创建虚拟培训组织的有效途径

虚拟培训组织是企业组织虚拟化大背景下出现的一种培训效果好、运营成本低的新型培训组织。建立一个有效的虚拟培训组织并不是传统培训部门与IT技术的简单组合,创建虚拟培训组织或是将传统培训部门转型为虚拟培训组织应当从实施客户导向型管理模式、强化合作意识、变革组织结构、改进培训评估、合理使用现代科技五个方面着手。     

虚拟培训组织的比较优势与培训模式

一、虚拟培训组织的含义及特点虚拟培训组织(VTO)是在知识经济背景下为虚拟企业提供培训服务的学习型组织,将接受培训的员工视为内部顾客。培训工作以内部顾客为核心,侧重于学习和培训的有效性,通过远程网络、信息共享等技术支持,根据企业目标和内部顾客需求来提供培训,提高虚拟企业的核心竞争力。虚拟培训组织相对于传统培训部门在培训目标、培训过程等方面都有不同的特点,概括起来主要有以下三方面特点。     

科技型企业虚拟培训与组织构建对策

科技型企业符合虚拟培训的独特性要求,通过虚拟培训可以有效地实现战略并提升竞争优势。科技型企业实施虚拟培训的关键是构建高效的虚拟培训组织。通过识别企业战略,贯彻虚拟经营意识,认清虚拟培训内容,组织虚拟培训团队和形成与合作商的长期战略关系是构建虚拟培训组织的主要对策。     

虚拟培训:创建学习型企业的有效途径

生存环境和竞争方式的变化对企业人力资源培训和开发提出了新的要求,创建学习型企业成为提高企业学习和创新能力的重要思路。虚拟培训组织作为新兴的企业培训模式无疑是创建学习型企业的有效途径。本文结合国内现有研究,对虚拟培训组织的形式、策略选择和如何有效实施虚拟培训进行了阐述。     

企业如何建立虚拟培训组织

20世纪90年代以来,虚拟化管理的浪潮不断高涨,企业建立虚拟培训组织也随之成为一种趋势。本文分析了企业将培训职能虚拟化的意义,实现虚拟培训组织的几种模式,指出了企业实施虚拟培训组织的常见误区及正确的处理方式。     

虚拟培训在高级会计人员继续教育的应用

一、高级会计人员继续教育虚拟培训模式可行性分析 随着科技水平的不断发展，虚拟培训模式成为一种较为流行的教学模式。这种教学模式突破了传统的面授形式的许多限制，能随时随地地组织培训。这种教学模式不仅可模拟传统教学，而且能弥补其缺陷。     

影响培训效果的个体和环境因素研究

作为培训活动的主体,受训者既是培训效果的承载者也是培训效果的创造者.在各种复杂因素交互作用的培训过程中,受训者的自我效能和学习动机是培训效果的核心影响因素.本文依据可培训性公式的基本框架,参考了大量实证研究成果,从组织层面、个人层面及培训环境三方面提出了个体因素与自我效能、学习动机、培训效果之间的关系模型.并据此给出了应用性和启示性建议.     

变革环境中的培训新策略：错误管理培训的原理与实施

变革背景下的员工需要不断更新知识,需要灵活应对各种新问题。传统培训策略把受训者当作被动学习者,注重知识的直接传授,难以提高受训者的变革适应能力和错误应对能力。错误管理培训强调错误的反馈功能,鼓励受训者主动探索、积极试错,从而提升培训绩效。文章首先总结了传统培训的局限,然后在此基础上提出错误管理培训的内涵与要素,最后指出错误管理培训的作用原理及实施要点。     

虚拟现实技术带来培训新变革

虚拟培训作为新的培训模式,从实现成本和收益最优化方面都是传统培训模式所无法比拟的。本文对虚拟现实技术的特点、原则及其应用等方面进行阐述,希望这种新的培训模式能为企业的人力资源培训带来更多的收获。     

虚拟建设技术在建设工程培训中的应用研究

首先阐述了虚拟建设技术起源,分别从技术层面和管理层面对虚拟建设技术的内涵进行了介绍,在找出目前建设工程培训现状及存在问题的基础上对虚拟建设技术在工程培训中的应用进行研究,提出可以在建筑工程培训中广泛采用虚拟现实等技术,达到提高工程培训效果的目的。     

企业培训的组织形式及发展趋势

近年来,培训在企业中的地位与日俱增,越来越多的企业认识到培训对企业的意义,诸如帮助企业获取竞争优势、维持并发展企业的竞争优势、留住积极进取的优秀人才等等.培训在企业中扮演的不再是辅助性的角色,而是企业的战略伙伴;培训也不再被看成是一种成本,而是战略性投资.企业培训的组织形式也因之呈现出新的特点.本文首先综述当前国内外企业培训的组织形式,之后对培训组织的发展趋势作一定的分析,以期对我国企业培训的发展提供一点有益的借鉴.     

