新形势下工程测量教学改革的探讨

对新形势下工程测量教学改革进行了有益的实践，主要集中在五个方面：第一，精选授课内容，转变教学思路；第二，在第一时间强调测量实验规则，成立测量兴趣小组；第三，课间实验采用“一次传递教学法”，实习环节注重综合素质培养；第四，组织测量技能大赛、鼓励参加大学生研究训练（SRT）项目；第五，量化评分标准，规范考核制度。实践证明，这些方法起到了很好的教学效果。     

民主求实 凝心聚力 团结奋进 共谋发展 中国共产党长春金融高等专科学校第五次党员大会胜利召开

8月31日下午14时,中国共产党长春金融高等专科学校第五次党员大会预备会议在体育馆召开,264名党员参加会议。省高校工委副主任科员陈智强同志出席会议。会议由孙杰光同志主持。会上,孙杰光同志介绍了第五次党员大会筹备情况、指导思想、主要任务,并提出了四点要求：第一,要切实加强党的领导,进一步统一思想,确保实施方案落实到位;第二,要切实按程序办事,按照第五次党员大会工作手册要求有序推进各项议程。     

物理实验数据的数字化处理

通过超声波声速测量、直流圆线圈磁场测量和光电效应三个实验的数据处理,介绍了Excel和Origin在实验数据处理过程中的应用.即Excel可完成实验数据的数值运算和误差计算,简单快捷,并可即时更新;Origin可实现实验数据的曲线绘制、线性和非线性拟合,处理过程快速准确,可重复性好,避免了人为误差,绘制的图形也更美观细致.     

地方高校海洋人才培养：现状、问题与对策

从地方高校实施海洋教育的现状出发,分析了地方高校在海洋人才培养中存在的五大问题：第一,人才培养模式统一化,第二,专业结构不尽合理,第三,高水平师资缺乏,第四,课程体系落后,第五,实践教学条件不完善;并提出了地方高校优化海洋人才培养的对策。其具体包括：第一,更新人才培养理念,第二,制定科学的人才培养目标,第三,优化人才培养方案,第四,创新人才培养途径,第五,改革人才培养运行机制。     

浅谈中国物业管理发展的偏差

本文认为中国物业管理的现状下的偏差主要表现在以下五个方面.并且阐述了偏差的表现形式及解决方法,即:第一、整体社会舆论导向向业主"一边倒",造成对等双方不平等;第二、发展商与物业公司前期宣传与后期实际服务有偏差;第三、建管分开的操作偏差;第四、物业管理费计费方式的偏差;第五、物业管理行业内部缺少自律、监管体系,行业发展机制有偏差.     

职业经理人综合素养量化评估研究——基于模糊综合判断模型

模糊综合判断法的评估主要分为五个步骤：第一,建立评估指标体系;第二,建立评估因素集和评价集;第三,确定权重系数;第四,分别进行二级模糊综合评估、一级模糊综合评估;第五,建立模糊综合判断模型。通过将模糊综合判断模型应用于职业经理人综合素养的评估,可以将职业经理人综合素养中难以量化的因素量化,从而提高职业经理人综合素养评估的精确度。并运用具体案例验证了模糊综合判断法在对职业经理人综合素养量化评估中的科学性。     

Mathematica在数学建模中的应用

本文是续<数学软件Mathematica及其概率统计应用>(闽江学院学报,第24卷第五期)之后,从数学建模的角度出发,结合实例介绍了Mathematica在数学建模求解过程中的应用,从而进一步阐明数学软件Mathematica的多方面的运用     

中国共产党长春金融高等专科学校第五次党员大会胜利召开

8月31日下午14时,中国共产党长春金融高等专科学校第五次党员大会预备会议在体育馆召开,264名党员参加会议.省高校工委副主任科员陈智强同志出席会议.会议由孙杰光同志主持.会上,孙杰光同志介绍了第五次党员大会筹备情况、指导思想、主要任务,并提出了四点要求:第一,要切实加强党的领导,进一步统一思想,确保实施方案落实到位;第二,要切实按程序办事,按照第五次党员大会工作手册要求有序推进各项议程;第三,要切实加强思想政治教育,旗帜鲜明地做好宣传教育和引导工作;第四,要严肃换届纪律,以高度的政治自觉作表率、立标杆.与会同志以举手表决方式一致通过了大会主席团成员名单、秘书长名单和大会议程.张炳钦同志宣读了《中国共产党长春金融高等专科学校第五次党员大会召开期间严守政治纪律政治规矩的决定》和中央纪委机关、中组部《关于加强换届风气监督的通知》中“九个严禁,九个一律”要求.     

