教育信息化与高校教学改革研究

教育信息化是高校未来发展的战略目标,在教育信息化建设过程中要遵循高等教育教学规律,以培养全面发展、个性化的人为终极目标、始终坚持以学生为本和以教师为核心的理念。通过教育信息化推进和引领高校教学改革,探索和创新因材施教、个性化教育的现代模式。     

高校信息化网络建设与应用研究

信息社会的到来使得计算机、网络和信息技术以超平想象的速度渗透到了教育中来.随着信息技术的发展,高校作为高等教育现代化的前沿阵地,高校的信息化网络建设已经从起步阶段进入到了高速发展阶段,本文概要分析了高校的信息化网络建设与应用的情况,通过对高校信息化网络建设与应用情况研究与分析,旨在推动我国高校信息化的良性发展,进一步促进高校信息化网络建设的水平和应用效率,推动我国高等教育现代化的进程.     

云计算在高等教育信息化建设中的应用探讨

高等教育信息化程度是衡量一所大学教育现代化的重要评价指标,文章结合高校实际对目前高等教育信息化建设中存在的问题进行分析,探讨云计算在高等教育信息化建设中的应用及其相应的安全问题,更好地促进教学资源的共享、分配、整合及优化。     

基于无边界教育理论的广西高校教育资源共享机制研究

广西高等教育基础薄弱且分布不均衡,教育经费严重不足。为了克服教育资源投入不足的弊端,有效提高教育资源的利用效率,促进广西高等教育健康向上的发展,最好的途径是构建良好的高校教育资源共享平台。本文以无边界高等教育理论为基础,从高等教育事业发展、高校投资社会效益最大化、信息化网络技术的发展、各种现有物质条件及人力资源方面等几方面分析了广西高校资源共享平台建设的可行性,提出以高校课程互认为基础的建设基于课程流动性资源共享平台的思路。     

基于无边界教育理论的广西高校教育资源共享机制研究

广西高等教育基础薄弱且分布不均衡，教育经费严重不足。为了克服教育资源投入不足的弊端，有效提高教育资源的利用效率，促进广西高等教育健康向上的发展，最好的途径是构建良好的高校教育资源共享平台。本文以无边界高等教育理论为基础，从高等教育事业发展、高校投资社会效益最大化、信息化网络技术的发展、各种现有物质条件及人力资源方面等几方面分析了广西高校资源共享平台建设的可行性，提出以高校课程互认为基础的建设基于课程流动性资源共享平台的思路。     

我国高等学校财务风险及防范措施

随着我国高等教育持续发展,国家对高等教育和科研经费投入资金不断增多,这给高等学校财务管理带来了考验和挑战。文章从高等学校财务风险的内部控制、财务风险意识、信息化建设、投资活动和筹资活动五个方面深入分析我国高等学校财务风险的形成机制,并从财务预算管理、财务风险预警机制"、互联网+"信息化建设、投资项目可行性分析和贷款资金管理等方面提出了风险的管控措施,对于防范和降低高等学校财务风险具有重要意义,有助于促进高等学校教育事业全面、健康发展。     

全球信息化发展环境下的高等教育发展趋势研究

20世纪90年代以来，信息技术不断创新，信息产业持续发展，信息网络广泛普及，信息化成为全球经济社会发展的显著特征．井逐步向一场全方位的社会变革演进。在如此的国际信息化发展风潮之下，教育信息化已经成为国内外高等教育发展的必然之路。通过分析国内外高等教育发展成果，预测了我国高等教育教学的发展趋势。     

微课在我国的发展与应用

微课已成为基础教育和高等教育信息化领域重要的教育技术。而在各级教育行政部门、各类学校积极推动微课的建设与应用这一背景下,及时总结微课发展所取得的成绩,反思微课建设与应用中存在的问题,探讨微课未来的发展趋势,对于深化微课的应用与发展具有重要意义。     

教育信息化对高校教师专业化发展的影响

近年来,随着网络覆盖率的提升,高等教育信息化改革愈加深入。课程与技术的整合越来越密切,加快了教育现代化进程。现代教育技术为教学提供了信息化手段同时,也对高校教师的专业化发展产生了深远影响。在如今整个社会信息化的大背景下,要求高校教师主动培养信息化教学能力。本文试着从高校教师专业化发展的内涵和教育信息化的目标分析教育信息化对高校教师专业化发展的影响。     

当前高等院校信息化的现状及改进路径

高等教育信息化业已成为实现高等院校快速跨越式发展战略的重要环节,是实现教育现代化的必由之路。针对当前我国高等院校信息化发展的现状及存在的问题进行分析论证,提出有助于高等院校信息化解决的方案和路径,对高等院校信息化程度的进一步提升具有重要意义。     

