组纸文化、组织学习对企业绩效的影响

组织文化对企业绩效有直接的显著影响，而且还通过组织学习，对企业绩效产生间接地显著影响；组织学习是提高企业适应变化能力，获取竞争优势的最优路径，增强企业学习能力，进而使企业参与企业网络，可以获取更多的网络资源。     

数字化转型对企业绩效的影响研究——基于组织学习的中介作用

基于组织学习理论，探究数字化转型微观机理，并通过205份企业问卷进行实证分析。研究发现：企业数字化转型主要通过组织变革和技术创新来实现，并且这二者对企业绩效具有显著正向影响；组织学习可进一步细分为跨组织边界学习和跨知识边界学习，并且跨组织边界学习和跨知识边界学习在数字化组织、数字化技术和企业绩效之间起部分中介作用。     

论学习型组织——创新企业管理

对于一个企业而言，学习是创造力和竞争力的源泉。在企业中实施知识管理，可以有效地促进企业的学习行为，提高学习效果；通过制度创新使传统企业迅速向学习型组织进行转化，可以使企业的学习能力巩固和强化，并最终使学习成为企业的重要价值观和竞争力。     

构建组织学习管理系统,推动企业的组织学习

当今企业的最大挑战是快速变革的环境,而企业的组织学习力是企业应对变革的关键能力。如何推动企业的组织学习,本文从企业组织学习现状以及发展阶段进行了分析,指出企业的个体学习、组织学习、学习型组织是并存的,需要构建组织学习管理系统,来管理、推动组织学习效果。同时,提出了如何建设组织学习管理系统的思路和步骤。     

组织学习、组织惯性与企业战略变革

随着市场竞争的全球化,企业战略变革变得越来越重要。本文基于文献回顾,分析了影响企业战略变革的两种因素:组织学习与组织惯性。认为组织学习可以促进企业战略变革,组织惯性会阻碍企业战略变革,组织可以通过学习降低组织惯性。     

基于组织学习障碍的企业文化建设研究

在不断学习和创新的时代,企业文化的建设受到了前所未有的重视。文章从企业文化建设的组织学习过程入手,并从企业文化建设范畴对组织学习的障碍及其因素进行分析。利用完整的企业文化建设案例,提出了在企业文化建设过程中超越组织学习各种障碍的对策和建议。     

组织学习如何影响企业资产剥离决策?——经验学习和替代学习的视角

组织学习对企业决策有重要影响。利用2007—2019年中国A股上市公司数据，本研究从经验学习和替代学习的视角讨论了中国企业资产剥离过程中的学习效应。实证结果表明，经验学习与替代学习均会影响企业的资产剥离决策，即企业自身的资产剥离经验与行业资产剥离经验均会显著提升企业后续剥离资产的概率。此外，经验学习与替代学习对企业后续资产剥离选择的影响存在替代关系。进一步的分组检验结果表明，在不同情境下自身资产剥离经验对企业后续资产剥离决策的影响没有差异，但是行业资产剥离经验显著正向影响企业的资产剥离决策这一结论仅在经济政策不确定性更低、受儒家文化影响更深时成立。     

市场导向与组织绩效间的关系研究

本文通过文献探讨,旨在分析组织的市场导向如何影响企业的创新行为,并提升企业的创新绩效.研究表明,组织的市场导向通过两条路径对企业的绩效产生影响:市场导向-组织学习-组织绩效;市场导向-组织创新-组织绩效.同时,文章指出企业的组织学习和组织创新在组织的市场导向与组织绩效之间扮演着完全中介的角色.     

