大学生职业生涯规划教育体系构建初探

随着我国经济体制改革的深入，我国人力资源市场上出现了人才供需结构失衡，特别是大学生就业难的状况，因而对大学生职业生涯规划的教育就呼之欲出了。本文首先对大学生职业规划的概念和对大学生职业规划教育的必要性作了一定描述，然后借鉴相关研究资料对大学生职业生涯规划教育体系的构建进行了浅显的探索，构建了包括职业自我的认知、目标的制定和分解、基于个人愿景模型的SWOT法，评估和反馈的职业生涯规划教育体系。     

浅谈大学生创业教育实践体系和环境体系的构建

创业教育是培养创新创业人才的主要途径。高校的创业实践教育应丰富创业实践活动,创新实践教育形式,加强创业能力专项培训,积极开拓创业实践基地,努力营造包容失败、鼓励创新的创业氛围。     

三位一体构建大学生医保体系——以武汉市为例

大学生医保的推行不仅使公费医疗成为历史,而且也为大学生的医疗保障体系提供了发展契机。大学生医保主要给大学生提供普通门诊医疗待遇、门诊重疾等方面的保障,基本满足了大部分学生的医疗保障需求;商业保险即学平险主要给大学生提供意外伤害、意外伤害医疗及住院医疗等方面的保障。鉴于此,笔者想通过大学生医保、学平险的视角来探究新形势下大学生医疗保障体系的构建。     

吉林省高校创业教育体系的构建

高校创业教育是一种开发和提高大学生创业基本素质,培养具有开创个性和能力的现代化建设人才教育。完善的创业教育体系是高校创业教育发挥功能的关键。目前,吉林省高校创业教育仍处于起步阶段,存在着一些不足,制约着吉林省高校创业教育的进一步发展。为了迎接创业人才培养的挑战,进一步发展高校创业教育,必须克服吉林省创业教育中的不足,构建完善高校创业教育体系。     

吉林省高校创业教育体系的构建

高校创业教育是一种开发和提高大学生创业基本素质,培养具有开创个性和能力的现代化建设人才教育。完善的创业教育体系是高校创业教育发挥功能的关键。目前,吉林省高校创业教育仍处于起步阶段,存在着一些不足,制约着吉林省高校创业教育的进一步发展。为了迎接创业人才培养的挑战,进一步发展高校创业教育,必须克服吉林省创业教育中的不足,构建完善高校创业教育体系。     

构建三位一体的大学生职业指导课程体系

为切实帮助学生搞好职业生涯规划,提高就业能力,高校应构建职业指导与教学相结合、专业指导与公共指导相结合、就业指导与创业指导相结合的三位一体的大学生职业指导课程体系。     

构建教育制度监督三位一体的招投标惩防体系

文章结合招投标工作实践,从教育制度监督三位一体惩防体系的特点阐述起,分析了招投标的一般概念和基本特征以及招投标引起腐败的途径,从而提出如何构建教育制度监督三位一体的招投标惩防体系及注意点。     

构建三位一体的县域金融服务体系

县域金融机构政策性、商业性和合作性功能模糊不清,大量撤并基层营业机构,成为制约县域经济持续发展的瓶颈,因此,迫切需要构建国有商业银行、农村信用社和邮政储蓄银行三位一体的县域金融市场。     

对于构建大学生创业能力测度体系的思考

近年来,大学生就业形势日趋严峻,鼓励大学生进行创业成为了解决就业难问题行之有效的方法。但是,大学生创业成功率不尽人意。因此,在创业前对大学生创业能力进行测度显得十分必要。本文基于理论基础之上,对大学生创业能力测度体系和测度方法进行了初步构建。     

“三位一体”构建风控体系

要确保社保基金安全运行,就必须通过"防、控、查、纠"等方式有效防范和化解社会保险领域各类风险。为此上海市社保中心根据人社部办公厅《关于加强社会保险经办风险防控工作的通知》要求,自2019年起,通过依托大数据筑牢智能化内控防线、委托第三方专业机构建立专业化内审机制.     

大学生创业教育浅析

本文分析了目前我国大学生创业教育中存在的主要问题,从建设高质量的创业教育师资队伍、完善创业教育课程体系、拓展创业实践教学环节、营造良好的创业校园文化四个方面提出了解决大学生创业教育问题的对策。     

大学生校园创业模式初探

本文以中山职业技术学院首届创业计划大赛为例来探索大学生创业能力培养的一种新途径,为大学生尤其是高职院校学生的创业教育提供借鉴,旨在探讨如何更有效地通过开展创业大赛以及校内创业园建设相结合来进行专业教育与素质教育。     

大学生校园创业模式初探

本文以中山职业技术学院首届创业计划大赛为例来探索大学生创业能力培养的一种新途径,为大学生尤其是高职院校学生的创业教育提供借鉴,旨在探讨如何更有效地通过开展创业大赛以及校内创业园建设相结合来进行专业教育与素质教育.     

大学生媒介素养教育评估体系构建研究

一、大学生媒介素养教育的现状媒介素养教育是指培养人们正确选择、准确理解、合理评价大众传播信息,并能有效利用媒介信息为其提供服务的教育。通过媒介素养教育,主要培养人们三个方面的能力：具有批判性地接受媒介信息的能力、独立思考的能力以及利用媒介为社会服务的能力。     

构建高校思想政治教育网络化体系初探

互联网作为信息传播的新兴媒介已经悄悄地渗透到人类生活的方方面面.高校党建工作及学生思想政治教育工作中,党政领导及学生辅导员作为主要实施者,应充分利用网络这一交流平台,拓展学生思想政治教育工作的新方法,提高思想教育的针对性和便捷性.针对大学生普遍使用互联网和手机通讯工具的现状,应逐步建立较为完备的BBS、博客、QQ群、手机短信、飞信等网络教育平台,通过网络,增强教师与学生进行网络沟通,逐步探索出一条行之有效的思想政治网络化教育的新途径.     

构建高校思想政治教育网络化体系初探

互联网作为信息传播的新兴媒介已经悄悄地渗透到人类生活的方方面面。高校党建工作及学生思想政治教育工作中,党政领导及学生辅导员作为主要实施者,应充分利用网络这一交流平台,拓展学生思想政治教育工作的新方法,提高思想教育的针对性和便捷性。针对大学生普遍使用互联网和手机通讯工具的现状,应逐步建立较为完备的BBS、博客、QQ群、手机短信、飞信等网络教育平台,通过网络,增强教师与学生进行网络沟通,逐步探索出一条行之有效的思想政治网络化教育的新途径。     

大学生创业学习支持服务体系构建

目前大学生创业的发展越来越好离不开各个方面的支持,学校的重视,政府的支持,家庭的帮助,都给现在的大学生提供了很大的帮助,让他们可以在大学期间做更多的有意义的事,去丰富自己的人生同时也是为自己毕业后的方向有了一个明确的方向,看看自己到底适不适合做这个行业。这个支持学生去创业的服务体系构建是十分重要的解决了很多迷茫的大学生的问题也给他们提供了很多帮助。     

大学生创业意识的构建研究

创业意识是创业的强大的助推力。当前我国大学生创业人数较少,创业成功率较低,有些大学生虽有创业热情,但是由于其创业意识较差、能力不足等因素,最终创业失败。所以,只有注重大学生创业意识的培养,才能指导大学生形成正确的创业理念,提高大学生创业成功率。