网络数字化在教育管理中的运用研究

随着计算机技术和网络技术的飞速发展和社会各个领域的普及应用,网络数字化概念已被全世界普遍接受,人们已经逐步从传统的手工办公方式转换为利用高科技手段实现办公环境的高效化、多元化、数字化、网络化和信息资源化,从而有利地促进和带动了社会的进步和发展.网络信息化的发展也对高等学校的传统教育模式和管理方式产生了重大影响和强烈冲击,信息技术与教育相结合已成为当前教育体制改革和今后发展的方向,建设高等教育网络信息化已成为我国教育发展战略思想上的重要组成部分和重要举措.国际一些一流大学将数字化建设作为实现可持续性发展的重要手段和途径.教育管理的网络数字化实现将使传统的管理模式得到有效的扩展和延伸.     

谈网络环境下的高校教育信息化建设

高校教育信息化是信息社会发展的需要,网络环境对教育信息化的内涵、建设目标、建设要求、结构模型、实施手段等方面提出了新的要求,应从建立教育信息系统的角度出发,加速高校教育信息化建设。     

校园信息化建设的发展初探

二十一世纪是信息化的社会,校园信息化建设已经是校园未来发展的必然趋势,校园信息化建设关系到教育信息化,学校是教育行业的主体,所面临的形势是信息化的深入改革,在这样的时代背景之下,学校的信息化建设方兴未艾,那么信息化校园的建设也是首当其冲需要解决的。本文将重点分析校园信息化建设的重要性,并针对国内目前校园信息化的发展现状与问题进行剖析,提出相应措施。     

信息技术现代化助推高等职业教育发展

从分析山东经贸职业学院数字化校园建设入手,提出了教育信息化在高等职业教育中的地位和作用,并从数字化校园发展的历程、思路、长期规划、实施等方面,探索了新时期高等职业教育发展中的教育信息化建设问题。     

高等教育信息化资源建设的对策探讨

21世纪是知识经济时代,知识的创造、传播及应用在经济发展过程中扮演越来越重要的角色。教育机构正是肩负知识创造与传播的重要的社会部门。随着信息技术的发展,计算机的应用普及正在改变人们传统的学习方式和学习习惯。高等教育信息化资源的建设已经成为教育界和社会关注的重点。     

高校信息化管理问题分析与对策研究

随着高等教育发展和改革的深化,高校管理信息化建设成为当前高校的重要工作.本文阐述了高校管理信息化的背景、重要性和必要性,对当前高校信息化管理中出现的问题进行了分析,并提出了相应的对策.     

高校教学管理信息化研究

信息时代的高度发展，对高等教育提出了更高的要求。面对信息化和数字化时代，作为培养高级人才的高等学校，其教学管理工作必须适应教育信息化潮流，有别于传统的教学工作。信息时代的教学目标、教师的定住、教学理念都要作相应调整。构建信息化校园，实现教学管理工作数字化，已成为信息时代教育工作的必要前提。     

吉林省高等教育发展进程中存在的问题及成因分析

吉林省作为传统的老工业基地,是我国的教育大省,每年向省内及省外源源不断输送高层次、高素质人才,几乎涵盖了社会需求的各类专业人才。由于历史、经济以及自身等原因,近年来吉林省高等教育发展滞后,在高等教育发展进程中存在着资源分布不协调、政府对高等教育的投入不足、高等教育自身发展更新缓慢等问题。为提高吉林省的高等教育竞争力,应增强吉林省高校管理和规范力度,实施教育均衡发展;注重人才培养和教师队伍建设,实施教育内涵发展;加大科技投入,鼓励学科开发与实验室建设;促进资源共享,建立完善与国际接轨的合作体系。     

向信息化发展的高等教育创新理念的分析与研究——教育电子商务化的必然

教育电子商务化是是一种基于网络的特殊商务运营模式,是高等教育向信息化发展的必然趋势。本文对教育电子商务化形成的时代背景、形成条件进行了分析,指出了它将为教育的平等化、普及化和规范化提供崭新的模式。     

关于基层党校信息化建设的思考

随着电子技术、网络技术和通信技术的不断发展及应用，党校作为中国共产党党员干部培训教育基地，也必须适应信息化时代发展的要求，大力推进信息化建设。在抓好信息化硬件、软件建设的同时，加强信息化服务功能开发应用、加强管理及人才队伍建设。是做好党校信息化建设的重要保证。