高职高专学生会计实训基地建设研究

高职高专学校创建优质实训基地,可为学生实习活动提供重要场所,提升其综合实践技能。为此,本文就高职高专学校创建学生会计实训基地展开探讨,对提升实践教学水平,优化实训效果,有积极有效的促进作用。     

高职会计专业实训基地建设探讨

当前高职会计专业实训基地建设存在各种各样的问题,本文结合实训基地建设问题及原因、改进措施、当前常用实训基地建设模式进行研究。     

基于产业结构调整的高职实训基地建设研究

高等职业教育的办学特点在于以职业技能培训为主、以应用技术操作为重点、关注前沿性技术的最新发展、培养学生的技术理论和实际操作能力;而加强高职实训基地的建设是办好职业教育的关键所在。本文试图以总结当前校企合作存在的问题,探索产业结构调整后的校企合作共建实训基地建设的新思路。     

对高职高专市场营销专业实训基地建设方式的思考

实训基地的建设是实现高职高专教育培养目标的需要,基地建设的不同方式对于培养第一线的营销人才具有不同的作用。本文主要阐述了高职高专市场营销专业实训基地建设的主要方式以及应该注意的方面。     

电子商务专业校企合作实训基地建设探讨

高等职业教育最显著的办学特色在于技能性、实践性和职业性,校企合作生产性实训基地建设是高职教育中的一个重要环节,是高职教育工学结合、培养高技能人才、实现学生零距离就业的关键。本文结合肇庆工商职业技术学院校企合作实训基地建设的实践,就如何建设高职电子商务生产性实训基地,从建设思路、建设目标、建设方案等方面进行了探讨,探索高职学院实训基地建设的新途径。     

高职电子商务校企合作生产性实训基地的建设与实践

建设校企合作生产性实习实训基地是促进职业教育深度融入产业链,有效服务经济与社会发展的重要途径。本文结合湖南邮电职业技术学院电子商务专业校企合作实训基地建设实践,分析了其建设意义、建设模式以及取得的成效,探索校企合作可持续发展的策略,更好地发挥职业院校高素质技能型人才培养基地的作用。     

电子商务专业实训基地建设探讨

校企合作是高职院校教学改革的重要内容,深化校企合作是提高学生实践技能的有效方式,对提高教师的实践技能起到促进作用。高职院校都非常重视学生的实践技能培养,校内生产性实训基地是提高学生实践技能的重要场所,通过校企合作建设校内生产性实训基地是符合现代高职院校发展的需要。本论文主要从借力校企合作建设电子商务专业校内生产性实训基地的意义、当前电子商务专业校内生产性实训基地建设面临的困境、借力校企合作建设电子商务专业校内生产性实训基地的对策阐述如何借力校企合作建设电子商务专业校内生产性实训基地,希望为研究电子商务专业生产性实训基地建设的专家和学者提供理论参考依据。     

对高职高专动漫专业建设的思考

当前动画人才培养的教育、教学同质化现象严重.高等院校课程体系的设置很多是相同的,培养的方向也是相同,希望能够发挥学生的个性与创造力,他们有着不同的特点.每个动画院校的教育应该有各自的教学特色,人才方向的特色.动画教育的内容不能同质化,教育的结构也不能同质化.高职高专动漫专业的人才培养方案应定位在哪里？怎样科学有效的实施方案,培养出与动漫市场相适应的人才？     

浅议基于工学结合的校企合作共建实训基地建设

应对产业升级,高职院校应培养大量高端技能型人才,因此依托企业资源,校企合作共建实训基地,加强学生技能的培养显得尤为重要,本文对校企合作共建实训基地分类、建设原则、建设步骤、进行了深入分析,提出了校企合作共建实训基地创新建设策略。     

校企合作共建实训基地的实践研究

实训基地建设对高职院校培养实践型人才至关重要。结合作者在浙江台州玉环地区为学生开辟实训基地、联系就业单位、以及在企业管理见习学生的过程中,对如何妥善处理学校、企业、学生三者之间的关系,以及对如何引导学生树立正确的就业观等问题进行了研究。     

