着眼部队需要深化院校教学改革——实现人才培训与部队建设和未来战争需要接轨

文章基于世界新军事变革对部队院校教育提出的新要求,从课程标准改革、教学内容改革、教学制度改革等方面进行了深入分析,努力使院校教学与部队建设和未来战争的需要接轨,提高人才培养质量.     

国外企业实施技能工资制的理论依据及其启示

外部环境的变化和企业管理的变革对企业传统的以工作为中心的职位工资制产生了巨大的冲击。为了激励员工不断学习新知识和新技能 ,并提高企业的竞争力 ,许多西方企业已经实行以员工为中心的技能工资制。技能工资制日益被认为是应对知识经济时代市场竞争和技术变化挑战的一种行之有效的薪酬制度。本文考察了国外企业实施技能工资制的理论依据 ,分析了实施技能工资制过程中所面临的挑战 ,并且提出了对我国企业薪酬改革的启示意义。     

以岗位技能为指向构建司务长专业士官培训体系

士官司务长培育应该是一种以培养专业技能为主的岗位任职教育.为适应部队发展需要,需更新教育理念,坚持以能力本位,突出技能特色,增强司务长人才培训的岗位针对性,逐渐构建以岗位技能为指向的司务长专业培训体系.     

汽车产业升级转型下的汽车复合型技能人才培养

我国汽车产业已进入升级转型的新阶段,汽车产品的绿色化、新能源汽车的崛起和车联网的应用是升级转型的重要标志。汽车产业的升级转型需要汽车技能新人才。文章从人才技能结构、组成内容的视角,确立了当前汽车职业教育培养汽车复合型技能新人才的培养目标,探讨了为实现这一目标所进行的构筑课程新体系、创建新课程、配置技能实操新设备的具体内容。     

初等教育技能课程教学改革初探

在新课程改革背景下,小学课堂教学的全面提升对师范生教学技能提出了更高的要求。高等院校初等教育专业作为承担基础教育师资培养的重要阵地,理应透彻解读课程标准,改革教学方法,加强教学训练和实践,为基础教育输送具有较高综合素质的新型小学教师。     

提高部队党委领导作战能力的重要性和紧迫性

军队是为打仗而存在的，战场打不赢，一切等于零。当今世界的军事竞争，本质上是打赢能力的竞争；世界军事转型和军事革命，本质上是为了提升新形势下的打赢能力。加强部队党委对作战的领导，提高部队党委领导作战能力，是落实党在新形势下强军目标的必然要求，是打赢信息化条件下局部战争的迫切要求，是带动部队党委整体能力建设的本质要求。     

项目教学法在C#应用教学与技能训练中的实践与思考

文章分析了改革职业学校技能训练教学的必要性,阐述了项目教学法在技能训练中的重要作用和现实意义,以及实施项目教学需要注意的问题。     

运动技能教学是体育教学的主旋律——兼谈运动技能教学与健康之关系

针对当前中小学体育课程改革中出现的体育课是“技能与健康之争”的观点,该文从体育教学与运动技能的关系,体育教学与学生健康的关系,运动技能教学与学生健康的关系三个层面,分析得出了运动技能教学与健康并不是矛盾的对立体,而是密切相关的统一体。学生的健康发展是体育教学追求的目标,但学生的健康发展不能单靠体育教学独立承担。体育教学必须靠运动技能教学为“核心”和“载体”来完成学生健康发展的目的,运动技能教学是体育教学的主弦律。     

技能溢价研究新进展——基于技术和贸易的逻辑框架

技能溢价用来解释熟练技能工人与非熟练技能工人之间的工资差距问题。早期的技能溢价研究注重外生偏向型技术和H-O-S框架下南北贸易对技能溢价的影响。技能溢价的新解释则注重内生的技术变化和多元化的贸易形式、工会等制度因素以及人口结构变化等微观因素对技能溢价的影响。介绍和研究技能溢价现象对于解释我国不同技能工人之间的工资差异具有很强的借鉴意义。     

浅析警务实战技能与运动技能之间的关系

随着我国经济政治文化社会的深入发展。我国的社会治安形势越来越复杂，公安工作面临的挑战与考验越来越多，公安任务各地更加艰巨繁重，对公安警察的身体素质和警务实战技能水平要求更高。如何从公安实际出发。“贴近实战、服务实战、切实提高警察的身体素质和实战技能训练水平，建立起较来为科学的警务实战技能学科体系，所以近几年我们各院院校大量选调一批是体育教师从事警务技能培训的研究和教学训练工作，可以在一定程度上把学习体育基本运动技能基本方法迁移到警务实战技能实战训练中，取得了显著效果，虽然呢有些技能的迁移还不够完善，但是在总体上呈向好的方向发展。     

