关于国内外体育旅游研究的综合评述

通过收集、查阅与体育旅游相关的书籍和文献资料，从体育旅游的概念、体育旅游者及其行为、体育旅游资源、体育旅游类型、体育旅游市场及体育旅游的开发与可持续发展等方面对国内外体育旅游的发展进行综述，结果发现：体育旅游理论性的宏观描述较多，细节性的实践研究不足；体育旅游的概念尚未达成共识；体育旅游者行为及其影响因素的研究很少涉及，我国目前关于此方面的研究尚无据可考；对体育旅游资源的研究比较薄弱，尤其是对体育旅游资源的分类与评价研究滞后，尚未建立评价指标体系；关于体育旅游市场和开发的研究也不多见，实质性的研究基本没有，如何构建我国体育旅游资源的开发模型将会是一个热门话题。     

我院学生参加课外体育活动的调查分析

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、观察法，对我院的2000名学生参加课外体育活动的情况进行调查，结果发现，多数学生对体育活动价值和功能的认识比较客观。但也有部分同学由于主观意识不强、自身惰性、无兴趣等主观因素和文化学习任务过重等客观因素的影响，使得他们参加课外体育活动的时间较少，导致他们不能较好的提高自身的运动技能，进而对他们今后终身体育的形成造成不良的影响。     

体育赞助营销的问题与对策

体育赞助作为营销领域里最为重要的手段之一，早已被许多大企业娴熟地加以运用。据一项来自美国的经验性调查显示，64％的受访者比较愿意购买体育赞助厂商的产品。另据一家国际权威调查公司的测算，体育赞助对企业的回报是常规广告的3倍。目前体育赞助已占到全球赞助总额的88％。     

体育企业品牌的赞助式营销策略探析

随着健康观念的不断提升，人们对于体育运动的热情日涨，体育营销也就在这个环境下产生了。而赞助式体育营销主要是指企业对一些重大的比赛、事件等进行赞助，以此来提高自身的品牌形象和市场竞争力，更好地实现企业的经济效益。但是我国的赞助式体育营销的发展时间还比较短，还不是很成熟，在一些方面还存在着一些明显的问题，只有将这些问题解决才能够更好地促进我国体育营销的发展。为此，本文对我国体育企业品牌赞助式营销存在的问题进行了分析，在这个基础上提出了我国体育企业品牌赞助式营销的策略，希望能够对我国体育企业品牌的营销带来一些帮助。     

浅析大学生课外体育活动现状

大学教育是对青少年世界观及价值观的形成和良好行为习惯养成施加影响的最佳阶段，尤其是对学生体育行为习惯的养成有明显的引导作用。大学体育教材明确指出：“大学阶段，学生应受到比较系统的体育理论知识教育，应掌握科学锻炼身体的理论与方法，为学生终身从事体育锻炼奠定坚实的基础。”高校课外体育活动是指除体育课外，学生在课余时问运用各种身体练习方式和方法，以锻炼身体、增强体质、丰富课余生活为目的的体育锻炼活动。课外体育活动更能满足学生的体育兴趣，能按照喜欢的体育项目进行练习，有利于学生养成终身体育锻炼的习惯。而高校在现阶段应进一步加强学生的体育健康教育。培养学生的体育意识，提供足够的体育场地、器材、设施。     

现代化体育档案管理发展问题研究

近年来我国体育事业发展迅速，体育档案管理也受到了社会广泛的关注，目前基本实现体育档案管理现代化。随着我国社会的不断发展，人们的生活水平也不断提高，常常开展各样体育活动丰富业余生活，无论是学校还是社会，体育活动都在日益增加，记录体育活动的档案也越来越多，体育档案管理人员任务比较艰巨，使现代化体育档案管理的发展受到阻碍，相关部门应该采取有效的措施，解决档案管理中存在的问题，加快现代化体育档案管理的发展。     

董小华：关注世界杯，关注美的时刻——对话美的集团品牌总监董小华

导报：美的第一次参与体育营销是冠名2005年高尔夫赛事？当初为什么会选择高尔夫这样一个赛事？董小华：冠名高尔夫赛事应该是比较正式的一个体育营销，是比较有目的、有策略的品牌营销活动，整体规划性较强。之前．我们也做过很多体育方面的营销．但都是比较零星的．没有像2005年这次系统性地利用高尔夫这样的活动来提升品牌。整体来看，高尔夫赛事应该是美的有意识地利用体育营销的起点。     

高校体育教学模式改革探索

在新时期教育事业的要求之下，高校教育的目的不仅仅是要丰富学生们的科学文化知识，提高学生的身体素质，也是其重要任务之一。我国高校体育教育在不断的探索过程中，总结出了多种体育教学模式，不同类型的教学模式各有优势与不足，对于大学生的体育教学结果影响也有着很大的差异。在未来的体育教学中，必须要掌握最为适合的体育教学模式，才能为提高大学生身体素质提供保障。本文通过比较多种高校体育教学模式之间的差异，提出高校体育教学模式改革的趋势与建议，帮助高校体育教育工作者探索出更为适宜的体育教学模式，加强大学生身体素质的培养，强健大学生的体魄。     

民办高校学生对体育教育需求的调查与分析

通过问卷调查、专家访谈、数理统计等方法对江西4所民办大学学生进行研究,旨在了解民办高校大学生对体育教育的态度,对运动形式选择的需求,探索体育在促进民办大学学生心理健康,改善学生行上的影响,进而促进民办大学体育教育的开展.通过调查得出大多数民办大学学生对体育课的态度比较端正,对体育活动的需求比较强烈,愿意参与到各种各样的体育活动中去.     

