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贫困生的心理健康教育问题已经成为我国高等教育发展中的热点问题。辅导员作为高校的一线工作者,应该发挥自己在贫困生心理健康教育中的优势,提高自身素质建设,注重人文关怀和心理疏导,开展"朋辈教育",加强贫困生的心理"资助",使贫困生走出心理困境,健康地完成学业,走向社会。 相似文献
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近几年来地方高校贫困生问题日益突显,而做好贫困生的思想政治教育工作是有效解决贫困生诸多问题的有效途径。本文分析了地方高校在贫困生思想政治教育工作中出现的主要问题,并提出相应的对策。 相似文献
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我国在长期实践中制定出一套高校贫困生资助体系,目前,采用奖学金、学生贷款(贷学金及国家助学贷款)、勤工助学、困难补助、减免学费等资助政策。但要完善高校贫困生资助体系还须做出更大的努力。一、高校贫困生资助体系问题分析1.贫困生资助体系不协调现行的高校贫困生资助体系是在我国高等教育体制改革的过程中逐步形成的,它在过去的若干年中经历了三个发展阶段:从人民助学金的单一制资助向奖学金与贷学金混合制资助发展,继而建立“奖、贷、助、补、减”的综合资助体系。正因为如此,资助体系本身存在不协调性。其原因在于“奖、贷、助、补… 相似文献
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本文力图通过揭示高校贫困生欠缴学费的成因,从贫困生的认定、诚实守信、一系列"助、贷、奖、减免"助学制度的完善等多个方面分析,提出解决高校贫困生欠费问题的具体对策和相应的资助措施。 相似文献
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随着国家资助政策落实的加大,越来越多的高校贫困生得到了十分宝贵的帮助。但是,资助政策的落实,仅仅能着眼于经济角度来看待和解决问题,对于他们的管理和教育,除了进行班级化管理外,还需要有更多的途径来组织、管理和教育受资助的学生群体,既要促进他们对国家政策的感恩之情,又要有效促进该群体的成长成才。有效组织贫困生进行社团化管理,利用社团开展第二课堂教育,对积极完成贫困生资助后的教育问题有重要意义。 相似文献
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魏书传 《金融经济(湖南)》2009,(10):13-14
虽然我国政府从方面加大对高校贫困学生的资助,但目前贫困生资助体系仍然存在资源短缺、相关管理制度不健全以及缺少对贫困生的精神资助等问题。因此,我国应从政府、高校和学生三个方面入手,完善高校贫困生资助体系,提高资助资金使用效率。 相似文献
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虽然我国政府从方面加大对高校贫困学生的资助,但目前贫困生资助体系仍然存在资源短缺、相关管理制度不健全以及缺少对贫困生的精神资助等问题.因此,我国应从政府、高校和学生三个方面入手,完善高校贫困生资助体系,提高资助资金使用效率. 相似文献
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随着民办教育的发展,民办高校贫困生资助问题值得思考.本文从我国高校贫困生资助现状入手,指出了资助政策向公办院校倾斜,分析了民办高校贫困生资助体系现状和存在问题,并提出相应的对策建议 相似文献
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从经济资助到教育援助——贫困生资助体系发展与前瞻 总被引:2,自引:0,他引:2
游洁 《中国农业银行武汉培训学院学报》2008,(6):58-60
为了促进了中国教育公平的实现和发展,顺应我国高等教育从精英化到大众化的教育格局,全面推进国家教育援助工作。国家教育援助体系经历了从个别资助到大范围资助、单一资助到系统资助,经济资助到物质、精神的全方位教育援助的过程,形成了具有中国特色的贫困生资助政策体系,极大地促进了贫困生的全面发展。未来教育援助工作的关键问题是完善贫困生身份的界定标准和程序,促进经济资助与心理援助的和谐与统一。 相似文献
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诚信是高校大学生应该遵守的基本道德准则,高校贫困生是学生中的弱势群体,他们的成长和发展既关系到高校的人才培养质量、也影响着社会的和谐和稳定。国内外环境、家庭教育、学校教育的改善有利于加强和改进当前高校贫困生的诚信教育。 相似文献
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高校贫困生资助工作对于高校人才培养具有举足轻重的作用。对家庭经济困难大学生资助工作里,隐藏着一项重要功能,是思想政治教育功能,通过对其有效挖掘和利用,对家庭经济困难大学生来说,一定能够发挥比经济资助还要重要的作用。同时,积极探索学生思想政治教育与学生资助有效结合的途径和方法,可以极大增强思想政治教育工作的时效性和感染力。 相似文献
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胡恩立 《河南财政税务高等专科学校学报》2008,22(3)
高校贫困生作为特殊群体,其心理健康状况与非贫困生相比呈现显著差异,自卑、自闭、焦虑、抑郁等心理问题比非贫困生更为严重。高校要从建立健全多渠道扶助贫困生机制,构建贫困生心理问题预防工作系统,建立健全心理健康教育、咨询体系,正确引导大学生的消费行为、营造和谐校园文化氛围等方面寻求解决经济困难学生心理问题的对策。 相似文献
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李萍 《金融经济(湖南)》2008,(6):100-100
本文通过分析国家助学贷款的现状和原因,对于高校贫困生的资助模式进行了探讨,提出了基于诚信的资助模式,认为通过诚信教育,个人诚信体系的建设等多种方式,促进国家助学贷款的发展。 相似文献
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郭玮 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2014,(1):67-70
近些年,随着高等教育的扩招,高校贫困生群体日益扩大,贫困生引发的各种各样的问题、事件已成为高校和社会关注的焦点问题。本文首先阐述了我国高校贫困大学生心理现状,在此基础上分析了高校贫困大学生心理问题产生的原因,探讨了学校社会工作在高校贫困大学生心理健康问题中的介入策略,有效的解决贫困生的心理问题,不仅拥有丰富的科学文化知识,而且成为人格健全、积极向上、勇于实践、开拓进取的新时期的大学生。 相似文献
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李萍 《金融经济(湖南)》2008,(12)
本文通过分析国家助学贷款的现状和原因,对于高校贫困生的资助模式进行了探讨,提出了基于诚信的资助模式,认为通过诚信教育,个人诚信体系的建设等多种方式,促进国家助学贷款的发展。 相似文献
19.
高校贫困生的灰色心理问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在高校贫困生中比较普遍存在自卑、抑郁、挫折等灰色心理,造成这一问题的原因包括个人定位不准、家庭贫困文化的负功能、同辈群体的无形排斥和学校支持体系的缺失。高校可以运用个案社会工作、团体社会工作、社区社会工作三大工作方法,从不同层面对高校贫困生灰色心理进行干预,从而使其灰色心理向白色心理区域过渡。 相似文献
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解决大学生欠费问题的探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
《江西金融职工大学学报》2006,(6)
随着教育体制改革的不断深入,依法收取学费已经成为维持高等教育事业正常运行的必要保障。目前高校学生欠费现象严重,制约了高校的发展。通过对大学生欠费的分析,提出解决欠费问题首先做好贫困生的认定工作,对症下药,对真正贫困生实施“绿色通道”和必要的资助;对恶意欠费生采取强硬措施,加大欠费催收力度;同时高校在管理上要创新,力求最大程度地解决大学生的欠费问题。 相似文献