探究

坚持以社会主义核心价值体系教育引导大学生成长成才是高校的历史重任,和谐的师生关系是促进大学生培养核心价值观的必备条件。在倡导和谐社会的大背景下,深入挖掘高校师生不和谐的现象剖析其原因,坚持以社会主义核心价值体系指导构建和谐师生关系,保障教育事业顺利发展。     

以客为本的市场推广

<正>现今的零售业市场瞬息万变、竞争激烈,不论价格、商品、服务、店铺位置都是消费者所关心的.顾客往往要求更快捷、高效的服务,更多的货品选择,以及更合理的售价.因此,如何更有效地管理消费者的个人信息是相当重要的.现时的商品内部流转系统(进、销、存、调、配.退、盘等环节),大都缺少顾客与以上各个环节的相应关系.例如进货系统,虽然提供了个别现存货品资料及自动补货功能,却忽略了消费者购买的喜好,未能知道进哪些货品才能迎合消费者的要求.销售系统虽提供了销售分析如单品的销售信息,但顾客的购买履历才是销售分析中最重要的一环.存货系统亦然,它虽提供了商品库存数量的数据及存货年龄分析,却忽略了决定存货量是必须面向客户的购买资料.由此可见,顾客与商品内部流转各个环节关系密切.但是,顾客的消费资料是从哪里来     

论高校构建和谐师生关系的策略

师生关系是否和谐,影响着教育效果和教学质量,影响着学生在知识、智力、能力等方面的均衡、协调、全面发展,高校和谐师生关系的构建需要教师、学生和学校三方面的共同努力。     

试论高校和谐师生关系的构建

和谐的师生关系是以培养社会主义事业接班人为目标,以社会主义道德规范为指导,以尊师爱生,民主平等,教学相长为特征的师生关系,和谐的师生关系在构建和谐校园,共建和谐社会的过程中发挥重要作用.     

如何构建高职院校和谐师生关系

随着我国高职院校的不断涌现,高职院校学生已经成为大学生群体中一个重要的组成部分。而高职院校的性质决定了高职学生的心理特点与普通本科院校学生有着较大的差异。如何建立和谐师生关系成了摆在高职院校教师面前的一大课题。笔者从构建和谐师生关系的内涵和意义入手,谈论了自己的几点看法。     

论构建高校以学生为中心的教育理念和评价机制

新的教育发展观念是和世界接轨的以学生为中心,这个发展理念也是我国高等教育发展的必经之路。高等学校一定要牢固树立自己的办学理念,就是与世界教育观念相互结合,以学生为中心的动力机制,整体的教育理念构建途径主要是借助于市场调查为主,国家态度为辅,通过高校和国家的两只手一起抓的有效措施,促使了动力机制的建立：构建主要的方式以学...     

构建和谐师生关系理念与策略之初探

教育是人与人之间的互动。在这一过程中师生之间的关系起着决定性的作用,师生间没有良好的关系存在,就不可能有教育活动的交互性。因此创建和谐的师生关系,已成为现代教育发展的当务之急。从现代社会对人才的要求出发,和谐师生关系基本内涵应当包含师生之间的民主平等、相互尊重、真诚信任、互爱关心、主动参与、共同合作。