从考试作弊看考试制度的改革

考试作弊现象严重影响了高校的学风、校风,干扰了正常的教学秩序。但是,不能把作弊的责任一味简单地推给学生,也不能简单地把作弊归结为学生的品质问题,学生作弊的背后也有着更深刻的教育教学及管理制度的问题。通过对教育、教学制度层面的分析,寻找大学生考试作弊的成因及其解决对策是十分必要的。     

诱发高职院校学生考试作弊心理机制的研究

近年来,高职教育发展快速,招生规模也逐年扩大,短期内学生数目的大幅增加,导致了生源质量有明显下降趋势,给高职院校的教育和管理也带来了一系列问题,其中影响最为严重,也是最难根治的就是学生考试作弊问题。学生寄希望于通过考试作弊来通过考试取得学分,容易造成大学生诚信的缺失,更有悖于高职院校培养技能型人才的初衷。本文从心理学角度分析高职学生考试作弊的多种诱因,试图从心理学角度探究大学生考试作弊的心理影响因素,综合考虑多方面因素提出了一些切实可行预防对策。     

大学生考试作弊心理分析及措施

本文分析大学生考试作弊心理,通过文献查阅,并对自己在学生心理辅导及教学管理工作中获得的材料进行分析总结,对学生进行心理教育和指导是减少大学生考试作弊现象产生的重要方法与手段,阐述了减少学生作弊的教育方法。     

学生考试作弊的原因及对策探讨

本文针对目前高校考试学生作弊现象较为严重的现象列举了现状,详尽地分析了产生作弊的原因,并根据实际情况,采取一系列相应措施与对策,这是一个值得深入探讨研究的课题,也是目前高校必须解决的难题.     

高校学生考试作弊成因与对策的思考

目前高校学生考试作弊现象不断增多并呈蔓延趋势，成为高校教学管理工作的难点。文章通过对高校学生考试作弊的现状及心理、成因及危害性分析，提出预防和杜绝大学生考试作弊的对策措施。     

大学生考试作弊现象分析及防范措施

考试是评定学生掌握相关学业水平的一种方式,然而在大学校园里的各种考试过程中各种作弊现象屡禁不止,且愈演愈烈。笔者在某高校就学生考风现状、作弊原因与动机、对作弊的认识态度等情况进行问卷调查,并就学生调查情况和结合作者多年的教学管理经验,详细分析了高校大学生的作弊主客观原因,并从社会因素、学校与考试管理机构因素、学生自身因素剖析作弊原因,提出了减少和杜绝考试作弊的方法和建议。     

规范考试管理 建设良好学风

学校考试是检测学生对所学知识掌握程度、评定学生学业成绩的重要手段，是学校教学过程的一个重要环节，它具有教书育人的职能。考试是文明竞争的工具，规范、公平的考试制度能树立起广大青年学生的自尊心、自信心和进取心。我国正处在由计划经济向社会主义市场经济转换的阶段，在这一转型时期，与市场经济体制相适应的教育观念、教育秩序和规范有一个逐步形成和完善的过程，教育领域中出现了不同程度的无序状态和道德滑坡现象。反映在考试中的突出表现，是诚实光荣、作弊可耻的传统美德受到冲击，考纪松弛，舞弊蔓延。为坚决杜绝考试作弊，…     

从高职学生考试违纪作弊谈诚信教育

诚信是中华民族的传统美德,作为高职院校学生,除了要掌握基本的专业技能之外,还需要具备良好的诚信意识。本文从高职学生考试违纪作弊现象谈起,分析了考试违纪作弊的原因及诚信教育的重要性,从而提出了高职院校学生诚信教育的相关对策。     

大学生成就目标、中立态度与考试作弊关系研究

本文采用问卷调查法了解我国大学生考试作弊现状,并进一步探索成就目标和中立态度的关系。结果发现:考试作弊已经成为大学校园里十分严重的问题;考试作弊存在着性别和年级差异;学业作弊与掌握目标、成绩接近目标显著负相关,与中立态度显著正相关,与成绩回避目标边缘性显著正相关;性别、年级、成就目标、中立态度对考试作弊都有显著的预测作用。     

