明确财会类毕业生岗位需求特点 提升毕业生就业核心竞争力

高职教育是以就业为导向的教育,提高毕业生就业核心竞争力是高职院校提高人才培养质量,促进毕业生充分就业的重要保障。本文在明确财会类毕业生岗位需求特点的基础上,进一步探讨了如何通过深化教育教学改革,实施"三岗"系统工程,增强人才培养的针对性、适用性,进而提升财会类毕业生的就业核心竞争力。     

新常态下高职院校财会类毕业生就业质量提升研究

在当前形势下,高职院校的财会类毕业生虽然就业率很高,但就业质量不高,分析其原因主要是由于就业整体环境的制约、高职院校教育定位及专业培养存在缺陷、高职院校毕业生没有打好坚实的就业基础等多方面的影响。高职院校是培养一线会计人员的摇篮,是提升毕业生就业质量的核心。因而,建立适应社会需求的人才培养体系,培养适应社会需求的合格财会人才,是提升毕业生就业质量的根本途径。     

高职院校财会类毕业生就业现状研究——以石家庄财经职业学院为例

就业是民生根本,解决好学生的就业问题不仅可以为高职院校自身的可持续发展提供助力,还是学院不断提升自身竞争力的有效手段之一。本文以石家庄财经职业学院为例,对2015届财会专业毕业生就业现状进行调查,分析影响高职院校毕业生就业质量的因素,探究提升高职院校财会类毕业生就业质量的途径。     

高职院校毕业生就业核心竞争力的培养研究

高等职业教育的蓬勃发展引发了人们对高职院校毕业生就业问题的广泛关注,要培养具有就业核心竞争力的人才,需要学校和大学生的共同努力。分析了高职院校毕业生就业中的优势和劣势,提出了培养高职院校毕业生就业核心竞争力的相应措施。     

高职国际贸易专业毕业生就业竞争力的SWOT模式分析

国际贸易专业作为高职教育层次经济学类的热门专业,其招生热与就业冷的矛盾日渐突出,造成这一局面的关键因素是高职国际贸易专业毕业生就业竞争力的缺乏。文章引入SWOT模式,分析总结了影响高职国际贸易专业毕业生就业竞争力的优势、劣势、机会与威胁。     

基于就业导向的高职教育培养模式分析

本文针对当前我国高职毕业生在就业中存在的问题,对我国高职教育在发展过程中存在的突出问题进行了剖析。同时,就高职院校如何加强师资队伍建设和提高教学改革质量进行了分析,把解决“谁来教”和“怎样教”这两个核心问题作为提高人才培养质量,提升高职毕业生就业竞争力的重要抓手。     

浅析高职院校如何提高毕业生就业率

高职院校,作为高等教育的重要组成部分,是高技能型人才培养的基地。高职毕业生的就业率,直接关系到高职院校的可持续发展。但是,目前在高职毕业生就业前景大好的形势下,绝大多数高职院校毕业生就业现状不容乐观。本文从高职毕业生就业发展现状出发,从高职院校层面,深入剖析制约毕业生就业的各项因素,进而探索高职院校有效提高毕业生就业率的策略,具有一定的实践指导价值。     

高职学生如何提升就业竞争力

近年来,社会经济发展对高技能型人才的需求迅速增大,但是高职毕业生就业形势却不容乐观。这种看似矛盾的现象,有着多方面的原因,但是高职毕业生的就业竞争力,无疑是核心。本文从高职毕业生的就业竞争力的概念及构成入手,深入分析了高职毕业生就业难成功的自身原因,并就此提出毕业生提高自身就业竞争力的途径,对高职毕业生的就业实践具有指导意义。     

以就业能力为导向的财会人才培养模式探究——以陕西省应用型本科院校为例

随着市场经济的深入发展,财会人才需求逐步扩大,这也促使高校财会类专业招生人数迅速膨胀,导致毕业生就业压力逐步扩大。从各个层次提高毕业生就业能力是高校财务类专业本科生培养目标变化的必然趋势。本文在分析陕西财务类人才的企业需求、所需的知识结构和能力结构的基础上,探讨基于就业能力培养为导向的人才培养方案各要素,构建出“企业需求”为基点的人才培养目标、“1234”人才培养模式、“一核心三支撑”的课程体系。     

试论高职毕业生的就业储备

面对就业与择业时的困惑,本文从调整择业期望值,树立正确的择业价值观;提高心理素质,保持良好的就业心态;突出能力特色,提升核心竞争力以及掌握丰富的就业信息,增强就业主动性等四个方面建议高职毕业生进行就业储备。     

