高校商贸小语种翻译人才培养模式的探讨

经济的腾飞依靠科学技术，在现代科学技术体系中，技术创新起着带头作用。要推进技术创新，关键在于人才。随着经济全球化和区域一体化进程的加快，世界各国问在政治、经济、文化、环境等问题上交流更加频繁。这就需要很多通晓商贸小语种翻译的复合型人才。     

高校创新商务人才培养与人力资源建设

随着科学技术的飞速发展，生产力的社会化、机械化及自动化程度的提高和经济结构的优化，技术创新成为经济增长的首要驱动力和内生源泉。于是，越来越多的企业对人才增加了创新的要求，许多高校也相应地提出了创新人才的培养，因此，培养高校创新型人才和加强人力资源建设成为当前亟待解决的两个重要课题。     

高校商贸小语种翻译人才培养模式的探讨

<正>经济的腾飞依靠科学技术,在现代科学技术体系中,技术创新起着带头作用。要推进技术创新,关键在于人才。随着经济全球化和区域一体化进程的加快,世界各国间在政治、经济、文化、环境等问题上交流更加频繁。这就需要很多通晓商贸小语种翻译的复合型人才。     

民营中小企业人才流失问题探讨

一、人才在我国民营中小企业中的作用企业中的人才包括三种类型，即科学技术人才、经营管理人才和机械操作人才。科学技术人才具有创新精神，能为民营中小企业的发展提供技术支持。经营管理人才与科学技术人才具有同等重要的作用，甚至在一定条件下经营管理人才的作用更大，甚至成为决定企业兴衰成败的关键。机械操作人才即技工，是民营中小企业技术创新的基础。按照马克思的经济学理论，     

企业创新型人才培养研究

随着信息化和全球化的步伐加快,技术创新已成为经济和社会发展的主导力量,经济发展愈来愈依赖于新技术、新产品的开发和新产业的崛起壮大,依赖于产、学、研三方的有机结合。本文主要对技术创新人才的内涵及基本特征加以论述,讨论出企业创新型人才培养的原则与途径。     

对应用型外贸人才培养有关问题的思考

随着经济全球化的深入发展和科学技术的突飞猛进，以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争日趋激烈。当今和未来的综合国力竞争，说到底是人才的竞争。谁拥有更多更好的人才，谁就能在竞争中取得主动，赢得未来。2010年。中国社会科学院发布“中国‘走出去’战略下外贸人才需求预测与供给对策研究”报告。该报告预计，2010年外贸人才需求将达到79万多人，而相关专业的高校毕业生仅为13万人，外贸类人才供需缺口仍然很大。     

服务区域经济新发展人才培养模式探索

随着我国社会经济和科学技术的迅速发展,各行各业需要大量具有宽厚的专业理论知识和突出的实践能力人才。广西高等教育需要大力培养符合社会要求的实用性人才,人才的培养要主动适应广西地区经济建设与社会发展的要求。广西本科人才培养,要科学定位、办出特色,使本地区所需要的高层次专门人才能够自主培养,以适应广西地区人才市场需求变化和高等教育发展需要。     

江西青年高技能人才的现状调查与对策思考

工人队伍中的高技能人才是推动技术创新和实现科技成果转化为现实生产力的重要力量。而在高技能人才队伍中，青年高技能人才发挥着主力军的作用。笔者认为，青年高技能人才是指年龄在18—45周岁之间．具备高级技术工人、技师、高级技师职业资格的技术工人。2004年6月至8月．通过对江西青年高技能人才现状进行调查、比较、分析，笔者认为．江西青年高技能人才的现状令人堪忧：数量严重不足，质量相对不高，分布不尽合理。造成这种状况的原因：既有观念、政策上的原因，也有体制、     

知识经济时代大学会计教师应具备的素质

进入二十一世纪以后，人类正在步入知识经济时代，随着科学技术的不断发展，先进管理工具的应用，世界经济的一体化，以及社会经济环境的日趋复杂化，社会各行各业不再欢迎由传统会计教育所培养的会计人员．未来的会计人才应是具有国际竞争和合作能力的现代管理型的复合人才。而作为大学会计教师，则是传承明成果、知识创新、知识传播和人才培养的执行，是培养高素质会计人才的载体，面对现代高等会计人才的需求，大学会计教师迫切需要不断提高自身的综合素质，迎接知识经济的挑战。     

基于数字经济时代的中小企业转型创新发展路径研究

我国中小企业在国民经济发展中发挥了重要作用，数字经济时代的到来为其转型发展创造了良好的机遇。但中小企业在数字化转型发展过程中还面临着对数字化转型的认知不足、资源相对有限、技术创新能力较弱、缺乏专业化人才支撑等问题，应从强化顶层设计、加强资金管理、加快推进技术创新、实施专业化人才建设、强化政策支持等方面出发，有效推进中小企业的数字化转型，使其紧跟数字经济时代发展趋势，不断提升竞争优势和综合发展能力。     

高校创新商务人才培养与人力资源建设

<正>随着科学技术的飞速发展,生产力的社会化、机械化及自动化程度的提高和经济结构的优化,技术创新成为经济增长的首要驱动力和内生源泉。于是,越来越多的企业对人才增加了创新的要求,许多高校也相应地提出了创新人才的培养,因此,培养高校创新型人才和加强人力资源建设成为当前亟待解决的两个重要课题。     