组织学习、创新与组织绩效的关系研究综述

近年来,许多企业甚至城市都努力构建学习型组织。管理者们也越加重视组织学习和组织创新给企业带来的效益。通过研究和管理实践发现:组织学习和创新会正面影响组织绩效。这不仅是个学术问题,也是企业时间过程中需要解决的问题,因此有必要整理这方面研究的文献。本文主要对组织学习、创新的定义出发,综述组织学习与创新;组织学习与组织绩效;组织创新与组织绩效之间的关系研究。     

围绕清洁生产进行组织学习的驱动力

本探讨了围绕清洁生产进行组织学习的问题。从促进这种组织学习的四个关键性驱动力进行考察，即：法规；市场销售／绿色消费倾向；技术效用和质量；企业的价值取向。并对其特征进行了具体分析。     

组织学习与企业核心能力研究

本文在研究企业核心能力本质和组织学习的内涵、类型的基础上,探讨组织学习与企业核心能力的相关性。     

经济转型背景下的企业组织转型研究:基于组织学习的视角

在经济转型背景下,企业外部环境竞争加剧,知识产业的兴起对组织的生存提出新的要求,知识在企业组织的转型和生存中显得尤为重要,许多企业面临着适应经济社会发展的压力。本文通过分析经济转型给企业带来的外部环境的改变,以及组织转型所面临的主要问题,从组织学习的视角,对企业组织转型中关键因素的提高和变革进行理论阐述,即从企业的组织学习主体、组织结构和技术创新三个方面对组织转型的问题进行了分析和解决,为企业适应经济转型提供借鉴。     

论以知识为基础的企业组织文化建设

企业的组织文化将成为以知识为基础的企业管理的最高境界。以知识为基础的企业组织文化建设应孕育以智力为本源，以学习为基础，以创新为动力，以变革发展的理念。只有这样，企业才能永葆青春和活力。     

提升组织学习力的路线图

从某种意义上说，组织学习已成为管理学的罗夏墨渍测试——面对一摊墨渍，大家希望看到什么，结果就看到了什么。一个企业要想提高组织学习力，首先就要超越罗夏墨渍测试的谜思——什么是组织学习？     

科技型农业企业创业导向与组织学习策略研究

科技型农业企业为自身更好发展和对农业农村现代化更有力促进,其进行创业导向和组织学习是很好的选择。本文以科技型农业企业创业导向和组织学习的动因分析为研究内容,采用理论和实践相结合的研究方法,进行创业导向、组织学习与组织绩效关系的研究,并提出了科技型农业企业创业导向和组织学习策略。     

组织学习与企业动态能力关系的评述与研究展望

多年来,组织学习的系统化研究迅速发展,取得了一系列研究成果,组织学习理论得到了很大的发展,主要表现在组织学习内涵、组织学习过程研究以及组织学习的测度等方面。组织学习与企业动态能力在内涵上密切相关,组织学习与动态的环境相互作用,动态能力具有知识性及学习性。通过实证研究认为组织学习并不能直接影响企业,而是通过动态能力这一中介变量发挥作用,企业只有通过有效的学习才能获取知识,才能在动态的环境中保持竞争优势。同时,企业动态能力也会作用于组织的学习过程,两者协同进化。     

企业发展的动力——组织学习理论综述

瞬息万变的商业环境越来越要求企业成为学习型组织。本文从组织学习的源头——学习曲线说起,通过组织学习的框架介绍组织学习理论各部分的发展现状和研究方向。在最后一部分,本文对很难概括在本框架中的部分组织学习理论分支进行了论述。     

现代企业组织学习能力提升研究

知识经济时代,拥有良好地组织学习能力是现代企业在市场上获得竞争优势的关键。本文分析了组织学习能力及其对企业竞争优势和经营绩效的影响,并提出了提升企业组织学习能力的对策措施。     

大型企业电子商务进程的组织学习机制

大型企业开展电子商务,往往使得新技术与原有的组织规范、企业能力、人力资本不适应,提出了组织学习的必要性。从电子商务战略与人力资本转型的约束因素出发,可以认识到存一个电子商务转型的最优组织学习路径。     

组织学习、组织创新与组织绩效之间的关系研究——以武汉市商业银行为例

银行面对金融国际化、自由化等外在环境急剧变化的挑战,维持一定的竞争优势,是企业持续保持良好经营绩效的有效途径。通过对武汉市商业银行组织学习、组织创新与组织绩效之间关系的实证研究,探讨它们之间的相互作用。