中国吸引外商直接投资产业政策研究:1979—2004

本文以我国正式颁布的五次外资产业政策为研究对象,通过将投资目录进行产业归类,并对各种政策类别赋予权重,以此测量外资产业政策指数,在这基础上,再揭示外资产业政策的变化规律和特征。结果表明:在政策手段上,我国主要通过审批程序来引导外资产业流向;在开放趋势上,我国对外资产业开放程度越来越大;在开放导向上,五次外资产业政策表现出了一致性;在政策变化上,三次产业均有律可循。     

初中化学实验的趣味化研究

在化学实验教学中加强化学实验的启发性、探究性及趣味性的研究,一是用千变万化的实验现象唤起学生学习化学的兴趣;二是采用探究式实验教学模式,营造良好的研究实验气氛;三是强化演示实验教学,把更多的机会给学生;四是主动设计趣味性实验,用实验解决问题;五是充分利用课外资源,开展家庭小实和形式多样的课外实验活动。     

关于深化《思想道德修养与法律基础》课教学改革的思考

《思想道德修养与法律基础》课教学改革应注重"问题"意识的培养,而更新教学理念,创新教学方法是深化课程教学改革的必由之路。"研究型教学"是一种先进的教学理念,《基础》课应按照"研究型教学"模式发展,它将使《基础》课更具活力、更富成效。在教学方法改革方面,最引人注目的是"实践教学",即"实验教学"。同时,以研究促进教学水平的提高和教书育人也是深化《基础》课教学改革的两项重要内容。     

电机拖动与控制技术课程教学改革探索

从工科院校培养高素质人才出发,在电机拖动与控制技术课程教学中,要改革课堂教学手段和教学方法,增强学生的兴趣,提高教学水平;改革实验教学方法,让学生自主实验,提高学生设计和应用能力.     

创新“中国近现代史纲要”教学路径研究

创新“中国近现代史纲要”教学路径是提高教学质量的有效举措。创新教学内容的路径是：一要选择重点，抓住难点，破解疑点，实行教学内容专题化；二要始终把握一个主题，两个任务，三个选择。创新教学模式的路径是使用激情感动教学模式、纵横比较教学模式和演讲议论教学模式进行教学。创新考试方法的路径是命题形式科学化，多管齐下，综合评分，全面考核学生。     

高职课程教学过程的设计与教学方法

如何进行课程教学是实现教学计划的重要环节。要达到教学目的和取得好的教学效果，一定要有科学的教学过程设计和教学方法。该主要介绍了作在多年的教学实践中总结出来和应用的高职课程教学过程的设计、“讲、例、参的理论教学法”、“综合、分讲、设计的实验教学法”及“研究性教学法”。     

高职《统计学》课程教学方法初探

目前高职院校《统计学》课程普遍存在教学方法呆板、应用较少及教学质量不高的问题。如何让学生掌握实用统计方法,从"要我学"的被动状态转到"我要学"的主动状态,并能从中享受学习统计带来的乐趣。文章从课堂教学方法的运用上提出了自己的观点。     

大学物理实验教学实施创新教育的实践

在大学物理实验教学中实施创新教育,一要优化教学内容,培养创新素质;二要实行开放式教学,培养学生个性;三要开展演示实验,激发创新欲望。     

经管类“管理信息系统”课程的实验教学研究

管理信息系统作为专业基础课程,对经管类学生的教学重点与理工类有较大不同,尤其体现在实验教学中教学需求的差别。该文在研究了这一课程实验教学重点的基础上,提出了经管类的课程应以“系统”思想为核心建立实验教学体系架构,并应用研究性学习方法对实验背景铺垫、环节、关键点及所要实现的目标进行了分析。     

大学英语教学质量的调查及其启示

提高大学英语教学质量,要改变教学指导思想和观念,合理重视言语教学;加强大学英语课堂教学试验 与学生学习策略研究;加强教学内容改革和教材建设、教学手段建设,改革考试评价体系与成绩管理。     

《货币银行学》课程教学方法创新的几点思考

课程教学改革是我国高职高专教学创新的核心。随着社会主义市场经济新体制的发展与完善，培养既精通理论又懂实践的复合型的创新人才是教育的目标。货币银行学作为一门专业基础课、“财经类专业核心课程”之一，目的是帮助学生打开一扇通往金融世界的大门。《货币银行学》教学改革应该准确课程定位、选择合适教材；制定符合教学特点的教学体系和内容；运用现代教学手段；加强案例教学；启发教学等等。     

高职食品专业微生物学课程改革

本文从设计思想、实验模块、考核方法、实验教材建设方面对食品专业的微生物学实验课进行有益的探讨,目的是提高实验课教学效果,培养出实践能力较强的具有高等技术应用型专门人才。