博客在教学中的应用探析

Blog或Weblog，或称“网志”，被认为是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式。本文从博客的技术特点及功能进行分析，分析博客在教学中的应用现状，详细论证了博客与教师、学生、教学行为的关系，以及博客在教学活动中的应用，并对其所存在的问题与弊端进行探索与思考。     

大学生微博使用行为调查分析

“今天你围脖了吗？”这个句式看起来似乎有点问题，其实，这里的“围脖”指得是微博，即微小的博客，这一概念译自于英文单词micro—b]ogglng，是博客的一种变体，     

派司 46002人在角逐——记2007年全国国际商务单证员培训认证考试

打开Google搜索引擎，输入“国际商务单证员”七个宇，立即显现相关网页约447．000篇。打开阿里巴巴“资讯”频道，可以看到“07年外贸业最吃吞岗位”——外贸公司业务员、国际商务单证员、跟单员。     

给力，好!

说“给力”是当下最热最流行的一个新词语，应该说没人提出异议吧!且不说它在网站论坛、博客里正铺天盖地出现。按照百度搜索提供的结果，仅仅就在进入2010年11月的十多天里，标题里含有“给力”一词的新闻条数竟然就多达600余条。     

我是小资

一天晚上在咖啡馆里和一个女孩聊天,她装得有点玩世的样子,和我大谈最新的电影音乐还有畅销书,然后在话语里时不时加一两个英文单词。最神的是她有点自嘲地说道:我就是一个“雅皮”。我对“雅皮”这个词还不是太适应,因为,我习惯听“嬉皮”这种说法,就是那种特别随便和反抗一切世俗规范的人。她看     

博客中的自我叙事与符号互动

博客的全称是weblog,即网络日志。截止2008年底,我国博客用户数量达到了1.62亿人,占总网民总数的54.3%。博客的种类非常繁杂,内容涉及到社会生活的方方面面,从家居生活到政经实事无所不包。根据《博客评论》(Weblog Review)的划分,博客内容可以分为个人、娱乐、新闻、电脑、音乐、青少年、电影、视频、图片等类别。在诸种博客之中,个人博客(personal blog)是最为常见的。个人博客浸     

浅析博客在高校图书馆的应用

博客(Blog)是一个典型的网络新生产物,是继E-mail、BBS、ICQ之后的第四种网络交流方式。在当今知识社会,高校图书馆作为知识的管理者,应引入Blog并构建Blog中心,拓宽交流渠道,提高知识管理和服务水平。     

软住宅:引领楼市新潮流--访上海中凯置业有限公司总经理边华才

买房子。等于安下一个家 关于家,英文单词里有三个词都能沾上一点边——即“HFH”。第一个“H”是指“house”,是房子:而“F”代表“family”,是家庭,与“house”相比较,则多了人与人之间的交流与理解:后一个“H”是“home”,那是一种家的感觉,比起前两者,则更多了一种心灵的感受。我们也可以用这三个概念,来表现中国房地产业在这十几年的发展中,人们对住宅需求的演变:     

浅析博客在高校图书馆的应用

博客(Blog)是一个典型的网络新生产物,是继E-mail、BBS、ICQ之后的第四种网络交流方式.在当今知识社会,高校图书馆作为知识的管理者,应引入Blog并构建Blog中心,拓宽交流渠道,提高知识管理和服务水平.     

“官员博客”——千群沟通新途径

“官员博客”浮出水面 博客，这个互联网上的新生事物正在迅速地延伸到政治生活领域。 在国外，“官员博客”已司空见惯。美国布什、英国布莱尔、韩国卢武铉都有自己的博客。在我国，官员尤其是高级官员开设博客，还是一件新鲜事。教育部原副部长因开办而被称为中国“博客部长第一人”。2006年“两会”期间，一些人大代表、政协委员开办“两会博客”，被认为起到“让人们更广泛地了解与参与政治决策”的良性作用。与此同时，一些厅局级官员博客也纷纷亮相。引人注目的是，这些开博客的官员大多集中在与广大人民群众关系最密切的卫生、教育、物价等领域，这些官员在加强干群沟通、官民交流的同时，无疑也面临挑战。