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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
本文从介绍康普顿实验结果入手,分别讨论了康普顿散射的实验结果,以及经典教科书关于康普顿散射实验结果的理论推导。并指出,在经典的理论推导中,错误地利用了光子运动的横向相对论质量。事实上,在简化处理动量和能量的关系式中,已经彻底丢失了电子运动质量的相对论效应。因此说,这个理论结果并不能证明爱因斯坦质能关系式正确与否。从而纠正了经典教科书中的错误做法,利用广义时空相对论的质能关系式,精确地导出了康普顿散射公式的实验结果,从而间接证明广义时空相对论的质能关系式本身的正确性。  相似文献   

2.
本文从牛顿力学和爱因斯坦相对论的时空观念入手,深度剖析了牛顿时空观念的不足之处,以及爱因斯坦相对论时空观念的错误。在纠正和批判了狭义相对论的概念以及时空观念错误的基础上,介绍了广义时空相对论。广义时空相对论是个完全不同于爱因斯坦相对论的新时空理论,它的时空观念是辩证唯物主义的。广义时空相对论自发表以来,已经取得不少的学术成就。尽管当前还没有引起学术界的普遍重视,不过笔者深信,随着广义时空相对论的深入发展,其必将使现代物理学重新回到辩证唯物主义的时空观念之上。  相似文献   

3.
本文从现代物理学中所存在的各种不同类型的时空观念入手,系统地阐述了牛顿力学的绝对主义时空观,爱因斯坦狭义相对论的相对主义时空观,以及广义时空相对论的辩证唯物主义时空观,并指出造就各种不同类型时空观的物理根源。文中重点分析和讨论了爱因斯坦狭义相对论,及其相对主义的时空观;作为比较,同时又分析和讨论了广义时空相对论,及其辩证唯物主义的时空观。这里还顺便地讨论了广义时空相对论中时间变量之间的辩证关系。进而明确地指出:只有辩证唯物主义的时空观,才是唯一正确的和科学的时空观。因此,我们必须彻底摆脱相对主义和绝对主义的时空观,从而使现代物理学回到辩证唯物主义的正确轨道上来。  相似文献   

4.
秦山核电,或许可以从20世纪人类科学的伟大发现说起.1905年6月,爱因斯坦完成了开创现代物理学新纪元的论文<论运动物体的电动力学>狭义相对论,提出了物质质量可以转化为巨大能量的科学预言,导出了E=M*C2的著名质能互换公式;1938年末,德国科学家啥恩用一种慢中子来轰击铀-235核时,发现核裂变产生巨大能量的现象;1954年的6月,前苏联成功建造了世界上第一个核电厂奥布灵斯核电站,标志着人类核电时代的到来,意味着人类核能成为现实;50年后,核能发电作为最重要的化石替代能源,正成为低碳经济主力新星,闪亮登场.  相似文献   

5.
本文从简要地介绍爱因斯坦广义相对论所面临的困难入手,借助微分几何的理论成果,并基于广义时空相对论的坐标变换关系,导出了在各种不同类型引力场中物质运动的微分方程,即:在均匀引力场中物质运动的微分方程;以及非均匀引力场中物质运动的微分方程。这是一组用基本物理参数描述的引力方程,是逻辑上更严密、适用上更普遍、物理意义上更直观的引力方程。利用这一组物理方程,不仅可以简单明了地揭示微观物质波粒二象性的物理本质,而且定量地解释了微波背景辐射黑体谱的成因;以及恒星系光谱红向移动现象的物理根源。这一理论结果具有划时代的物理意义和哲学意义,它顺理成章地否定了“大爆炸模型的宇宙生成论”,从而使人们的宇宙观又重新返回到辩证唯物主义的正确轨道。  相似文献   

6.
本文从惯性参考系的定义入手,分析了构成惯性参考系的条件。进而指出,在光速传递有限性的前提下,牛顿力学设想的惯性参考系根本不存在,因而以惯性参考系为前提的狭义相对性原理也不成立。可是,爱因斯坦的狭义相对论却建立在狭义相对性原理和光速不变原理的基础上,因此说,狭义相对论不仅存在概念错误,而且存在逻辑谬误。广义时空相对论纠正了狭义相对论的概念错误与逻辑谬误,从而使现代物理学又回到辩证唯物主义的时空观之上。  相似文献   

7.
探索光子与引力场之间的传播关系,分析光行差现象和迈克尔逊-莫雷实验,从理论上推测引力场是光子的传播媒介。设计可检测惯性系运动状态的运动旋转仪,导出时间差公式△T≈4nLv/c2。在运动旋转仪实验中,可检测到△T≈4nLv/c2,如果△T>0,随着n值的增大,△T值也逐渐增大,将证明引力场是光子的传播媒介。  相似文献   

8.
胡青丹 《企业导报》2009,(8):109-112
先从探讨"劳动力是一种特殊的商品"出发,再分析劳动力的价值构成。从定量的角度,亦提出了自己的计算公式,并结合现实生活中的情况对公式进行了简单的解释。  相似文献   

9.
本文从广义相对论面临的困难入手,在简略介绍它的基本原理之后,深度地剖析和批判了爱因斯坦广义相对论中存在的概念错误与逻辑谬误,可以说,这些错误与他的狭义相对论完全一致。不仅如此,而且,由于爱因斯坦错误地把黎曼几何公理成立的前提条件——负曲率时空——所具有的几何特征——直接地理解为空间和时间本身的几何特征。结果,又犯了"把普遍性沦为特殊性"的认识上的错误。在广义相对论中,为了符合虚拟空间的几何特征,爱因斯坦又进一步否认了时空本身的均匀性和各向同性,并采用"非刚性度规"的度量原则,从而造成这一时空理论充满了观念错误与逻辑混乱。建筑在观念错误和逻辑混乱基础上的场方程和引力方程,其科学性令人怀疑。  相似文献   

