浅析CIS在国有商业银行中的运用

如今CIS（组织识别系统）在企业中已被广泛运用，它的根本作用是辅助企业树立良好的形象。2004年起，我国四大国有银行逐步进行改制，在竞争激烈、的金融市场中，为获得良好的口碑，提高银行的知名度和美誉度，引入CIS具有重要的现实意义。本文将结合我国国有银行的特点，从CIS所包含的理念识别、行为识别、视觉识别三个层次逐步阐述CIS战略的运用。     

成人高等学历教育的困境与现实选择

成人高等学历教育面临生源不足、生源质量下降、人才培养模式混乱、财力物力投入不足、重复教学严重等问题。发展成人高等学历教育的现实选择是调整成人高等学历教育的办学思路，实现成人高等教育重心的转移，加强对成人高等学历教育的管理，充分利用现代信息技术和手段，实行学分制和弹性学制，提高成人高等学历教育收费标准，构建灵活开放的终身教育体系。     

突出高校成人教育特色适应社会主义市场经济

本文试图通过分析普通高校成人高等学历教育的现有办学体制为社会主义市场经济服务的优势，探讨普通高校成人高等学历教育如何深化改革、发展内涵，主动适应社会主义市场经济的需要。     

试论成功教育理论在高职学生成才教育过程中的应用

如何采用有效的教育方法和手段,帮助高职学生走上成人、成才的道路,顺利地实现高职教育的培养目标,是摆在高职教育办学者和每个教育工笔者面前的现实问题。本文试图运用“成功教育”理论,结合当前高职院校的办学实际和高职生的特点,就此问题作些思索与探讨。     

中国企业如何面对CI

中国企业如何面对ＣＩ许项发ＣＩ，可直译为：“企业形象识别系统”它由三个部分构成：（１）企业理想识别（ＭｉｎｄＩｄｅｎｔｉｔｙ简称ＭＩ）；（２）企业行为识别（ＢｅｈａｖｉｏｒＩｄｅｎｔｉｔｙ简称ＢＩ）；（３企业视觉识别（ＶｉｓｕａｌＩｄｅｎｔｉｔｙ简称...     

市场会说语

近年来，我国很多企业引进了CI设计，即企业形象设计。一时间变成了众多企业的中心工作。应当说这种设计对品牌的识别有利，但却没有几家企业因此拥有了忠实于自己的消费群体。何为？市场告诉我们：消费者真正关注的并非是如何去“统一形象”，更关注的是企业如何开发出受消费者欢迎的产品。当然，我们并不否认“形象设计”的重要，     

论企业核心竞争能力的识别和培育

核心竞争能力是企业长期竞争优势的来源 ,围绕核心竞争能力制订并执行竞争战略是现代企业的必然 ,特别是对于竞争力相对比较低下的我国企业来说 ,核心竞争能力的识别和培育尤为重要。由于核心竞争能力是一种无形的资源 ,在实践中往往缺乏可操作性 ,为解决这个矛盾 ,本文引入了“关键活动”概念 ,并运用它说明企业如何识别和培育自身的核心竞争能力以获取竞争优势。     

论标志设计的形意之美

标志设计属实用美术范畴,是实用与审美的完美结合体。当今世界的标志艺术已经步入了一个崭新的领域,在世界范围内掀起的 CI 设计浪潮,给标志设计带来更大的冲击。CI 设计中最主要的精神实质就是视觉传达的 VI(VIsual Identity)(即视觉化符号体系),它是企业识别系统基本的精神所在,也是整个企业识别系统动作的原动力。经由这种原动力,指导和影响企业内部的动态、活力与制度、人事管理和员工教育;并扩展到对社会的公益活动和消费者的参与所策划。最终,经过组织化、系统化、统一化的 VI 设计,传达企业经营讯息,塑造企业形象,达到企业识别之目的。而标志设计则具有等同的功能,即传递信息,识别企业及商品等.随着人类的进步与发展,标志设计的观念在不断更新,其表现手法更趋“符号化”和“广告化”.“符号     

当前我国企业导入CI战略的一些问题

<正> CI是英文Coporation Identity Sjstem的简称,即企业识别系统。广义地讲,CI是企业在社会和公众心目中占据的特定位置和形象。它用统一的形象将企业标志、商标造型、经营服务特色、企业精神、企业宗旨等通过企业自身与各种媒介卓有成就地传达给社会。尤其是给消费者以一个统一、完整、系统、深刻的印象,使社会产生一致的认同感和价值观,从而创造一种最佳经营环境的经营艺术。因此,CI现在也通称其为“企业形象”。 CI起源于一战前德国的AEG电器公司,该公司首先在系列产品上采用统一商标,形成CI雏形。真正科学意义上的CI战略是从美国IBM公司于1956年实施的CI战略为标志。IBM公司的成功,引起欧美各国企     

