高校体育课程教学改革的实践与探索

作为高校为国家和社会培养人才的一个基本保障,增强大学生身体素质的重要性不言而喻。高校体育课程是高校教育系统的有机组成部分,其功能和价值开始得到人们的正视。然而,从目前来看,高校体育课程教学仍旧存在不少的问题,高校必须重视体育教学改革,提升教学效率与质量。这是我国社会发展的需要,同时也是适应国际体育教育大环境的需要。     

高职VI设计课程项目教学方法实践及改革

在高职教育教学中,VI设计课程占有重要地位,尤其是对设计类专业教学起着不可替代的作用,如工业设计、视觉传达、广告设计等专业,所以高职院校应加大对VI设计课程的重视程度,项目教学方法在VI设计课程中的运用,有利于培养学生学习积极性、提升学生实践能力,对高职教育质量提高、学生就业技能掌握有着重要影响。本文主要就高职VI设计课程项目教学方法实践及改革进行了分析与探讨。     

烟草行业服务品牌VI设计探讨

视觉设计是将不可见的企业品牌理念和文化外化为简洁明了、清晰易记的视觉符号的最有效手段。视觉传达中VI设计更是企业建立和建设品牌文化不可忽略的一个重要环节。重点从烟草行业特征及服务品牌建设的需求及内涵等方面,针对烟草行业内服务品牌建设对VI设计提出的要求及具体特征作出了一定的分析和探讨。     

高校体育课程教学改革探讨

本文采用文献资料法，调查访问法、专家咨询法等研究方法，结合二十一世纪高校体育教学指导思想的定位，从当前高校体育课程的教学目标、教学内容设置、教学组织形式及教学方法和考核评价等诸方面存在的问题出发，提出高校体育课程教学的改革思路与建议。     

高校审计法规教学改革探索

从教学现状出发,本文剖析了审计法规课程教学改革的必要性;继而提出了课程资源体系+情景模拟教学法+多元考核方式三维融合的审计法规教学改革目标和思路:通过构建审计法规新体系,以丰富现有教学内容;通过情景模拟教学法来活跃课堂;通过小组专题报告和审计法规知识竞赛以及课程论文的考核模式,提高学生综合应用能力;最后,从实施方法和实施方案两层面论述了教学改革方案的落实。     

高校室内设计专业实践课程教学改革与探索

通过分析我国高校室内设计专业实践课程教学目前存在的问题,提出课程教育改革的目标和思路;构建新的实践课程教学体系培养方案,提高室内设计专业人才培养质量。     

电子商务专业应用型课程实践教学改革的探索

本文分析了电子商务专业应用型课程实践教学存在的问题,提出了以就业为向导、以能力为本位选择应用型课程教学与实践内容,把教学与实践分成三个阶段来组织实施的改革思路和具体措施。以期进一步提高本专业学生的综合应用能力。     

电子商务课程教学改革探索

电子商务课程本身的实际操作性很强,建立完善的电子商务实验教学体系是搞好电子商务课程教学的重要保证。在教学中应明确教学目标,通过实验实训课程设计,加强实验教学体系管理,充分发挥实训课程在教学中的作用,重点培养学生的商务意识和电子商务技能,提高学生的动手能力,同时应注意充分吸纳电子商务行业的新知识,使学生学有所得。     

浅析VI设计与企业发展

VI设计对企业商业运作具有非常重要的作用,VI系统是通过对企业文化和经营理念的了解后做出可识别的视觉符号、统一文本等表达形式代表了企业的形象特征,并且在VI设计中以丰富多样的应用形式促进了国内企业的发展。     

关于高校审计学课程思政教学改革的探讨

审计人员具备道德素养是充分发挥审计经济监督职能的重要保证,因此审计人员的职业素养越来越被重视。立足于审计学课程思政改革的必要性,探究审计学课程思政的实现路径,包括明确审计学教学思政的教学目标、挖掘审计学课程思政元素、融合专业知识与思政元素等,以充分激发学生的学习积极性。为进一步加强高校课程思政教学改革,提高审计人才培养质量提供参考性建议。     

建筑施工课程教学改革的探索与思考

本文结合建筑施工技术课程的教学,分析了当下建筑施工技术课程教学存在的问题,提出了几点建筑施工课程教学改革的探索思路与思考建议。     

高职《电子商务实务》课程项目化教学改革探索

课程项目化教学是高职课程教学改革的一个重要方向,<电子商务实务>课程作为电子商务专业的基础;要从教学目标、课程内容、教学方法方面进行系列创新.     

