高校经管类专业开放性实验教学模式研究

近年来,我国各高校经济管理类专业在实验室建设、实验教学方法、手段和教学规律研究与探索方面,取得了很多令人瞩目的成就。但各高校对经济管理类实验的内涵有着不同的理解,在实验教学的目的、方法、手段和体系等方面也出现了不同程度的偏差。应进一步提高对经管类实验课重要性的认识;不断完善经管类专业开放性实验内容;确定适合经管类专业实验的项目;在经管类实验室中建立开放实验室;强化能力培养;建立合格的实验队伍．     

适应扬州现代服务业发展的高职经管类专业设置和优化研究——以扬州工业职业技术学院为例

经管类专业和服务业联系紧密,扬州市提出在“十二五”期间要大力发展现代服务业,这既给扬州高职院校经管类专业的发展带来了机遇,也提出了新的要求.文章以扬州工业职业技术学院为例,在分析扬州现代服务业发展及其对人才需求的趋势和经管类专业现状的基础上,提出了适应扬州现代服务业发展的经管类专业的设置和调整对策,以提高该院经管类专业服务地方经济的能力.     

经济管理类专业创新实验中心管理模式的研究

对于实践性较强的经管类专业来说,实验中心在其教学和科研中发挥着至关重要的作用。本文首先针对高校经管类专业实验室的现状和问题进行了探讨,并提出了建设经管类专业创新实验中心管理模式的三个模式,以增强学生的动手能力和创新能力,提高实验室人员的工作积极性和专业技能。     

论“不确定性”及其在经管领域中的描述与度量

文章讨论了各学科中不确定性研究的同一性,阐述了经管领域中有关不确定性问题的新观点,强调不确定性并非仅与风险相联系,并在此基础上对收益不确定和风险不确定性进行了描述.引入感知特征的概念,并将人工智能领域中的相关研究成果引入至经管领域,提出采用云模型以解决经管领域中不确定性度量问题的基本框架.     

关于加强综合实验室发展规划的建议

高校综合实验室管理模式直接影响到实验室的建设乖发展，实验室发展规划强须具有超前ll生、准确性和科学性，制定全面、高效的发展规划是建设实验室的前提。提出了加强综合实验室发展规划的建议，实现实验室的资源整合，优势互补。本文结合实验室在高校建设及人才培养中的地位和作用，对当前高校实验室管理模式进行了分析研究和探讨。     

试论现代农村经济管理的主要内容

随着经济的发展,我国在农业及农村经济方面取得会了辉煌的成就.但是,到目前为止,农业及农村经济的发展仍旧正在面临着诸多矛盾及问题.而农村经济管理更是面对这巨大的挑战.因而为更好地促进农村经管工作水平的提升,首先就必须明确现代农村经济管理的内容.因而本文以现代农村经济管理工作的主要内容为切入点,就当前农村经管工作存在的不足与应对之道进行了分析.旨在与同行进行业务交流,以不断充实农村经管工作内容和提高经管水平,从而更好地服务社会主义新农村的建设.     

高职经管类专业实践教学体系的构建 ——以河源职业技术学院为例

随着我国经济的发展,企业要求经管类专业学生具备综合能力和职业素质.河源职业技术学院经管多年的探索,根据经管类实践教学的目标要求,构建了实践教学课程体系、教学保障体系、教学质量保障体系.     

数字图书馆资源整合研究

本文概括论述了数字资源整合系统,分析了数字资源整合的定义、目的和体系结构.从数字资源加工处理的程度及技术方法方面,概括了数字资源整合的三个层面及其整合模式,并探讨了数字资源整合的发展.     

独立学院经管类专业的教学现状与思考

目前我国独立学院发展迅速,其中经管类专业学生数量尤其庞大,但是同时存在空前的就业压力.本文对独立学院经管类专业教学现状及存在的问题进行了分析,在充分体现经管类专业特色和经管人才培养目标的基础上,对独立学院经管类应用型人才培养进行了初步的设计.     

