探索定向运动在河南省中学开展的可行性

全面实施素质教育是中学体育教学的重要课题,在中学体育教学过程中实施“以人为本”、“健康第一”的教育理念,体现了“以学生为主体”的教育思想,注重了培养学生的终生体育观。定向运动作为一项集体能和智能于一体的时尚体育运动,它不仅能够培训人的独立思考、独立解决所遇到困难的能力,而且在体力和智力受到压力下作出解决方案的能力本文通过研究定向运动在中学素质教育开展的重要意义,寻求在河南省中学推广普及定向运动的可行建议。     

对体育院校学生田径课中开展定向运动教学的研究

通过对定向运动教学进行各方面的调查、对比分析和研究,认真分析定向运动教学现状.提出合理、科学化的建议和切实可行的实施方案,从而提高定向运动在田径课程改革中的有效性和实用性.使定向运动提高田径课程教学的趣味性,贯穿"健康第一"的学校体育目标,体现定向运动素质教育、创新教育的意义.     

毽球运动在贵州普通高校开展的可行性研究

本文在调查研究的的基础上,论述了贵州省普通高校开展毽球运动的可行性,认为毽球运动的群众性、文化性和学生对毽球运动的浓厚兴趣,为开展毽球运动提供了可行性条件,开展这一运动也有利于促进学校体育和民族传统体育的融合。     

浅析高校开展网球运动的价值

通过网球运动项目的特点,对于高校开展网球运动对大学生的影响,健身价值的作用,终身体育意识的培养,大学生整体素质的提高,充分分析高校开展网球运动的价值。     

浅析定向运动的功能与训练方向

定向运动能培养运动员的沉着、冷静、积极、果断、勇敢、顽强的意志品质。对运动员的生理、身体和心理等方面都能产生积极的作用。在定向运动训练时,应注重加强耐力素质、速度素质、力量素质、柔韧素质的综合训练。     

校园定向运动教学探究

定向运动教学具有互动性、趣味性、广泛性等特点,被广泛运用于校园体育教学中。校园定向运动教学要针对存在的问题,把握教学特点,转变体育教学理念,研究合适的教学方法、以激发和培养兴趣为主,提高学生的运动积极性。     

定向地图与指北针的使用

定向地图与指北针是定向运动中最主要的两种工具。该文介绍了定向地图与指北针在标定地图、对照地形、确定站立点、按图行进中的使用方法和特点,为初学者尽快掌握定向运动知识提供一些参考。     

基于社会交换理论的运动目标定向行为分析

从社会交换角度探讨运动目标定向行为的社会学价值,分析不同运动目标定向中社会交换行为表现的差异,提出应注重引导和改善不同目标定向运动员产生积极认知方式,使其获得自身努力、能力及价值的反馈与报酬,是推动并激发人们继续运动的行为动力之一.     

定向地图与指北针的使用

定向地图与指北针是定向运动中最主要的两种工具.该文介绍了定向地图与指北针在标定地图、对照地形、确定站立点、按图行进中的使用方法和特点,为初学者尽快掌握定向运动知识提供一些参考.     

社保基金参与定向增发的现实意义

随着人口老龄化的到来,我国的社保基金面临着未来存在巨大缺口的压力,因此怎样合理运用社保基金使其获得稳定收益至关重要。本文主要讨论了社保基金现阶段存在的问题,分析社保基金参与定向增发的优势,以及其带来的现实意义。     

高校体育教学中增设定向越野运动的可行性研究

定向越野运动是一项融智力与体力为一体的体育运动项目。根据近些年来的有关体质监测的数据显示,我国高校大学生的身体素质出现了严重下降趋势,尤其耐力素质最为明显;学生在校锻炼积极性不高等状况,如何在体育课教学中,提高学生的身体素质及应变能力,是我们体育教改面临的严峻问题。而在体育课教学中增设该项运动,可作为高校体育课程改革和创新的关键。     

拓展运动在高校体育开展初探

作为教育的一部分,学校体育无论内容、形式都跟不上现代社会的发展趋势,越来越多的学生厌学体育,因此学校体育的改革势在必行.在现行的学校体育中需要集休闲娱乐、教育体验于一体的运动进入,拓展运动从国内大中小学开展的实际效果看,无疑是不错的尝试,作为一种崭新的教学模式,已被引进到高校体育课程体系,正在被更多的体育教练、教师实践着.     

跑酷运动“给力”普通高校体育的可行性分析

在充满激情和梦想的21世纪,当前以街头疾走为特色的跑酷极限休闲运动,正在日益吸引当代青年人和大学生的的眼球。跑酷运动不仅探索人的潜质,激发身心的极限,而且是使参与者身体素质得到全面发展。本文运埔置献资料法、逻辑分析法、综合归纳法在阳光体育视域下,通过对跑酷运动体育特征进行分析,并对其在促进学校体育文化方面进行阐述,分析此项新型的运动项目在我国学校体育作为课程资源开发的可行性。     

拓展运动在高校体育开展初探

作为教育的一部分，学校体育无论内容、形式都跟不上现代社会的发展趋势，越来越多的学生厌学体育，因此学校体育的改革势在必行。在现行的学校体育中需要集休闲娱乐、教育体验于一体的运动进入，拓展运动从国内大中小学开展的实际效果看，无疑是不错的尝试，作为一种崭新的教学模式，已被引进到高校体育课程体系，正在被更多的体育教练、教师实践着。     

对我国普通高校开展五人制足球运动的探讨

文章介绍了五人制足球在国外和国内高校的开展现状,分析了普通高校开展五人制足球运动的优势及必要性。指出五人制足球运动深受我国普通高校学生的喜爱。五人制足球易于开展,有较强的吸引力。具有较高的健身价值和校园文化价值,建议大力推广。     

高校开展蹴球运动的必要性可行性研究

学校体育目前突出的表现是体育教学活动被单一的现代竞技体育主导着。广大学生如何在课外活动中找到一种既简单，又可以提高体质的运动，是放在高校教师面前亟待解决的问题。蹴球因其场地方便，技术简单，在高校中开展具有很大的必要性可行性。开展蹴球运动可以有效推动体育教育改革，传承民族文化，促进全民健身计划的实施。     

浅谈排球运动及在高校的开展

本文在系统分析介绍排球运动的功能、排球运动中的攻守平衡发展、排球运动科研方法和手段的变化等基础上,提出为了在高校大力开展排球运动,就要创造良好的校园氛围,激发大学生对排球运动的兴趣;要培养排球运动爱好者,带动高校排球运动的发展.     

浅谈"阳光体育"运动在高校的开展

开展全国“亿万学生阳光体育运动”，无论教师与学生都要树立“健康第一”的基本理念和终身体育的意识；学校必须严格执行国家《体育与健康标准》，以正确的思想指导体育教学工作；同时也需要全社会和所有家长的高度认同和大力支持。     

高校军事课程教学中融入定向越野运动的探析——以泰州职业技术学院为例

以泰州职业技术学院为例,结合对部分参与定向越野运动学生进行调查的情况,探析在高校军事课程中开展定向越野运动的可能性与可行性,以期为提高高校军事课程教学质量提出切实可行的建议。     

普通高校篮球运动开展的现状调查

篮球运动符合当代大学生的身心特点,是大学生最喜爱的项目之一,也是高校参与人数最多的项目,其活动开展也相对丰富。但篮球运动在参与愿望和实际参加上存在较大差距,特别突出的是女生。因此,应在提高教师理论和科研水平的基础上,挖掘篮球运动的内涵拓展篮课程的目标和内容,并进一步保证场地的充足。