教你如何设计——三位标识制作者讨论标识的设计方法

从表面上看起来标识的设计方法应该和标识的种类一样繁多复杂。在标识制作者当中，有一些人仍然喜欢花费大量的时间亲手用铅笔在草图上进行设计和修改，但另一些人则毫无例外地选择使用电脑绘图。在这里，     

每天逐步发展——英属哥伦比亚的Innovative Signage公司稳步、明智地发展

很少有人是因为小时候的一次顿悟而进入标识制作这个行业的。相反,标识制作者通常都是从木工、画漫画这些工作开始,慢慢学习艺术、设计和工艺等方面的知识,才得以开始他们的职业生涯。     

如何发挥创造力——关于手工标识设计和制作的专业建议

成功的标识作品总会使人忍不住发问：它们是怎么被做出来的？《时代标识》针对这一问题访问了11位以手工标识闻名的制作者。他们中的一些人认为，成功的要诀在于坚持运用手工技能，还有一些专家则意见不一，有的说要与分包商合作，有的则将现代的电脑技术融入了传统的手工制作方法，[第一段]     

站立的文字——爱拥

过去人们是在平面上欣赏文字艺术,今天我选用了坚固永久的墨玉石材料,把文字变成立体造型艺术。集书法、绘画、雕塑为一体,从中国文字的甲骨象形文字和蒙古文、八斯巴文、藏文等中获取灵感和创作元素。是中华民族文化的博大打造了站立的文字——爱拥。爱拥从构思创作到成型,历经十个春秋,数易其稿。它是爱与文字的结晶,也是我热爱祖国,对民族文化情有独钟的真实写照。让人们观看它,让人们抚摩它,让人们去评论它。在尽情欣赏它的     

会学善学乐学——元学习理论在职教英语教学中之浅探

以元学习理论为指导,培养学生的学习能力,尤其是元学习能力。本文从学习的三种境界,会学,善学,乐学方面加以阐述培鸯学生的元学习能力的重要性。元学习概念有别于一般的学习概念。学生一旦掌握了元学习策略,将受益终身。     

上市公司信息披露的文字主观叙述与盈余操纵——基于机器学习法提取主观模式的研究

选取2006-2016年沪深A股上市公司样本,研究上市公司是否会操纵文字信息披露,以更主观的方式叙述来配合上市公司的盈余操纵行为。利用机器学习法提取2-POS主观模式,构建了可量化的文字叙述的主观性指标,通过实证检验发现,处于财务重述前,即在盈余操纵隐藏期间,上市公司年报中使用的主观句比例更高、整体主观性分数也更高;进一步的研究发现,良好的外部市场环境和内部治理环境会抑制上市公司利用主观色彩更浓的信息叙述来配合其盈余操纵的行为。本文的研究既为上市公司操纵文字信息披露的动机提供了新的证据,补充了财务数据与文字信息披露关系的相关研究,也为监管部门加强信息披露监管以及外部信息使用者判断信息质量提供了新的实证依据。     

多媒体教学对于激发学生学习兴趣的重要性分析

随着科学技术的快速发展,多媒体教学逐渐走入人们的视野,越来越多的学校配置了多媒体设施,通过多媒体多种独特的功能,可以有效地激发学生的学习兴趣,提高教学质量和效果,因此多媒体教学受到了广大教育工作者的青睐。本文从多媒体教学的不同功能进行分析多媒体教学对于激发学生学习兴趣的重要性。     

探索体验式学习在高职市场营销课程的重要性

随着时代的进步,社会对于真正具备高素质和技术能力的应用人才需求越来越大。作为技术应用型专业之一的市场营销专业,也应该根据时代的步伐提高对高素质技术性的市场营销员培训的标准,摒弃传统的教学模式。＂讲授式＂的教学法虽然能够让学生获得大量的理论知识,但是对于实际的运用效果不大,这样不利于培养优秀的专业市场营销员。采用体验式学习可以让学生在实际与理论相结合中学会如何更好的进行市场营销。本文从体验式学习的内涵、特征及其现阶段在授课中所占优势进行阐述,以期探索出体验式学习的重要性。     

快速增长——第二届年度汽车图形竞赛参赛者的迅猛增长使之成为一动态竞争

第一次安可往往引起渴望的情绪。大一的运动冠军在大二时再次参加时必须克服人们的期望和潜在的自满情绪。而音乐家推出的第二张专辑必须突破首次成功所带来的一举成名。所以,当ST宣布二届年度汽车图形竞赛时我觉得有点紧张。     

商与艺相合 文与画互美——浅谈房地产户外广告的文字画面

户外广告作为目前房地产市场主要推广方式之一,其内容形式的定位制作很大程度上决定了房地产项目的推广效果,本文以西安市场为例,对现阶段房地产户外广告的文字画面进行探讨,分析总结现实经验,旨在从中找寻到合适的表现方式,让昂贵的广告牌发挥出其巨大的商业价值。     