论基于校企合作的电子商务创业实训基地建设及其功效

当今社会是一个急需具有实际操作技能应用型人才的社会,所以技工学校要紧跟时代潮流,加强对学生实践能力的培养。基于校企合作的电子商务创业实训基地按照真实的企业运营模式来运作,让学生在仿真的职业环境中进行创业实践,零距离的接触电子商务,不但可以有效提高学生的实际操作能力和职业素养,还可以提升他们的创业能力,开发新的工作岗位,有效提高学生就业率。     

借力校企合作建设高职电子商务专业校内生产性实训基地

加强生产性实训基地建设是高职院校推动"工学结合"人才培养改革、彰显办学特色和提高教学质量的重点。电子商务专业是一个复合型新兴专业,它涉及到技术、经济、贸易、管理等学科,交叉性、复合性较强。本文结合武汉商业服务学院电子商务专业校内生产性实训基地建设的实践探索,根据电子商务专业的发展要求,对校内生产性实训基地的功能定位、依托校企合作推动校内生产性实训基地建设作一定的探讨。     

高职高专电子信息专业实训基地建设的分析与研究

校外实训基地是高职院校实训系统的重要组成部分,是以提高学生的职业能力和职业素养为宗旨,倡导以学生为本的教育培训理念和建立多样性、灵活性与选择性相统一的教学机制,通过综合和具体的职业技术实践活动,帮助学生积累实际工作经验,突出职业教育的特色,全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。实训基地除了作为实训教学、职业素质训导、职业技能训练与鉴定平台外,还是进行教学改革科学研究就业指导服务社会等工作的多功能场所。     

关于应用型市场营销专业校企共建实训基地的探索

文章主要就应用型市场营销校企共建实训基地的重要性和主要模式加以分析,然后针对建设实训基地的现状和优化策略实施详细探究,希望能通过此次研究,有助于市场营销专业教学水平的提高。     

高职高专教产合作与校企一体合作人才培养平台建设研究

产学研合作是地方高校服务地方经济、培养创新性人才和实现自身可持续发展的重要途径。当前,校企合作中存在的主要问题是校企合作政府支持扶植力度不够,课程设置缺乏特色、实用性差,高校科研取向与企业市场需求信息不对称。建立校企合作关系,打造更好的校企合作机制和人才培养模式,应建立准职业人培养委员会,开设定制班,引进校企合作开发课程,搭建官方的校企网络资源共享平台,提高政府扶植力度,组建校企合作专门的校企合作理论和实践的研究机构,促进职业教育可持续健康发展。     

基于校企共建“校中店”的高职电子商务实训基地建设与研究

建设校中店可以使学生深入了解企业环境、企业运作模式及岗位工作流程,增强学生的专业技能和职业素养。解决学校企业化实习实训问题,推动产学研结合并以此为契机推进相关专业人才培养模式改革和教学改革,推动相关专业及课程建设。     

校企合作共建生产型实训基地的实践与思考

在新时代,学生的实践性学习应该常态化,不能局限在传统模式下.因此,搭建多功能现代化实训基地、推进校企合作改革是高职院校培养高技能人才实践能力的重要发展方向.     

技工院校实验实训基地社会共建和资源共享的思考

技工教育人才培养目标定位决定了实验、实训基地人才培养的地位和作用,当前许多技工院校都存在着实验、实训基地建设资金投入不足的问题.集中学校、政府、企业乃至全社会的力量来共建实验、实训基地,资源共享,实现产学研结合,创新人才培养模式,实现专业与产业对接,适应地方经济发展,服务地方经济建设.共建实验、实训基地的方式可以采取学校与政府投入、企业赞助、连锁经营、创业孵化、企业投资等多种运作模式,从而形成“双赢互动、有效激励”的长效机制.     

高职高专院校校企合作内容探析

校企合作是高职高专院校谋求自身发展、实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措,其初衷是让学生在校所学与企业实践有机结合,让高职院校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享,以切实提高育人的针对性和实效性,提高技能型人才的培养质量。不同类别的高职高专高职院校,不同的企业,在校企合作过程中,会有不同的内容,对此,高职院校和企业要清楚了解合作内容的分类,按分类有所迎合和融合,努力做到双赢。