浅谈经济技术创新对施工企业的推动作用

对于施工企业来说，抓住时代机遇，不断增强创新意识，适应新形势下科学技术变化和施工技术跨越式发展，使群众性经济技术创新活动再上新台阶，是我们必须认真研究的新课题。本文就经济技术创新对施工企业的推动作用进行探讨，并就实施经济技术创新过程存在的问题及对策提出一些看法。     

技术创新是企业家的社会责任

技术创新把技术作为一个新的经济函数，引入到社会经济增长中，它主要是一个经济发展的范畴，技术创新着眼于新技术的运用，特别强调科学技术物化为生产力的问题。技术创新有三个鲜明的特点；企业是创新的主体；它是从新的技术思想形成，一直到首次商业化实现的整个过程；检验技术创新成果的唯一标准是市场检验、认可的程度，能不能使企业获得可观的经济效益。企业家如果能够认识到技术创新是自己的社会责任，那么他们在企业中介导技术创新的自学性就一定会大大地提高。     

人才资源是企业生存的命脉

随着社会进步和科学技术的日新月异,人才资源在经济发展中的作用日益突出,中国加入WTO组织以后,受到冲击的首要是人才资源,人才外流日趋严重,如不采取措施,势必影响祖国的现代化建设。对企业而言,中国大部分国有企业人才流失相当严重,已成为经济发展的一大忧患。为此我们必须重视这个问题,从政策上、机制上搭起适合人才成长的平台,尊重人才、善待人才、从经济上倾斜人才,充分调动人才的积极性、主动性、创造性,同时要加强对人才的管理力度,使人才能够在企业的关怀和培养下,为企业的发展壮大做出应有的贡献。     

地方高校人才培养与小企业技术创新互动机制研究

小企业是技术创新的主体.在国民经济中占有举足轻重的地位.本文试图通过分析中小企业的技术创新现状,厘清发展的思路目标,并指出小企业技术创新与高校人才培养的互动机制,以期使企业与人才培训机制形成良性互动关系.     

加速江西崛起的人力资源开发战略

现代经济条件下的竞争实质是人才的竞争,要提高江西综合竞争力,加速江西经济发展,实现江西在中部地区的崛起,关键在人才和人的素质的提高. 一、充分认识人力资源开发在加速江西崛起中的重大作用 中国共产党江西省第十一次代表大会提出了实现江西在中部地区崛起的奋斗目标,要实现江西在中部地区的崛起,需要产业升级、资金投入、技术创新,但更重要的是需要人才支持.人力资源开发在加速江西崛起中的重要作用具体表现为以下几个方面:     

海南茶产业升级转型中的人才需求与培养思考

海南省从20世纪60年代开始大力发展茶叶,茶产业发展在90年代进入高峰,随后90年代中期又跌入低谷,近两年受中国茶叶市场热潮,加上国家对农业政策扶持和海南省加速农业经济升级转型的影响,海南茶业生产逐渐呈现抬头趋势,以五指山、琼中、保亭为代表的各茶区通过扩大种植面积、创新管理技术、引进现代化设备,加快企业规模与市场拓展;因此,在产业升级转型过程中人才与技术创新能力方面的问题日益突显。本文意在通过分析海南省茶产业目前发展现状,以及对人才的需求状况,提出了相应的人才培养对策。     

塑造市场经济条件下的新世纪人才

当今世界经济日益全球化和知识经济不断发展，如何面对现实，抓住机遇，在未来经济和社会发展中占据主动地位，关键在于人才。邓小平同志指出：“实现四个现代化，必须有知识，有人才”。在社会主义市场经济条件下，各行各业之间的竞争，实质上是科学技术和经济管理的竞争，而这种竞争在很大程度上是人才的竞争。一个国家，一个单位，一个企业，如果没有一批勇于改革、锐意进取、具有真才实学的人才，就难以在激烈的市场竞争中立于不败之地。因此，培养新世纪人才在市场经济条件下显得尤为重要。作为人才应具备以下基本素质。     

创新型人才培养模式下的高师音乐教育研究

创新性人才伴随知识经济产生。作为知识经济中一种必备的生产力要素,高等教育应把知识产业的创新与创新性人才的培养作为以后工作中的重中之重。音乐教育作为高等教育的重要环节,主要任务是为艺术知识和技术创新提供人才支撑和智力支持。加强音乐教育,构建大学创新性艺术人才培养模式,是对高师艺术教育思想演进的必然选择。本文从创新型艺术人才的培养角度出发,论述了高师音乐教育对于培养创新性人才的重要性,并从教学模式、教学内容、考试制度、实践环节、评价体系等几个方面阐述了当前高师音乐教育模式在创新型人才培养过程中存在的问题,从而提出了音乐教育模式改革的途径和内容。     

探究电子信息科学与技术专业新型人才培养模式

随着信息技术的日益发展，社会对于电子信息技术的专业人才需求也日益扩大，对信息专业的毕业生的要求也相应提高，但是目前我国电子电子信息人才的培养模式还存在诸多问题，本文对这些问题做了探讨，旨在提高电子科学技术人才的素质，培养更多的电子科技人才。