心理学在培训上的应用

"培训不是万能的,没有培训是万万不能的",现在社会上的各行各业特别是培训界都流行这句话。我们该如何正确、全面地理解这句话?对于企业来讲,培训是自身新陈代谢、不断发展的催化剂和必由之路。培训的主体是"人",每个受训者对培训的心理需求是不同的,什么样的培训更能符合受训者的心理需求,真正做到培训"以人为本",从而使培训更有效果,     

提高培训实效的三门课

面对知识经济的挑战，越来越多的企业认识到培训的重要意义。许多管理者把培训作为提高组织智商的重要途径，通过培训把企业从决策、解决问题之中剥离出来的知识和经验显性化，并有效地传播。进而把专家、教练的能力复制到其他人身上，并不断把这些知识、经验固定化、文本化。培训又是企业与员工共赢的平台，企业对于员工培训的投资能够带来员工能力的提升，并通过晋升通道为员工提供更高的平台；而员工得到培训开发之后，能够珍惜在企业的发展空间，更加为企业奉献自己的聪明才智。同时，企业培训还可以使员工进入规范的工作程序，并在自己的工作“范式”里找到工作的乐趣和规律，不断进步、创新，从而获得满足感和奋发向上的动力。     

培训不是去休假

培训是否有效，取决于受训者的心态。那种把“培训课程”当成“休几天假”的闲散日子，应该远去了。     

企业员工培训和开发初探

对于企业来讲，人力资源开发战略与管理离不开培训体系的建立，建立良好的培训需求体系，才能使企业和员工更好地发展。本文介绍在企业培训过程中，培训需求评估，培训体系建立、培训设置理论指导、内外部培训资源利用、利用虚拟组织和培训实践安排等步骤，使员工从技能培训、标准执行培训，管理培训都收到实效，最终实现员工人生的职业生涯。     

企业员工培训和开发初探

对于企业来讲，人力资源开发战略与管理离不开培训体系的建立，建立良好的培训需求体系，才能使企业和员工更好地发展。本文介绍在企业培训过程中，培训需求评估，培训体系建立、培训设置理论指导、内外部培训资源利用、利用虚拟组织和培训实践安排等步骤，使员工从技能培训、标准执行培训，管理培训都收到实效，最终实现员工人生的职业生涯。     

学习型组织视角下的国企人才培训工作分析

对于人才培训,我国国有企业的重视程度在很长一段时间里都不是很够,近年来虽然做了一定的工作,然而却缺乏系统性与针对性。论文主要对于我国国有企业目前的培训工作现状进行分析,在学习型组织的理论下探讨国企如何改进培训工作,创新培训体系。希望我国国企能够通过学习型组织的建构,提升自身的培训水平,打造一支更为强大的人才队。     

中国企业自主培训推进行动

一、为什么选择音像教材作为企业虚拟商学院培训的载体?     

企业员工管理开发培训的最新方法及其选择

员工培训是企业组织人力资源管理与开发的重要环节。然而，员工培训效果的优劣一定程度上又取决于培训方法选择的是否适当。随着组织形式和管理方法、管理理论的进一步发展，培训方法还会越来越多。近年来，企业员工的管理开发培训非常流行。下面介绍一些企业员工管理开发培训的最新方法以及它们的特点和适用条件，以便于培训组织者能够随时注意学习和掌握这些新的培训方式及方法，并与传统方法和技术有机结合、综合利用，做出适当的选择，以取得最佳的培训效益。     

知识经济时代员工培训模式的构建

知识经济的环境特征决定了其对于员工培训的理念、方式方法、组织与人员配置、定位 ,都有着不同于以往的新要求。具体表现为 :第一 ,员工培训成为企业的基本性、战略性行为 ;第二 ,员工培训过程必须兼收并蓄 ;第三 ,员工培训必须实现向以人为主体的转变 ;第四 ,员工培训应广泛借助互连网、多媒体等先进技术 ,提高培训有效性 ;第五 ,要从应对全球化竞争的角度策划员工培训的定位、组织、资金投入、内容、方式方法 ,增强员工培训对企业参与全球化竞争的支持性。综上所述 ,企业必须构建与知识经济时代相匹配的员工培训模式 ,从根本上变革现行的…