高职会计英语教学的探究

高职会计英语教学必须适用于国际经济政治全球化发展趋势,加快高职会计英语教学改革。必须以实用性英语教学为依托,创新高职会计英语教学方法。文章从近几年的教学实践中做了一些探索,提出了一系列改革方法。     

高职会计英语教字的探究

高职会计英语教学必须适用于国际经济政治全球化发展趋势,加快高职会计英语教学改革.必须以实用性英语教学为依托,创新高职会计英语教学方法.文章从近几年的教学实践中做了一些探索,提出了一系列改革方法.     

高职院校会计英语课程教改思考

随着经济全球化进程的发展,为了适应会计行业和用人单位的需要,很多高职院校的会计专业开设了会计英语课程。目前,会计英语师资配置、课程设置、教材选用、教学方法等方面还存在一些不足。为了建立适用于高职院校会计英语教学的新模式,在当今国际化会计人才培养方法和高职院校对会计专业人才培养目标的框架下,结合会计英语课程的特点,对高职院校会计英语教学改革提出了六点思考。这些思考对促进高职院校会计英语教学发展具有一定的实际意义和参考价值。     

关于高职英语教学改革的思考

随着社会的发展，全球化的节奏加快，我们不再闭关锁国，需要打开国门，与世界接轨，与国际友人进行交流，这就要求我们必须掌握一定的英语应用能力。然而，现在很多的高职学生的英语水平较低下，且英语学习状况不容乐观，因此，高职英语教学改革势在必行。本文笔者提出了高职院校进行英语教学改革的必要性以及紧迫性，并且提出了高职院校英语改革的内容，以期提高高职英语教师的教学水平，提高高职学生的英语水平，尤其是英语应用能力。     

互联网环境下的高职高专英语教学模式探究

当前多媒体被广泛应用到了高职英语教学中，正成为高职英语教师改革教学模式的首选途径。网络环境下的高职英语教学作为一种全新的教学模式，利用互联网丰富的英语教学资源和互动特点，把课堂英语教学与网络英语教学相结合，推进了英语教学改革的发展。     

构建基于市场导向的高职英语教学模式

高职英语教学必须满足用人单位的要求、满足市场的需求,帮助学生就业,我们必须有效地构建基于市场导向的高职英语教学改革模式。要深刻的认识到高职英语实用性和职业性,实现人才培养的实用性与专业性结合,更好地为市场输送英语应用型人才。     

高职英语教学问题与改革思路探讨

通过分析当前高职非英语专业的英语教学,指出存在的问题,结合行业专业,提出要更新理念和方法,加快高职英语教学改革,为我国高职课程改革提供了借鉴。     

高职院校人力资源会计的运用

高职院校属于人力资源密集的组织，建立人力资源会计对高职院校的管理和自身发展有重要意义。高职院校实施人力资源会计有助于推动院校产业的发展，人力资源会计可以有效衡量高职院校教师教学和学术活动，人力资源会计也有助于推动高教体剜的改革和发展。目前，高职院校人力资源会计核算有两种方法，一是成本法，二是价值法。高职院校在实行人力资源套计时，不仅要遵循传统会计的基本原理和方法，还应吸收与院校管理相关的学科的理论和方法，以形成适合自身发展的人力资源会计管理系统。     

基于市场需求的高职院校商务英语人才培养探讨

加入WTO后,我国商务英语人才的需求大增。高职院校作为培养商务英语人才的主要阵地,正加大外语教学改革力度。本文分析了高职院校商务英语人才培养的现状,认为高职院校必须培养符合市场需求的商务英语人才,因此针对市场需求下的英语教学改革提出了建议。     

高职教育会计教学改革思路的初探

如今高职会计教学改革中还有不少现实问题亟待解决，还这也恰巧为其提供了改革的思路。主要是关于综合考虑高职教育的特点和要求；怎样才能促进高职教育会计教学培养目标得到更好地实现；怎样更好地设置高职会计教学的课程。本文主要便是探讨这些改革。     

构建高职院校责任会计体系的思考

随着办学规模的扩大,高职院校的管理难度加大,为更好地调动系部的工作积极性,减少管理成本,许多高职院校进行了院系二级管理体制改革,将原属于学院职能部门的一部分权力下放到系部,其实质是由集权管理模式向分权管理模式转变。为适应学院整体管理改革的需要,财务管理必须进行相应的改革。责任会计正是分权管理模式与会计反映、监督职能相结合形成的一种会计管理制度。本文就高职院校如何构建责任会计体系提出了具体的操作方法。     

从岗位需求的视角探讨建筑行业的英语教学

基于岗位需求，在职场环境下进行英语教学是高职英语教学改革的大趋势，尤其是当前基础英语和专业相结合成为各高职院校英语教学改革的主流。该文主要从课程设置、教学方法、师资力量、教学评价等几方面探讨基于建筑行业“五大员”岗位需求的行业英语教学实践。     

基于ESP理论的高职英语教学探析——以会计专业为例

随着经济全球化的程度不断加深，以“语言＋专业”的专门用途英语将成为未来高职英语教学的主流。笔者用ESP理论、以会计专业为例，对会计专业英语教学存在的问题进行了分析．对如何改善会计英语教学做了一些探讨，认为英语教师要适应ESP的发展，就要改变传统的通用英语教学理念，提高自身的素质。     

高职电子商务英语教学的问题及改革措施

本文首先阐述了高职电子商务英语的重要性,然后分析了高职电子商务英语教学的问题,最后提出了高职电子商务英语教学的改革措施,以期对高职电子商务英语教学有所帮助,培养复合型电子商务人才。     

高职会计专业实训项目与方法改革

本文是针对高职会计专业多年来开展会计实训课程过程中遇到的诸多问题而提出的。如何实现实训项目设置及实训内容与会计岗位紧密结合，突破会计教学中的“重理论轻实践”现象，如何有效组织完成实训项目，达到学生零距离上岗的教学效果等，这些都是对高职会计实训课程提出的严肃命题。基于此，我们充分发挥了实训教学的威力，走上了基于工作过程的会计专业实训项目和方法的改革之路。     

略论高职英语的教学改革

本文在对高职英语教学现状分析的基础上,阐述了英语教学改革必要性.并对高职英语的教学改革提出了如下建议:更新教学手段;实行分层次教学;改革教学方式和开展行业英语教学.     

适应会计环境变化 加快高职会计专业教学改革

<正>会计专业的高职教育属于职业教育,它培养的是适合各类企业单位、行政事业单位需要的高层次实用型会计技术人才。高职会计教学是为会计职业服务的,必须立足于职业培养目标,以提高职业能力为导向进行不断改革,以适应会计环境的发展变化所     

模块教学对高职英语教学启示

传统高职英语教学的弊端日益显现。据此,主要介绍了高职院校英语教学的问题,由此引出以模块教学的理念来指导高职英语教学改革,达到提高高职学生英语应用能力的目的。     

目标导向的高职会计教育改革

近年来，高职会计教育进行了一系列的改革，效果显著，但仍存在诸多问题亟待解决。我们认为要以培养目标为中心，以课程体系、教材、师资力量、教学方法为切入点，深化高职会计教育改革，提高学生就业的竞争力。     

新准则下高职会计教材改革

分析了新会计准则下高职会计教材改革的必要性,指出了现行高职会计教材存在的问题,并提出改革思路。