运动技能教学是体育教学的主旋律——兼谈运动技能教学与健康之关系

针对当前中小学体育课程改革中出现的体育课是"技能与健康之争"的观点,该文从体育教学与运动技能的关系,体育教学与学生健康的关系,运动技能教学与学生健康的关系三个层面,分析得出了运动技能教学与健康并不是矛盾的对立体,而是密切相关的统一体.学生的健康发展是体育教学追求的目标,但学生的健康发展不能单靠体育教学独立承担.体育教学必须靠运动技能教学为"核心"和"载体"来完成学生健康发展的目的,运动技能教学是体育教学的主弦律.     

注重"能力和技能"的培养——会计专业技能模块教学应用初探

所谓“技能模块化教学”,是指对某一专业首先确定岗位所需技能种类,然后制定各类技能标准和各类技能培训具体方案,教师按照培训方案进行技能培训的教学模式。在此教学模式下,教师以教会学生技能为宗旨,以大量案例、实物为基本素材和媒介,通过实验室展示,课堂展示,教师讲解、示范、表演,学生观察、模仿、讨论、操作,帮助学生充分理解所学知识并最终达到熟练掌握技能的目的。     

军事改革在军事革命中的作用

人类历史上曾发生了四次军事革命，即金属化军事革命，火药化军事革命，机械化军事革命和当前正在进行的信息化军事革命。历次军事革命的完成都不是一蹴而就的，都经历了从量变到质变的发展过程，而这一过程是通过军事改革来完成的。军事改革是军事革命发展不可或缺的阶段。     

高师学生适应新课改教学技能的培养探究

调查高师学生实际情况，提高新课程改革下学生的教学技能必须对学生进行新课程的基本理念教育，提高学生对课改的认识；加强教师指导力量，调动学生学习积极性和探索性；针对教学技能分类等级不同，对学生实施不同层次要求；加强教学技能综合训练力度，促进师范生教学角色不断提升。     

我国军事人力资本现状实证分析

随着科学技术对军事领域的不断渗透和深入发展，以教育、培训等方式为主带来的科学素质和军事技能所形成的人力资本，成为提高军队战斗力和军事威慑力的关键性主导因素。本文通过对我国军事领域中人力资本现状的实证分析，以及与世界其他国家特别是发达国家的比较，揭示了我国军事人力资本水平的形成原因。     

军事审判权的属性探究

在现实条件下,科学界定军事审判权的属性问题直接关系着军事审判制度的改革和完善,是军事司法领域亟待解决的问题.     

转变人才素质观念 推进军校课程建设

军校课程与教学的改革实践,必须反映未来战争对军事人才素质的基本要求。探讨新军事变革背景下的军事人才培养观念的转变、军校课程建设的发展方向,是军事院校实行教学改革、培养高素质军事人才的重点工作。     

浅析蒋百里任保定军校校长时的军事教育改革及影响

蒋百里是近现代中国著名的军事理论家、军事教育家、军事思想家,也是我国现代军事学的奠基人之一。文章叙述了蒋百里在保定军校大刀阔斧的改革措施:改良师资,整顿校风;教学改革,为国储才;严于律己,以身作则。阐述了蒋百里的军事教育改革思想及对现代的影响:对军事教育体制进行开拓性的改革;培养现代化军人的军事素养和精神;传达知行合一的现代军事教育理念。     

军事课课程教学方法探索与实践

通过对军事课课程教学方法的研究和实践，我们初步解决了军事理论课与军事技能中暴露出来的问题，逐步调整了现有军事课的教学内容、方法和手段，使军事课教学更加正规化、科学化。     

如何提高高职学生的统计技能

高等职业教育是我国高等教育体制中的一个新的层次,它与大学本科教育有着明显的不同.其特点是要使高职学生具备过硬的、熟练的实际操作技能,要与实际工作岗位接轨.他们应该是与本科学生有区别、有特色、有不同的岗位群的特别人才.提高高职学生的统计技能可从六个方面入手:教师要树立高职教育的理念,提高统计教师本身的技能,尤其要培养"双师型"人才;开发出适合于高职教育的教材;强化技能训练,进行有效的技能考核;从教师和学生两方面想办法提高学生的创新能力;要尽快提高学生的统计电算化水平.