关于职业学校教育观念和教育模式的思考

本文认为职业学校实施素质教育亟待解决教育观念和模式问题,并从教育目的、教育本位、教学重心、教学制度、课程建设、师生角色定位等六个方面阐述了更新观念和创新模式的思路。     

关于职业学校教育观念和教育模式的思考

本文认为职业学校实施素质教育亟待解决教育观念和模式问题，并从教育目的、教育本位、教学重心、教学制度、课程建设、师生角色定位等六个方面阐述了更新观念和创新模式的思路。     

教育模式转型背景下会计专业学生培养模式研究

我国职业化的教育模式转型是满足了当前社会的工业化发展,会计学专业学生在教育转型背景下的培养模式是文章的研究重点。然而,当前的会计专业的职业教育模式存在着诸多弊端,严重阻碍了职业化的教育模式转型步伐。为此,我们针对教学观念、教学课程设置和师资队伍、教学设施方面存在的问题,提出了相应的解决对策,为我国会计专业的人才培养做好了充足的准备。     

教育信息化带动教育现代化

教育信息化已经成为新世纪教育发展的必由之路和必然目标。以教育信息化带动教育现代化是当今世界教育改革与发展的共同趋势。信息技术对教育的思想、观念、模式内容和方法产生深刻影响。教育信息化使培育创新人才,实现多元的学习环境成为可能。     

关于实行小班教育的几点建议

实行小班教育,既是我国古代教育一项有效的长期人才教育培养的模式,也符合当前我国教育实际情况,适应当今小学教育教学的世界性发展趋势,它能使每一位学生得到充分发展的有效途径,它更有利于培养21世纪需要的高素质人才。本文结合当前中小学教育教学实际情况,试从国家财政保障教育投入、学校实行真正高素质教育的办学理念、教师实行促进学生全面发展的教学观念等方面,提出实行小班教育的三点建议。     

在高职教育中应用教育技术的探讨

随着科学技术的发展和进步,教育技术在各类院校教育教学中运用越来越普及.其广泛的应用和发展,推动了教育事业的发展和变革,特别是对高职教育的教育观念、组织教学形式及教学方法等均产生了较为深远的影响,在一定程度上起到了推动高职教育教学质量不断提升的作用.本文对在高职教育中应用教育技术相关问题展开深入探讨.     

高校经济管理类专业创业就业为导向的教育模式浅析

在高校经济管理类专业中,以创业就业为导向的人才教育模式是以就业为导向、技能和知识获取的人才教育模式的创新和改革,符合当前我国高等教育以及社会发展的要求,创业就业的核心观念就是培养出一批又一批具有较高创业能力和素质的大学毕业生。经济管理类专业以创业就业为导向的教育模式创新和改革应该从教育教学的目标改革处着手。基于此,文章针对高校经济管理类专业创业就业导向的教育模式进行研究。     

三生教育与体育教育的融合之路探寻

三生教育作为全新的教育理念,指以生命教育、生存教育、生活教育为教育目标,体现体育教育的理念和体育教育的本质。"三生教育"在体育教育中结合教育者和受教育者的观念,通过采取丰富多彩的体育教育内容和形式促进学生体育教学的全面发展。     

工业设计教育中的问题与思考

工业设计教育是现代型的设计教育,更是未来型的设计教育,工业设计教育应该是培养原创设计人才的.文章通过工业设计教育中的问题思考与分析,指明工业设计教育应打破传统的教学法,在教学观念与教学方法、教材与教学设施、课程设置和师资方面入手做出努力,为工业设计教育教学法创新、教学理念创新、内容和运行机制走出一条新途径.     