武当山旅游形象识别系统构建

随着旅游业的蓬勃发展和旅游市场竞争的加剧,旅游形象已经成为影响旅游业发展的重要因素。旅游地要赢得旅游者的青睐,必然要依赖于成功的旅游形象传播,具体来说,便是需要有效构建起自身的旅游形象识别系统。如何有效地构建好旅游形象识别系统以增强吸引力,是所有旅游地都需要考虑的问题。从旅游形象识别系统的基本理论入手,以武当山为例,按旅游形象识别系统的要求全面分析了其形象识别系统的构建和实施措施,以期对旅游地的形象传播工作有所裨益。     

高职旅游管理专业现代学徒制课程体系构建探析

高职旅游管理专业现代学徒制课程体系构建是保证现代学徒制教学质量的前提与基础.该文分析了校企行生利益相关者需求与期望,构建了基于岗位(群)工作过程的"课岗融合、双证融通"的高职旅游管理专业现代学徒制课程体系,提出运用移动互联网技术搭建现代学徒制碎片化教学管理与考核管理系统,融企业本位职业培训与学校本位学历教育为一体,实现学徒学习过程与职业生涯的融合.     

“课证融合”理实一体化课程开发设计与实施——以“电气控制与PLC技术”课程为例

"双证制度"是沟通职业教育制度与劳动就业制度的重要纽带,高职院校推行"课证融合"是实施"双证制度"的关键。而"课证融合"的理实一体化课程,集"教、学、做"于一体,以培养学生综合职业能力为目的,以取得职业资格证书为目标。这种模式在我院"电气控制与PLC技术"这门课程中实施,经过一年半的实践,其课程开发设计取得了经验,效果显著。     

我院面临的挑战与对策

成人高教面临着新的挑战：“教育产业”的提出，意味着成人教育将更多地走向市场；全面推进素质教育的提出，凸现了成人高校的问题和不足；振兴教育，优先发展教育的提出，增大了成人教育的竞争力度。面对挑战和根据我院院情， 进行我院定位的战略性思考： 教育市场定位———普通高校； 教学层次和学科方向定位———本科为主要办学层次，管理学为主要学科方向；教学管理定位———以提高教学质量为中心，讲求可持续发展。     

成人高等教育产学研相结合创新人才培养模式研究

目前,成人高等教育人才培养模式单一,仍然注重“学历型”。这种人才培养模式培养出来的大多是与人才市场需求相脱节的。因此,必须走“产学研”人才培养模式。在培养和管理过程中应采取以下措施：在培养方式上,扩大学校和社会的联系,实现产学研相结合;在培养过程中,实行学生导师制和学分制,保证成人教育具有较充分的弹性。     

采取积极有效措施全面推进“双证书”制度的实施

高等职业教育主要培养技能型和应用型人才,培养目标突出职业性、行业性的特点。在高职教育中推行职业资格证书制度是我国实施"科教兴国"战略的一项举措。"双证书"制度是高等职业技术教育凸现高职高专教育办学特色、提高学生就业竞争力的基本保证。如何积极推行和完善职业资格证书制度是目前高职院校需要研究的一个重要课题。     

网络工具应用于大学生思想政治教育的技巧探析

在社会主义市场经济环境下,大学生思想政治教育的重要性与日俱增,特别是随着互联网的飞速发展,大学生作为互联网的主力使用人群,对网络工具有很高的热情,因此,在对大学生开展思想政治教育的过程中顺势而为,借助高效的网络工具无疑将事半功倍。根据中国互联网信息发展中心发布的第29次中国互联网络发展状况统计报告,着重介绍了IM软件、Blog、微博、BBS、SNS、网络游戏六种热门网络工具应用于大学生思想政治教育的技巧。     

成人高等教育贯通学历与职业教育的发展模式研究

在高等教育大众化背景下,随着普通高等教育和职业教育规模的逐步扩大,成人高等教育的发展既面临诸多挑战,也面临难得的机遇。成人高等教育当前要选择学历教育与职业教育有机结合的新的发展模式,贯通职业教育、加强职业教育后的学历教育和大学生职前教育,拓展自身发展空间。     

关于我国保险公司履行社会责任的综合评价——基于利益相关者理论的视角

企业社会责任的理念源于20世纪初的美国。随着上世纪80年代利益相关者理论的提出,学术界对企业社会责任的研究进入新领域。保险业作为特殊的金融服务机构其各方利益相关者的利益冲突亦随着经济社会的发展逐步凸显。本文基于利益相关者理论的视角,对保险公司社会责任进行了界定,并对我国保险公司目前履行社会责任存在的问题进行了研究和分析,在此基础上提出了改进建议。     

成人管理干部学院转制后办学模式的探讨

成人管理干部学院转制后如何办好高等职业技术学院，如何适应社会经济的发展，定位办学模式，深化教学改革，提高办学质量，为高等教育的发展做到有为有位是当前高等职业技术教育的一个新问题。该从广东的实际情况入手，对成人管理干部学院转制的高等职业技术教育的办学模式进行探讨。