基于就业的商贸专业高职生人才培养探索

人才培养与就业整合是商贸类高职院校人才培养的必经之道。人才培养要以就业为核心,培养学生的核心竞争力。总之,培养方案以就业为核心,就业课程成为必修课和校中厂订单培养是人才培养与就业整合的三种主要措施。     

以通识教育提升高职院校学生就业竞争力

“以服务为宗旨,以就业为导向”是高职院校的办学理念,随着就业形势的日益严峻,提高学生的就业竞争力便成为高职院校考虑的首要问题。以通识教育为契机来打造高职毕业生的核心就业能力,无疑成为高职教育发展的导向,借助三个层面即学校、教师和学生来推进通识教育,提升高职毕业生的综合应对能力。     

论电子信息类毕业生动手能力与就业竞争力的培养

电子信息类专业是实用性很强的技术类专业。针对电子信息类专业毕业生的就业形势,分析了当前高职院校教育过程中存在的弊端,给出了提高毕业生动手能力和就业竞争力的建议,通过改革教学内容、教学手段及考核制度,培养符合企业及行业发展需求的应用型电子信息人才。     

提高工科大学生就业核心竞争力的对策

高校毕业生就业问题是一个系统工程,它既受到外部环境的影响,更受到高等教育改革、高校人才培养质量的影响.高等工程教育必须以市场为导向,及时调整人才培养计划,深化教育教学改革,提高工科学生的综合应用能力,提高学生的就业核心竞争力,才能从根本上解决工科毕业生的就业难问题.     

高职院毕业生质量跟踪调查研究与实践

随着高职院校逐步明确了就业的导向性,毕业生就业问题已经变得非常重要。为了准确掌握高职毕业生就业中存在的问题,我们对高职毕业生进行了问卷调查和走访,本文拟通过对高职毕业生就业中存在的问题的思考,为我院完善就业指导体系和优化人才培养方案提供相关的依据。     

高职毕业生的择业对策研究

随着高等职业教育规模的不断扩大,毕业生人数不断的增加,也带来高等教育发展教育中的一个重要问题,就是高职毕业生的就业问题,特别是"人才高消费"现象的出现,使高职毕业生就业变得更加困难。为此,教育部提出毕业生就业难在高职,重点也是在高职。本文对解决我国高职院校毕业生就业难的问题提出以下几方面的对策。     

高职毕业生就业市场前景探讨

近年来,在教育体制改革的推动下,我国的高职院校有了很大的发展,培养出了多批技术人才,提高了我国人民的整体文化水平。但是从市场就业的角度来看,高职毕业生的就业形势不容乐观,目前很多高职毕业生都处于不理想的工作岗位,甚至是待业的状态。为了研究高职院校学生的就业前景,本文通过对高职院校的就业现状以及问题进行分析,指出高职毕业生的就业优势所在,并就其就业前景与发展方向做出了探讨。最后以高职院校学生的角度对就业问题进行了理性思考。     

论高职毕业生的创业竞争力及其提高措施

高职毕业生创业竞争力的构成要素包括较强的创业基本能力、良好的创业心理品质、较强的创业实践能力及较高的综合素质能力等.高职院校应采取各种措施,通过更新就业观念,打造创业教育体系及创设实践环境等,增强高职学生的创业能力,提高学生的创业竞争力.     

高职院校音乐欣赏教学多学科融合的可行性与必要性探析

1998年以来,我国高校持续扩招,大学毕业生的就业问题已成为全社会关注的焦点,我国高等教育培育机制与社会需求的错位和脱节是造成人才供需矛盾的主要原因。①虽然说大学生不好就业、就业质量不高是较为普遍存在的社会问题,但完全处于劣势的是没有学士学位的高职高专类毕业生,尤其是对音乐类等高职艺术专业而言,由于招生规模过大,人才培养模式缺乏特色,此类专业毕业生在就业市场上显得更为弱势和无助。为从根本上提高高职音乐类专业毕业生的就业竞争力,打造与人才市场无缝对接的高素质复合型人才,我们有必要从改变人才培养模式人手,创新出更具针对性的培养体系。笔者认为,在音乐欣赏教学环节探索多学科的融合,将是实现这一愿景的捷径之一。     

提高毕业生就业率和就业质量是建设优质高职院的重要途径

当前,在"中国制造2025"、"互联网+"、"大众创业、万众创新"、"精准扶贫"、"一带一路"等重大国家战略规划实施的新形势下,高等职业教育的发展机遇与挑战并存。作为高等教育的重要组成部分,高职院校是高技能型人才培养的基地,高职毕业生的就业率及就业质量直接关系到高职院校的可持续发展和优质高职院的创建。本文回顾了近年来高职院校毕业生的就业现状,从剖析就业问题对建设优质高职院的意义入手,对提高高职院学生就业率及就业质量的策略和途径进行了初步探讨。