从发达国家看我国体育企业的发展

我国的体育企业的发展仍然处于刚刚起步阶段，在我国经济正在飞速发展以及人民的生活水平正在逐步提高的新形势下，越来越多的人开始从事和关注于体育企业的发展。在这种背景下。本文进行了我国与发达国家体育企业比较研究。     

中国企业品牌化策略--与精英同行--以中国体育企业为例

文章运用文献资料法，在解读精英文化的基础上，以中国精英文化的内涵和中国体育企业品牌文化的内涵作为研究的基点，展开两者在文化层面上的比较，研究发现：中国体育企业品牌文化与精英文化在文化内涵的层面具备着内在的相关性和一致性。因此，大胆提出将“品牌”和“精英”的结合，谋求共同发展的学术观点，并希望这种策略、模式能够对中国体育企业品牌化发展起到理论参考的作用和意义。     

安徽各阶层家庭体育现状特征与发展趋势研究

通过对安徽省各阶层家庭体育进行分层次的调查研究,比较分析了在参与体育活动的内容、参与体育活动的场所、体育参与形式、影响因素等方面的情况,提出了安徽省社会各阶层家庭参与体育活动的对策和措施。     

关于高校体育经济发展的若干问题思考

随着市场经济的深入，体育经济也成快速发展趋势，高校体育经济作为体育产业重要的一部分，对促进体育经济的发展具有重要意义。但是，目前高校体育经济受到多方因素的阻碍，致使其发展缓慢滞后。因此，本文根据目前高校体育经济发展中存在的问题进行分析，并针对阻碍高校体育经济发展的因素制定相应的措施，希望对我国高校体育经济发展具有促进作用和参考价值。     

休闲体育在高校体育发展中作用的探讨

随着休闲体育的兴起,作为高校主要课程之一的体育课,发展休闲体育教育势在必行。采用文献资料、归纳演释和逻辑分析等研究方法,阐述了休闲、休闲体育及其在高校开展的价值,比较分析了我国高校传统体育教学模式以及素质教育给高校体育教学的影响,探讨了休闲体育对体育教学模式的影响。     

确立以人为本的体育理念

体育是教育的重要组成部分。以人为本的现代体育是对人的主体作用的一种尊重，是对人性的充分肯定，是对人的潜能和智慧的信任。以人为本的体育理念应以学生为中心，突出学生的全面发展，坚持人格化塑造，注重发展个性，发掘创造潜质。加强和改进高校体育，必须确立以人为本的体育理念。     

试论我国成人体育教学的发展方向

采用文献资料法、访问法、观察法，对我国成人体育教学进行研究。研究认为成人体育教学不同于普通高校的体育教学，有其自身独特的活动规律和鲜明的特点，应以“健康第一”为指导思想，以体育俱乐部的模式，全新的教学方法开展体育教学，为终身体育打好基础。     

影响学生体质健康下降因素与学校体育的应对措施

运用专家访谈法、文献资料法和比较分析法对我国学生体质现状的调查和分析，发现学生体质健康存在的问题，找出学生体质健康下降的原因，其中社会经济发展引起生活方式的变化、家庭和学生个人原因及学校教育中存在的问题是主要原因，并着重对学校教育原因进行分析，努力寻找解决的途径和方法：转变传统思想观念，树立全面发展的素质教育思想：减轻学生学习负担；学校体育在提高学生体质健康水平方面肩负重任：坚持“健康第一”的指导思想，改革学校体育的教学时间、内容、手段、评价与考核方法，培养学生终身体育意识，让学生掌握科学的体育锻炼方法，加强体育师资的培养和体育课的管理，积极推进学生大课间活动和课外体育活动，针对学生体质健康方面存在的突出问题开展学生的疾病防治、生理卫生和营养健康方面的教育，完善学生体质健康检查制度；加强对学生的思想品德教育和心理健康教育。真正能为我国学校教育以及政府相关部门的决策提供理论依据和参考意见。     

中外高校体育教学模式比较研究

从国外高校主要体育教学模式、国家高校主要体育教学模式、中国高校体育教学模式和美国、日本、俄罗斯高校的分析比较、对国家高校体育教学模式的思考进行阐述中外高校体育教学模式研究,希望为研究体育教学模式的专家与学者提供理论参考依据。     

在体育课教学中欣赏和创造体育美

随着学校体育课程的改革。在体育教学中渗透审美教育功能和作用，对培养新型人才和完成学校教育教学的总体目标具有重要的意义。因此，应在速度滑冰等体育教学中，发挥体育美学的指导作用。本文提出加强体育教师自身的体育美学教育、突出体育教师在体育课中的主导作用、提高学生对体育美的鉴赏能力、培养学生对体育美的创造。     

高职体育管理的现状与对策思考

随着社会的发展，社会对人才需要的标准更高了，社会不仅需要各种高技能的应用型人才，同时人才的个人身体素养也有要求，因此，新形势下，高职教育要能够重视体育教育和体育管理工作，认真解决体育教育中的问题，实现有效的体育管理策略，促进体育教育效率的不断提升，为高素质人才培养打下基础。本文通过研究，分析了高职体育管理工作现状，提出了促进体育管理工作发展的策略，对于实现高职院校体育工作的高效开展具有积极的意义。