基于高校实验室环境的人力资源管理综合实践技能竞赛设计

技能竞赛对于培养经管类专业学生的实践应用能力和创造力具有重要作用。文章基于本校的实验室软硬件环境,在不增加投资的前提下设计了人力资源管理综合实践技能竞赛,并对竞赛方案的制定进行了阐述,从组织实施效果来看,学生的认可度和参与度较高。     

经济管理类专业经济法课程教学改革研究

随着依法治国进一步推进,经济法的教学越来越重要。介绍了经管类专业经济法教学的目的和意义,论述了经管类专业经济法教学中的问题、经管类专业经济法教学改革对策。     

基于泛资源视角的产业集群竞争力提升研究

文章从产业集群竞争力的概念分析入手,提出了产业集群泛资源的概念,并进而提出了泛资源整合的概念及其与产业集群竞争力的关系.具体论述了基于泛资源整合提升产业集群竞争力的途径.认为应通过加强信用资源整合、加强区域资源整合等途径进行企业外部资源整合;通过加强企业科技资源整合、实施集群品牌聚合等途径实施企业内部资源整合.     

中小型企业物流经管模式的创新探究

当前,我国中小型企业物流经管模式主要有分立型企业物流经管模式、传统的外协经管模式和部分业务外包模式。中小型企业应通过将内部业务流程进行再创造以及全面整合内部组织结构等方式创新物流经管模式。中小型企业创新模式选择,需要对传统模式存在的弊端进行全面的分析与思考,借鉴国外成熟的经管模式。适合我国中小型企业发展的物流经管理念与管理模式:在传统经管模式的基础上,有效节省企业的业务运输成本;采取高效精准的物流经管模式;物流服务导向的运作经管模式。     

浅谈电子商务专业实验室建设与展望

电子商务实验室建设是高校教师根据该校电子商务专业课程设置和学科建设方向,选择部分或全部的实验体系进行实践教学.通过对企业运营模式相关资源整合、市场推广、品牌提升、售后服务等相关市场情况的调查与研究,使学生在学校实训中解决未来工作中即将遇到的问题.     

关于加强实验教学中心建设的建议

通过对实验教学中心的考察，阐述了实验教学中心的创新教育理念、实验教学体系、师资队伍建设及管理体系建设等方面的特色，结合自己工作岗位，提出加强实验中心发展规划的建议，实现实验室的资源整合，优势互补，增强实验室服务职能，使实验室的管理更加完善。     

赣州市物流信息资源整合策略探析

由于物流信息分散、无序,使赣州市物流企业在运行过程中出现了查找信息困难和资源浪费现象.本文在研究赣州市物流信息资源整合必要性的基础上,阐述了信息资源整合应遵循的原则,并提出了三种物流信息资源整合途径.     

探析医院经管报表的编制

本文对医院经管报表的编制进行了分析,然后提出了医院经管报表的编制存在的问题,最后针对医院经管报表的编制存在的问题提出了相应对策。     

经管类专业建构主义教学范式研究与实践

经管类专业的课堂教学十分注重学生自主学习和创造力的培养,而基于建构主义的教学范式对学生的学习和创新能力有着重要的作用。文章对当前经管类专业的课程教学存在的问题进行了分析,提出经管类专业建构教学范式的教学模式及其实践操作方法。     

基于ERP沙盘模拟的开放式实验室教学模式探讨

ERP沙盘模拟作为经管类专业开设的实践教学课程,集知识性、趣味性、竞争性、创新性于一体。通过对该课程阶段性的流程介绍,发现传统ERP教学模式的弊端。引入开放式实验室教学模式,分析ERP沙盘开展开放式教学模式的可行性。     

福建区域旅游资源空间整合模式分析

旅游资源整合是实现区域旅游发展的重要举措.本文通过对福建省旅游资源整合背景的分析和旅游资源整合相关概念的界定,研究了福建省区域旅游资源空间整合模式,提出了确定并强化旅游据点、构建旅游网络、确定资源开发序列的设想.