10.
一直以来研究物质的运动,都是将物质看成是一个只有质量,而没有体积的质点,但事实上,物质具有一定的体积。将物质看成质点,这样就会忽略物质运动状态与物质内部状态的关系。质量是物质的基本属性,质量的大小是物质的一种基本状态。狭义相对论的质能公式,描述了物质速度与物质质量之间的关系,也就是描述了物质运动状态与物质内部状态之间的关系。由于狭义相对论仍然将物质看成质点,所以质能公式并不能精确细致描述物质运动状态及其变化与物质内部状态及其变化的具体过程。所以要准确描述物质运动状态及其变化与物质内部状态及其变化的具体过程,就必须突破质点的束缚。  相似文献   

11.
小公司不想被大公司控制,那就必须围绕大公司快速转动,并保持一定的安全距离物理学定律和商业准则之间有没有什么联系呢?我的答案是有联系。我相信物理世界和商业世界共享着一样的准则,就好像一些规律同时适用于自然界和人类行为一样。以能量守恒来举例,我们都记得物理学的一些能量原则,如上去的总会下来;E=mc~2(质能等价理论是爱因斯坦狭义相对论的最重要的推论);能量守恒的原则;现代物理学也提出了根本没有"空无一物"这词,即使在  相似文献   

12.
1由质能方程和万有引力方程可以推导出能量引力方程为F=GEe/(r^2*c^4).2如果黑洞的引力波被束缚在黑洞里面,那么黑洞与外界物质之间的引力就失去了中间的媒介,也就是说A型黑洞与外界物质之间将没有引力作用,它们之间的引力为零。3从德布罗意公式中推导出绝对速度公式与相对论不符合。  相似文献   

13.
徐合生 《价值工程》2011,30(33):40-41
本文从推导欧拉公式的过程入手,从理论上说明了欧拉公式适用于小包角带传动系统,给出了包角系数计算公式,并用实验验证了包角系数计算公式对小包角的适用性。  相似文献   

14.
<正>世界乃至宇宙都是一个对立统一的整体,但这种微妙的对立关系往往不易觉察。爱因斯坦从这种对立关系中悟出了"相对论",马克思从这种对立关系中悟出了"唯物主义"与"唯心主义",……。如果我们站在对立统一的高度去领悟企业管理,同样可以得到不少启发。比如说,如果我们把"哲学和数学,能力和执行力,技能和艺术"这几对词对立统一起来,就可以得到不少的启发。  相似文献   

15.
现行《消费税暂行条例》规定的复合计税法下组成计税价格和应纳税额计算公式均存在重复征税的不合理现象,引起各界的质疑和争议。本文拟从对组成计税价格进行分类的角度对这两个计算公式进行再思考,并在此基础上提出一种新的完善思路,以对即将进行的消费税新一轮改革提供参考意见。  相似文献   

16.
爱因斯坦质能方程具有划时代的意义,站在管理学的角度思考同样具有很大的管理学意义。现代管理是信息条件下全流程的系统的优化管理,这正是质能方程的管理学意义,即企业同时对企业的规模"m"和企业资源的质量"c"进行整合和优化管理。本文利用质能方程作为分析工具对桂林旅游资源进行战略诊断,分析桂林旅游业所存在的问题并提出解决的思路。  相似文献   

17.
杨淑霞  梁万华 《物流技术》2012,(15):405-407
从培养学生具有良好专业技能的角度出发,从掌握物流管理基本要求、提高要求、动手设计的三个层次考虑,物流管理专业应设计基本性实验、提高性实验、研究创新性实验。"感知→质疑→发现问题→总结→自主学习→参与"的实验教学模式能够反映学生的主体地位,注重其物流管理专业能力的提高,培养了学生学习物流管理的兴趣,有利于培养学生的创造性思维能力,是一种适合物流管理实验的教学模式。  相似文献   

18.
教师职业的内涵包涵"学高"和"身正"的统一,尊师重道和为人师表都是中华民族的优良传统,社会大众都期望教师能成为学问和人品表率.广大教师既赢得了社会的普遍尊重,也开始面临诸多质疑和挑战.笔者正是基于这样的形势下,从青年教师的角度出发,思考如何加强青年教师队伍的师德建设.  相似文献   

19.
会计界几乎一致认为,会计恒等式是设置账户、复式记账、编制资产负债表的理论基础。本文从存量会计恒等式:"资产+广义费用=负债+所有者权益+广义收入"和增量会计恒等式:"Δ资产+Δ广义费用=Δ负债+Δ所有者权益+Δ广义收入"出发,具体论述了会计恒等式的作用。  相似文献   

20.
王峰 《财会月刊》2012,(31):24-25
分析填列法下"购买商品、接受劳务支付的现金"项目是现金流量表编制中的一个难点,而目前的教材或辅导资料中只列出了计算公式及应用举例,并未对计算公式进行严密的逻辑推导。本文根据该项目反映的内容,结合账务处理的图示对其计算公式进行推导,并对公式中的"特殊调整业务"内容作出说明,以便会计人员能正确地运用公式进行该项目金额的计算。  相似文献   

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