谁更像广告？——余秋雨和韩寒的文字较量

我的文字功底差,差到至今都没有获得诺贝尔文学奖。看来此生也没有戏了。最近无聊,看见了国文大师秋雨先生和文字新锐韩寒先生通过网络让中国的读者明白了什么是大师风范,什么是文字热血青年。他们都有粉丝,都有坚定的支持者,韩先生的批评话语尚未结束,     

刍议外企中国官网文字的翻译策略及方法——以DHL敦豪中国官网为例

外资企业中国官网的文字,多编译自其原有英文官网,这是一种重要的实用性,交际性的商务翻译行为。本文从企业、顾客及其他受众的各自目的与实际需要的角度,结合DHL敦豪中国官网的相关实务,对这种翻译行为进行了翻译策略及翻译方法方面的探讨,对适用于这种翻译的策略和方法的探讨作了初步总结。     

中西文字的差异表现——在文化传承中的不同作用

文字是传承文化的主要载体。中西文字差异在许多方面都有所表现。本文仅浅析一下中西文字鲜明的不同特点,以及在这些特点之下所呈现出来的文化传承的不同方式。汉语和英语都有动词,但是它们对不同文化的时态构成是不一样的,这也体现出它们在传承文化中的不同作用。     

中国企业跨国并购学习效应的实证研究——经验学习和替代学习的视角

经验学习与替代学习对于企业的跨国并购行为有着不同的影响.本文以1982-2012年有公告意向的中国企业跨国并购交易作为研究样本,从经验学习和替代学习的视角讨论了中国企业跨国并购过程中的学习效应.研究结论表明,经验学习和替代学习都具有结果依赖性,企业能够从自身和同行的跨国并购成功经验中获益.企业对于自身跨国并购失败经验的学习曲线为正U型,而对同行跨国并购失败经验的学习为负向.进一步研究发现,自身失败经验正向调节同行成功经验与自身并购完成可能性的正向关系;自身失败经验负向调节同行失败经验与自身并购完成可能性的负向关系.     

组织学习如何影响企业资产剥离决策?——经验学习和替代学习的视角

组织学习对企业决策有重要影响。利用2007—2019年中国A股上市公司数据,本研究从经验学习和替代学习的视角讨论了中国企业资产剥离过程中的学习效应。实证结果表明,经验学习与替代学习均会影响企业的资产剥离决策,即企业自身的资产剥离经验与行业资产剥离经验均会显著提升企业后续剥离资产的概率。此外,经验学习与替代学习对企业后续资产剥离选择的影响存在替代关系。进一步的分组检验结果表明,在不同情境下自身资产剥离经验对企业后续资产剥离决策的影响没有差异,但是行业资产剥离经验显著正向影响企业的资产剥离决策这一结论仅在经济政策不确定性更低、受儒家文化影响更深时成立。     

关于税法学习在经济社会中的重要性和能力培养的思考

对税法的主动学习,离不开一定的社会环境,是国家征税人与纳税人之间的博弈结果和纳税人对遵从成本高低的计量。确立纳税人税收使用监督权,能提高纳税人的纳税积极性和学习热情,税法知识体系由三部分组成,即税法的基础知识,中国现行税收法律制度和税收征收管理法。税法运用能力培养方法有税法案例培养模式、对比式和网络平台式在实际中的应用等。     

比较中美教育以探索保护孩子学习兴趣的重要性

有这样一个实例：一位国内知名的心理学硕士生导师,在招收研究生时,面对成绩单,情愿招收第二名,也不愿意招收第一名。这就让我我们很费解了,第一名按说是各项知识掌握程度最好的学生呀,难道研究生的培养不是以学生基础知识的扎实程度为起点的吗？这位导师对自己“不愿收第一名,而喜欢第二名”的宣言给出了如下解释。他多年从教经验告诉他,那些考第一名的学生有这样一个特点：原先刻苦学习是出于家长老师和社会的“逼迫”,其目的是终有一日能够“翻身得解放”,一旦“翻身”了,这个“苦大仇深”的学生就极有可能在学业上不再思进取,出现功利心,攀比心,患得患失、享受思想就会占上风。心理学教授将这样的学生叫做“媳妇熬成婆型”。     

体验式学习——市场营销教学方法的新探索

为了使学生对市场营销专业学习的更快,更有效的对营销知识和技能进行掌握,能够在毕业后能很快的融入企业的实际营销角色之中,因此,应该对当前市场营销的教学方式进行改进,培养更多社会需求的市场营销人才。笔者认为,体验式教学在市场营销教学中是一种效果显著的教学方法。     

交互式博物馆学习单的设计与开发——以扬州双博馆学习单设计研究为例

学习单就像在学习者与展品之间架起了一座桥梁,促进学习者在博物馆环境中更好地进行探究性学习。文章提出面向博物馆的交互式学习单的设计与开发模型,并基于此模型开发出扬州博物馆新馆的交互式学习单探索古代器具的秘密。交互式学习单相比传统的单一纸质学习单,具有更强的趣味性与良好的互动性,帮助学习者在博物馆情境中取得更好的学习效果。