商场VI的设计与意识

VI战略作为企业形象的建立,主要体现在视觉上,谈到VI就必须谈到设计和意识。商场的VI设计,不光是指单纯的美术设计,而是广泛意义上的设计。设计是重要的,那么意识就更重要,具有超前意识的人在设计的时候自然会想的更多,看得更远。设计出来的作品当然能贴切主题,取得成功。     

基于整体性的昆明市顺城购物中心“MY FEELING”餐厅VI系统设计研究

本文以昆明顺城“MF”餐厅VI设计为例,从理论和实践上研究了西餐厅VI设计的理念、手法以及解决实际问题的方法。从不同方面进行了实践性的研究与探索;借鉴同类西餐厅的经验,依据其规模、目标、要求及现状,研究了餐厅VI的设计与方法。根据理论和实际设计过程中的经验,从不同角度对餐厅的影响因素进行了分析与对策研究,如地理位置因素、受众人群、社会因素、人文因素等。依据餐厅的定位与企业人文以及经营理念,重点研究“MF”餐厅VI设计的依据、原则、概念、构思与手法并从实际设计过程中涉及的问题对餐厅VI设计方法进行了详细的阐述。本文运用视觉识别的基础理论与方法,针对“MY FEELING”餐厅进行VI设计研究,总结了其在设计过程中需要解决的问题。一个优秀的餐厅,没有一个好的VI设计对其进行全面包装,就意味着将它的形象淹没在茫茫商海之中,让人对其毫无印象;而一个错误的VI设计定位足以影响一个餐厅的业绩。     

高校体育课程教学改革探讨

本文采用文献资料法、调查访问法、专家咨询法等研究方法,结合二十一世纪高校体育教学指导思想的定位,从当前高校体育课程的教学目标、教学内容设置、教学组织形式及教学方法和考核评价等诸方面存在的问题出发,提出高校体育课程教学的改革思路与建议。     

基于BOPPPS模式的会计学原理课程教学改革探索

文章结合某校的教学实践,以“银行存款的清查”为例运用BOPPPS模式进行了课堂教学设计,并且对BOPPPS教学模式下的会计学原理课程教学效果进行了分析与反思。实践证明,BOPPPS教学模式是一种较为合理的强调互动学习和教学反馈的教学模式,该教学模式能充分调动学生的学习意愿,并能有效提高学生的学习成绩,增强学生的学习成就感,从而能够大大提高学生对枯燥专业知识的持续学习动力和热情。     

报关实务课程教学改革探索

随着全球一体化进程的加快,我国已成为全球贸易大国,对报关员的需求日益增多,各大院校对报关人才培养也十分重视,大多学校开设了《报关实务》课程。从《报关实务》课程的特点着手,分析了《报关实务》课程教学中面临的困难,并针对特点和困难提出了相应的教革建议。     

大学生就业指导课程教学改革探析

大学生作为现代社会宝贵的人才资源,是社会广泛关心和关注的一个特殊群体。但就近几年的大学生就业情况来看,当代大学生面临着严峻的就业形势。而顺应大学生就业情况的大学生就业指导教育是各大高校毕业生就业的一项十分重要的内容,该课程旨在使学生能够认清当前的就业形势不容乐观,明确就业市场所需的人才情况,结合自身的实际情况,用科学的方法提升就业能力、获取就业信息,实现职业理想。本文以普通高校就业指导课程教学的现状和问题为切入点,分析原因,并对大学生就业指导课程教学改革提出几点建议。     

《新媒体广告》课程思政教学改革探索

随着新媒体的兴起,广告行业日新月异。在这个时代背景下,需要思考如何在新媒体广告教学中融入思政教育,培养学生的职业道德、职业素养和职业理想,激发学生的创新精神和社会责任感。本文探讨如何在教学中融合课程思政教育,更好地提升教学成效,为社会文明建设与人才培养贡献力量。     

专业基础课程教学改革的探索与实践

《机械基础》课程是机电、模具、数控、汽车等专业的一门必修的重要课程,在五段式课程设置结构中,它处在主干专业支持课位置。该课程与其他专业支持课共同搭建起一个机械类专业理论基础平台,是为适应培养机械类不同专业的应用型人才的需要而设置的一门重要课程。从高职高专机电类专业中的主干专业基础课《机械基础》的创建课程的过程,探索了在进行课程内容的整合、教学方法、教学手段、能力目标等方面课程的改革。