高校计算机实验中心的安全管理探讨

高校计算机实验中心的安全是不容忽视的。为了保证计算机实验中心系统正常运行,针对各种来源不同的安全威胁,需要有一系列提高系统安全的防范优化应对措施。     

基于人才培养的高校新闻传播学专业实验中心实习模式变革

作为高校新闻传播学专业的学生来说,实验中心的建设为他们创设一个学习的氛围,在实验中心可以自由发挥想象的空间,在其中可以感受到各种视觉、听觉和触觉的冲击,这种实验中心实习模式是高校新闻传播学专业的发展方向,在一些高校中已经建设的比较完备。高校作为高素质人才培养的基地,更需要这种实验中心的建立。本文将结合高校新闻传播学专业,探讨实验中心实习模式下人才培养的创新。     

计算机机房管理策略探讨

随着我回计算机技术的普及和不断民展,计算机的应用已经相当普遍.作为学校计算机教学的重要场所,计算机房承担着学校计算机相关教学、科研、管理工作等,是学校的重要组成部分之一.因此,对计算机机房的合理管理,是保证课程教学以及各项工作正常进行的重要基础,具有非常重要的意义.     

大学外语学习策略模式探讨

长期以来,在大学外语教学中教师比较重视知识的传授,而忽视对学生学习策略的传授。国内外有关外语学习策略的研究表明,成功的语言学习者比不太成功的语言学习者使用的策略多,而且使用的频率更高。所以教师在传授知识的同时,应加强对学生学习策略的培养,对大学英语学习过程中学习策略及策略模式进行探讨。     

《大学计算机基础》课程教学改革探讨

独立学院是按照新的机制和模式举办的本科层次的学院,它有自己的定位和人才培养目标。《大学计算机基础》课程几乎是所有高校的必修课,结合独立学院的实际情况,本文探讨了对该门课程的教学方法、教学模式、考核方式等各方面进行的改革。实践证明,该教学改革的方案提高了独立学院计算机基础课程的教学质量,对进一步完善独立学院基础课程的建设具有一定的现实意义。     

关于通过软件进行计算机提速的探讨

计算机的硬件设备与软件设备影响着计算机的正常运行速度。从硬件方面解决比较简单，主要是选择主频较高的CPU、扩充内存等方法；从软件方面进行解决的话则比较复杂。本文通过对影响计算机运行速度的因素进行研究，从系统软件以及优化软件角度入手，摸索出问题的原因，提出了有关提高计算机运行速度的方法。     

基于计算思维的大学计算机基础课程教学改革探讨

计算思维概念的提出引起了人们的广泛关注,为了研究如何在计算机教学中引入“计算思维”、如何培养学生的“计算思维”能力的问题,即针对基于计算思维的大学计算机基础教学改革中面临的问题进行了论述,并根据实际改革方案给出了相应地解决方法。     

计算机局域网的维护管理策略探讨

随着网络技术、信息技术的飞速发展,人们对计算机、电脑的依赖程度越来越高,面对大量的计算机设备,原有的管理方法显然不能再胜任了,人们对计算机的使用到了一种新的境界,管理和维护也必须相应的提高,必须充分利用局域网的特性,采用大量的新技术、新手段、新软件等方式、方法提高对计算机网络的管理维护。本文就计算机局域网的维护管理策略进行了探讨。     

计算思维与大学计算机基础教育

本文着重强调了大学计算机基础的重要性，指出了其中现有的问题。阐述了计算机思维培养学生创新能力的重要性。为大学计算机教育提供了以计算机思维为目标的新模式。     

计算机专业校企结合的模式探讨

枝企结合是高职教育的基础,是学生提升实践技能的主要途径.加强校企结合,是新阶段高职发展的新要求.职业教育必须从企业用户需求出发,把满足企业需要作为一切工作的出发点和落脚点,努力实现教育、培训、资格鉴定和技术支持等服务功能的复合,要通过锤炼复合型的职业化师资队伍,实现工学结合、校企双赢.     