大学生考试作弊的经济博弈分析

本文试从经济博弈分析方法分析大学生作弊。通过学生与学生、教师与学生之间的经济博弈分析。提出控制、减少学生考试作弊，不仅应该从改变博弈主体的效用函数着手，还应认识到学校与教师、学生的委托-代理关系，并进行恰当的安排。     

关于大学生英语四六级考试作弊现象调查

随着社会各界对英语的重视,越来越多的大学生参加大学英语四六级考试。但是由于各种原因,近年来考试作弊人数呈增长趋势,作弊现象越来越严重,已发展成为一个亟待解决的问题。本文对作弊现象、作弊心理、作弊原因进行了分析,并对如何减少作弊提出了几点建议。     

对高职学生考试作弊现象的理性思考

大学生考试作弊现象在各类高校均不同程度存在,严重影响着学校的校风学风建设。高职学生由于入学基础、学习方法等原因,对基础理论学习和课堂教学的适应性、成效性较差。因此,考试作弊的现象较为突出。本文通过理性分析近年来高职学校学生考试作弊的特点及产生原因,以探寻减少学生考试作弊的对策。     

高职学生考试作弊的原因分析及教育方法探究

大学生考试作弊现象在各类高校均有不同程度的存在，严重影响着学校的校风学风建设。高职学生由于入学基础差、学习方法不当等原因，对基础理论学习和课堂教学的适应性、成效性较差。因此．考试作弊的现象较为突出。分析近年来高职学校学生考试作弊的特点及产生原因对从教育方法创新角度探寻减少学生考试作弊的对策具有积极意义．     

当前高校大学生考试作弊原因浅析及对策

高校学生考试作弊现象时有发生。其原因包括自我要求降低，教考制度、学生管理等方面存在问题。要改善这种现状，必须促使学生端正学习态度，通过教育改革提高学生学习热情，加强校风校纪建设，完善考试制度，最终杜绝高校学生考试作弊现象。     

职称考试作弊现象及防范措施探析

职称考试是选拔和评价专业人才的标准之一,但每年的职称考试中都能发现相当数量的作弊人员,其技术、手段越发高明,规模也逐渐扩大,对职称考试的客观、公平、公正提出了严重的挑战。文章针对职称考试作弊现象产生原因及方式进行了分析阐述并提出了相应对策,以期有效制止职称考试作弊现象,维护职称考试的客观、公正、公平。     

论高等院校考试方式和新模式的探索

考试是高校教育的重要手段,目前我国高校的考试方式使部分学生由于过于紧张不能自由发挥及通过不正当手法造成心理不平衡,本文提出了改进考试方法的新模式。新的考试形式对学生更好地掌握所学课程知识提高学生能力,激发学生的学习兴趣有着积极的作用。     

成人学生考试诚信问题探究

近年来,成人学生的考试作弊现象屡禁不止,作弊的人数、手段、心态等日益呈现出复杂化、严重化的倾向。现今通行的对于成人学生考试诚信问题的管理措施多数以简单惩罚为主,往往收效甚微,甚至会有适得其反的效果。要遏制成人学生在考试中频繁出现的作弊问题必须找出原因,进行分析,在此基础上制定应对策略,才能确保考试的公平性和严肃性,维护学校和学生的诚信形象。     

对我校学生考试舞弊问题的调查与思考

本报告通过对考试舞弊学生的调查,提出大学生考试作弊现象是伴随着高等教育发展过程出现的正常教育问题,是教育自身不足的表现.治理考试舞弊,学生不是唯一对象,管理不是唯一手段,正确的教育方法至关重要.     

高职院校学生作弊现象的研究与探讨

考试作弊现象在高职院校中已经成为一种屡禁不绝的现象,因此这种现象的解决方式成为笔者关注的问题。文章对高职院校学生考试作弊现象的问题作出几点分析,并进一步探讨如何从根源上减少作弊行为的出现。     

改革考试制度，杜绝考试作弊．

对嘉兴学院考试作弊情况进行了统计，分析了大学生考试作弊的原因，认为只有从改革考试制度入手，才能从根本上杜绝考试作弊。