共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
2.
《基础会计》作为会计专业学生的一门专业入门课程,势必要非常重视学生学习的有效性及教师教学的有效性。基于会计专业的特点以及应用型人才的培养目标,提出基于培养学生自主学习能力的几点《基础会计》教学策略,用以提高学生在校学习成绩和专业技能,进而为其打下终身学习和毕生发展的基础。 相似文献
3.
会计是集理论性、实践性、技术性和操作性于一身的学科,而《基础会计》作为财经专业入门课程,掌握它的基本理论、基本知识和基本操作技能,对于后续专业课的学习具有重要的意义。结合多年的基础会计教学经验,笔者认为专业教学实践中通过借助情境教学法,可达到寓教于乐的效果,从而大大提高学生学习兴趣,教学效果得到保证,教学质量进一步提高。一、情境教学法作为近几年新兴的教学方法,情景教学法得到了快速的发展。 相似文献
4.
《基础会计》课程是会计专业的入门基础课,在会计专业课程体系中有着重要的地位。针对独立学院在这门课程教学中存在的学习兴趣不高现象进行了分析,并提出了培养独立学院学生学习《基础会计》兴趣的建议。 相似文献
5.
中职是一个特殊的群体,对于财务类专业的中职学习者而言,基础会计可以说是基础,启蒙。基础会计课作为财经类会计及财务管理专业的必修课程,可以引导学习者入门,开启会计及财务管理课程殿堂的大门。有效学习要以学生为主,使用现代教育技术,分工协作,自主探究,加强实践。 相似文献
6.
文章通过思想上高度重视、明确《基础会计》的学习目标、充分发挥自己在学习过程中的主体作用、寻找适合自己的学习方法等几个方面对商务学院会计专业的学生如何学好《基础会计》这门课程做了系统性的阐述。 相似文献
7.
《中国商贸:销售与市场营销培训》2016,(27)
会计工作岗位,是指单位内部的财务部门根据职责分工而设置的职能岗位。在企业财务部门设置不同的会计岗位,按照岗位进行分工,可以减轻会计的工作量,提高会计的工作效率和工作质量,有利于内部控制和管理。基础会计课程是会计专业的一门专业基础课程,基础会计模拟实训,主要是通过对会计核算的模拟训练,使学生初步熟悉并掌握会计核算的基本技能,具有一定的研究意义。 相似文献
8.
《基础会计》作为会计类专业的必修课程与一部分非会计专业管理类专业的选修课程,在会计教学中处于非常重要的地位。其中复式记账法下的借贷记账法是基础会计教学中的重点和难点,如何在教学中正确引导,使会计初学者能够顺利的掌握会计分录的编制方法,对于今后的其他会计课程的学习会产生积极的影响,本文结合教学实践就会计分录教学中的一些问题进行初步探讨并提出了一些解决办法。 相似文献
9.
《基础会计》是会计学科的入门课程,主要讲述会计学的基本原理、基本知识和会计核算的基本方法等.本文针对该课程的特点介绍了日常教学中运用二次讲解、分类记忆、反复练习、案例教学、加强实训等方法总结了作者讲授《基础会计》课程的体会. 相似文献
10.
《基础会计》是一门实践性较强的课程,课程改革不仅要求教师加强基本理论的教学,更要强化实践教学环节,以理论为基础,以实践为主线,培养学生的基本技能和实际工作能力。如何加强《基础会计》实践教学是目前高校会计教师共同探讨的课题。 相似文献
11.
培养和激发大学生自主学习能力是提高和检验大学英语教学效果的一项重要内容。本文探讨了在信息时代背景下,有效整合和使用英文传媒资源,使用混合式教学模式,采用动态、多元的课程评价体系,有利于提高学生的英语语音水平,促进学生自主学习能力以及终生学习能力的发展。 相似文献
12.
会计是经济管理的重要组成部分。随着社会生产的日益发展,经济活动的日趋复杂,会计越来越重要。会计是专业性、技术性很强的一门学科,应用性广泛,实用性很强,而《基础会计》是会计专业中的一门基础学科,教好《基础会计》这门课程,对于初学会计来说非常关键。 相似文献
13.
<基础会计>是财经类高职高专开设的一门重要课程,如何将课程的教学内容顺利而又圆满地传授给学生,离不开有效的教学方法.笔者认为,在<基础会计>课程的教学过程中,应树立以学生为主体的教学理念,综合采用多种教学方法,充分利用现代化教学手段,切实强化实践教学环节,从而有效地提升该课程的教学效果. 相似文献
14.
在高职《基础会计》课程中，打破传统的以会计理论知识储备为主的教学规律，采用与实际工作情境相结合、运用现代化教学手段的全新教学模式。侧重加强对学生实践操作能力的培养。这种培养模式对高等职业院校学生的智力类型和行为特点具有更强的针对性，是一种更适合于高职教育的人才培养模式。 相似文献
15.
16.
会计专业课堂融入课堂思政的根本目的是要为国家培养真正德才兼备的会计人才,培养会计人才的过程中要发挥教师的主导作用,教师要通过创新教学方法,结合学生的心理需求和认知规律,把思政元素真正融入会计课堂中,并建立长效的考核评价机制,只有这样才能充分利用课堂教学的育人作用,达到立德树人的目的。 相似文献
17.
本文结合自己的教学实践,通过分析非会计专业学生在<基础会计>课程学习过程中的特点,提出在为他们讲授<基础会计>课程时,除使用一些被证明的行之有效的教学方法外,还应采用一些有别于会计专业的教学方法. 相似文献
18.
高职教育是中国职业教育的重要组成部分,从财会专业培养的角度来说是以培养复合型人才为主要培养目的。因此,要求高职财会专业毕业生在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能,具备较快适应会计岗位工作需要的实际工作能力。本文拟对高职财会专业《基础会计》课程实践性教学改革的必要性和措施提出自己的看法与建议。 相似文献
19.
本文结合自己的教学实践,通过分析非会计专业学生在《基础会计》课程学习过程中的特点,提出在为他们讲授《基础会计》课程时,除使用一些被证明的行之有效的教学方法外,还应采用一些有别于会计专业的教学方法。 相似文献
20.
孙琳 《商业经济(哈尔滨)》2011,(17):120-121
高等职业教育突破了传统会计教学的基本框架。立足于以学生为中心、以能力为本位、以就业为导向、以岗位需求和工作过程为依据的现代职业教育理念。形成了会计理论教学与实践实训紧密结合的教学模式。以会计实务工作流程为主线重构教学内容，实施“以工作任务和行动过程为导向的“六步教学法”。采用理实一体化的模式实现教学目标。 相似文献