“大学计算机基础”课程教学改革探讨

针对＂大学计算机基础＂课程在实际教学中存在的若干问题,探讨了该课程在新形势下的教学定位及教学内容,并结合本院该课程教学改革实践,总结了相关经验,提出了基于内容重组模式的改革方案,并对该课程中计算思维的培养给出了建议。     

浅谈计算机实验室软件环境的安全维护

计算机实验室是学生上机实习实训的重要学习场所,承担了繁重的教学工作。如何安全维护计算机实验室的软件环境,保证正常的教学秩序,对实验室的教师来说是一个重要的课题。通过公共计算机实验室软件环境的研究有利于充分利用实验室计算机,提高实验室计算机的维护水平,加强计算机软件系统的保护,实现公共机房软件系统实现科学化的管理。     

浅析大学计算机基础课教学

信息技术作为提高综合国力的主要驱动力之一,引起了各国的普遍重视,他们纷纷都把发展信息技术作为一项战略任务重点发展,我国也不例外。而大学生作为我国社会建设的骨干力量,承担着全面建设小康社会的艰巨任务。熟练灵活的计算机和信息技能对他们而言是必备的素质,成功的关键。因而,作为大学生计算机能力培养的重要途径之一的大学计算机的基础课教学就显得尤为重要。     

计算机专业学生管理人才培养模式探讨

各高校在计算机专业人才的培养,必须以市场需求为导向,确定人才培养方案.加强实践性教学环节、学生实际能力、实现专业化的技能培养,以提高其就业竞争力,培养出研究型、应用型等符合市场需求的人才.     

计算机专业学生管理人才培养模式探讨

各高校在算机专业人才的培养,必须以市场需求为导向,确定人才培养方案.加强实践性教学环节、学生实际能力、实现专业化的技能培养,以提高其就业竞争力,培养出研究型、应用型等符合市场需求的人才.     

试论大学计算机基础课程改革

随着计算机在社会生活各个领域的深入应用，高校都充分重视了学生的计算机能力的培养，为此都开设了计算机基础课程，然而随着社会和技术的发展，教学内容和教学方法的革新，高校的计算机基础教学改革已刻不容缓。本文论述了目前大学计算机基础课程教学的现状，就如何提高教学效果、培齐学生的应用能力，对大学计算机；基础教学模式提出了几点探索性的改革的办法。     

大学计算机基础实验教学改革——基于任务驱动模式下

在当今高等教育产业化发展的大背景下,如何把实验教学与实际运用结合起来,如何培养学生的学习能力,如何提高毕业生的综合竞争力,是值得我们每一位高校实验教师深思的问题。为此,就如何在大学计算机基础实验教学中开展任务驱动教学法,以及实施后的效果等方面进行了探究。     

基于.NET框架的实验中心物资设备管理系统设计与实现

实验教学是高等教育特别是高职教育的重要组成部分,是学生实践的主要阵地。而实验教学主要依托于实验设备,而传统的实验设备管理主要采用手工方式,已不能满足教学、管理的需求。本文着手于建立一个基于WEB的实验中心物资设备管理系统,系统以VS.NET为开发平台,以SQL SERVER为后台数据库,程序语言采用C#;以软件工程思想为指导,以.NET的模型―视图―控制器模式进行设计实现。     

关于高校工学结合计算机人才培养模式探讨

目前,高校计算机人才培养与企业的需求存在着一定的差异,原因是高校计算机教育与企业生产实际情况产生了脱节,因此,本文阐述了工学结合的优势,并根据目前高校计算机人才培养现状提出了改善高校工学结合计算机培养模式的具体实施策略。     

探讨适应中职生计算机学习的教学方法

中等职业教育是一个特殊的教育类型。它不同于以理论知识为主、以升学为目的普高教育，也不同于社会上以单一技能为主的培训教育。而中职学校计算机专业的学生在初中时就对学习毫无兴趣，基础差，缺乏自信心。对这样一些进了中职学校的学生，我们怎样才能让他们留得住，学得好，出得去呢？我认为有好的教师，才是解决问题的关键。我们只有从教学方法和技巧上适应当今社会对人才的需求，才能培养出更多适合社会需要的合格的计算机技术人才，从而使中职的计算机教育事业更加蓬勃发展。