旅游高等职业教育实践教学模式构建

实践教学是高职教育教学过程中的主要环节和特色部分,对其进行改革探索使其在新的形势下更加科学,对促进高职教育的发展有着重要意义。本文从教学观念和教学方法创新、系统性实践教学、规范实践考核体系、实践教学的教师队伍和教材建设等方面探索了旅游高职教育实践教学模式。     

新形势下体育教育专业教育实习模式研究

教育实习是教学理论和实践的纽带,是实现教师职业化的关键环节,长期以来受到高等院校的高度重视.随着当前基础教育课程改革的深化,高师教育中的教育实习模式正面临着新的挑战.本研究以吉林师范大学体育学院05、06、07级学生教育实习的模式调查研究,找出存在的弊端,并依据当前的形势提出新的切实可行的教育实习模式,旨在为高师体育教育专业教育实习提供提供可借鉴的资料.     

以人为本在学生思想政治教育中的体现探讨

在学生思想政治教育中坚持以人为本,必须转变教育观念,并且将以人为本体现到学校的教学、管理、服务和校园文化建设等各个方面。     

以人为本在学生思想政治教育中的体现探讨

在学生思想政治教育中坚持以人为本，必须转变教育观念，并且将以人为本体现到学校的教学、管理、服务和校园文化建设等各个方面。     

中医药院校创新创业教育与专业教育融合现实与对策探析

创新是中医药事业向前发展的动力,中医药院校创新创业教育是中医药创新发展人才培养的必然需要,构建中医药院校创新创业教育与专业教育相融合的模式,是中医药专业创新创业教育观念转化为教育实践的桥梁。应从创新人才培养模式,优化专业课程与双创课程体系,更新创新创业教学方法、建设创新平台等方面着力,实现中医药院校创新创业教育与专业教育融合共生。     

网络时代对教育的影响

网络在现代教育中的广泛应用,对现行教育制度、教育理论、教育模式、课程内容、教师职能和学生学习等都提出了严峻的挑战。现代网络、信息技术提供给人的是三维空间、虚拟和虚拟化的现实,这直接导致了教育观念的变革。远程教育,作为一种新型教育模式,它运用计算机网络和多媒体技术,创造虚拟的课堂环境。其自身具备的开放性、交互性,赋予个体更多学习的主动性以及操作方式的灵活性,对传统教育形成了巨大冲击。     

浅论医学院校大学生创业教育的实施途径

随着创业教育的发展和医学毕业生供需关系矛盾的突出,医学院校开展创业教育迫在眉睫。更新医学教学观念、设置创业教育课程、营造创业教育氛围以及强化实践教育等是医学院校创业教育实施的基本途径。     

浅谈现代教育技术

随着科技进步、经济发展和教育现代化工程的推进，以计算机和网络为核心的信息技术正加快进入校园和课堂，并成为现代教育技术的主要标志，现代教育技术对教育教学改革和发展的推动作用正日益明显地表现出来。院校教育要进一步更新教育观念，正确认识并充分应用现代教育技术，深化教育教学改革，探索构建有利于创造型人才培养的新的教育模式。     

高校产学研合作教育模式研究

高等院校产学研合作人才培养模式起步晚、条件差、运行机制不健全,必须建立产学研合作教育的长效机制,转变教育观念,加强教学改革力度,零距离为社会培养合格的应用型人才。     

基于MVC的教育网站建设探讨

教育网站是网络教育的平台。现有教育网站在内容、教学、维护等方面都存在问题,MVC模式的特性,使得其应用在教育网站上可有效解决上述问题。因此教育网站可基于MVC模式进行构建,有助于打造一个个性化、交互性和移动化的教育平台,从而发挥更大功效。     

“人文主义”教育观念在中职语文教育中的应用

现阶段,在职业教育过程中,语文课程是最为基础的文化课,对技能型人才的培育,以及对社会发展的适应程度有着尤为重要的作用.那么,一定要在语文教学的阶段,设置“人文”方面的要素,来让语文教学可以丰富多彩,要让语文课程教学以提升学生素质和培养职业能力为目标.本文就“人文主义”教育观念在中职语文教育中的应用为基本点,进行详细的分析.