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<正>扶贫先扶智,扶智不离师。在贫困地区农民教育师资能力的提升方面,农业广播电视学校一直发挥着重要作用。随着脱贫攻坚进入关键时期,贫困地区师资培训更显重要。"脱贫既要看数量,更要看质量。"师资能力提升了,扶智将更加有效,造血式扶贫才能奏效,才更有利于真脱贫、不返贫。农业广播电视学校精准发力、多措并举,着力贫困地区师资培养,打造扶贫"智库",助力脱贫攻坚战。 相似文献
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正阳春四月,春暖花开,一群人正在教室里寻找着自己的小组。K!K! K!H组在这边!F组组长在这里!这是一个近期在武汉举办的农村实用人才师资能力培训班,而班上的学员正是来自全国各地的农业广播电视学校的老师,其中多数来自贫困地区。扶贫先扶智,扶智不离师。在 相似文献
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<正>农民是乡村振兴的主体,高素质农民是农民中的优秀代表。本文基于乡村振兴背景下,对培育高素质农民面临的困境进行分析,并提出了促进高素质农民发展的建议。一、乡村振兴背景下培育高素质农民面临的主要难题(一)资源整合度不足乡村振兴战略的提出为高素质农民的培育提出更高要求。但受限于各地区社会发展、经济条件,培育活动开展所依赖的各项条件仍然存在整合度不足的现象。 相似文献
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乡村振兴的关键点是乡村人才队伍的振兴,实施高素质农民培育计划是加强乡村振兴人才队伍建设的重要内容。在中央倡导实施“新型职业农民培育”到“高素质农民培育计划”的10余年里,诸暨市深入开展农民教育培训工作,高素质农民队伍不断壮大,但仍存在部分现实问题。为此,提出注重引入和发展青年农民群体、健全培育长效机制、完善培育激励制度、强化社会服务保障等建议,助推高素质农民培育稳步开展。 相似文献
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正2019年的7月份,笔者走进陕西省宝鸡眉县中亿农业的生产基地,一串串金黄色的猕猴桃挂满枝头,有位技术员在给果农讲授猕猴桃套袋技术,他一边回答果农们提出的问题,一边做着示范,技术员讲得神采飞扬,农民听得津津有味。 相似文献
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正肥东县自2014年开始实施新型职业农民培训项目以来,县委县政府高度重视高素质农民培育工作,充分发挥农广校的农民教育培训专门机构作用,通过培养一支有文化、懂技术、善经营、会管理的高素质农民队伍,推动农业实现高质量发展。突出高素质农民培育与扶贫引领作用肥东县江淮分水岭自西向东横贯县域中北部地区,陈集等16个乡镇被 相似文献
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高素质农民是新兴的\"绿领\"阶层,有严谨的科学内涵和职业性、现代性的基本特征.培育高素质农民是基于我国乡村振兴发展的实践基础而作出的科学决策,具有充分的理论依据.高素质农民要承担起乡村振兴宏伟战略的职业使命,既需要足够的知识技能,更需要强烈的职业精神.在新时代,要把亲农爱农的职业情感、尊农敬农的职业道德、兴农强农的职业理想作为高素质农民职业精神培育的关键. 相似文献
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城镇化快速发展,农村人口涌入城镇学习、工作,农村人口大量减少,导致农村空心化、老龄化严重,农村的青壮劳动力越来越少,大量农田荒废,威胁到我国农业产业的安全.人才是乡村振兴的关键,我国广大农村地区的农民普遍文化程度低,接受新知识的能力弱,影响到农业新技术的推广.因此,需要加大农民教育培训,完善农业基础设施,培育新型农村经... 相似文献
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<正>近年来,河南省濮阳县农广校立足把农民向职业化转变,引领农业经营向专业化、规模化迈进,为全县培育了一大批既有一定理论基础又具有丰富实践经验的“土专家”“田秀才”,为濮阳县农业高质量发展提供了有力的人才支撑。回顾总结濮阳县农广校的高素质农民培训工作,有以下几点经验与大家分享。一、做好宣传发动,精准遴选学员遴选学员在培训中起着至关重要的作用,要把有培训需求、愿意参加培训的学员招进来,高素质农民培训工作就会取得事半功倍的成效。 相似文献
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<正>近年来,玉门市农民专业合作社等新型农业经营主体快速发展,受能力和素质等影响,发展明显制约,尤其是农民专业合作社亟待规范提升。种植养殖大户缺乏科技发展能力,经营规模小,受市场影响大,农业产业发展后劲不足,因此,提升新型农业经营主体的生产经营能力和创新发展能力、致富带动能力成为玉门市高素质农民培育的主要目标任务。 相似文献
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发展现代农业关键在于培育新农民 总被引:1,自引:0,他引:1
发展现代农业,建设社会主义新农村是我国现阶段农业发展的重大任务。而农民作为农村建设、农业发展的主力军,全面提高他们的素质,造就一批有文化、懂技术、会经营的新型农民建设大军,是新时期发展现代农业的首要任务。一、当前农民素质现状以及农民素质提高的制约 相似文献
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正江苏现代畜牧科技园农民田间学校建于2015年,有多种规格的会议室6个和能够容纳100人的多媒体教室3个,此外还有电教室和能容纳400人的招待所和学员餐厅。学校有畜禽养殖、宠物饲养、园林园艺、蔬菜种植等多个产业示范基地,建有专兼职教师、创业辅导教师、田间课堂教师和专职辅导员"四位一体"的高水平师资队伍,采用校企共育培训机制。 相似文献
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正提高农民整体素质,培养造就一支有文化、懂技术、善经营、会管理的高素质农民队伍,带动广大农民脱贫致富,是促进农业产业高质量发展的迫切需要,是乡村人才振兴、打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会的必然要求。安徽省农民科技教育体系认真贯彻落实党的十九大及十九届二中、三中、四中全会精神和中央1号文件精神,根据农业农村部、财政部关于做好农民教育培训工作的有关文件精神,认真制定培训实施方案,认真组织实施高素质农民培育,为发展现代农业做出积极贡献。 相似文献