企业家请提升你的"知本"价值

21世纪是知识经济大行其道的世纪,在知识经济社会中,知识资本将取代金融资本,成为促进经济发展最大的也是最根本的要素.立身于21世纪激烈竞争的企业家,在知识资本最值钱的社会中,要想体现自己的人身价值和企业的社会价值,就必须重视不断提升自己的"知本"价值.对这一道理,许多企业家都已深晓.然而,到底如何才能提升自己的"知本"价值呢?知识经济发展较早较好的美国等西方发达国家企业家的成功实践告诉我们,提升"知本"价值,应从以下四方面入手:     

知识经济时代高校学生思想政治工作的新途径

21世纪是知识经济时代,知识经济是建立在知识和信息基础上的经济,与知识和信息密切相关.为此,知识不容质疑地成为重要的经济力量,随着计算机技术和国际互联网Intelnet的广泛应用推动着信息技术快速发展.江泽民总书记于1998年5月在北大建校一百周年纪念大会上深刻指出:"科学技术突飞猛进,知识经济初见端倪,综合国力竞争日趋激烈."知识经济的出现,标志人类社会那种大规模的工业化生产时代已接近尾声,正在步人一个以智力资源为主要依托的知识经济时代.我国的高校思想政治教育也必须适应时代发展潮流,高瞻远瞩,加快自身建设.高校思想政治教育无论在内容上,还是在手段上都必须有所创新,有所发展.     

浅谈知识创新与"产学研"合作

知识经济时代,人们越来越注重知识的生产、传播、转移和转化.在时代的大背景下,"创新"成为主流话题.一个企业是否具有知识创新能力,成了其生存和发展的根本.自从1912年美籍奥地利学者熊彼特提出创新理论以来,国内外诸多学者对创新问题愈来愈加关注.企业的发展在很大程度上应当依靠创新能力,这已成为国内外学者所达成的共识.而知识经济时代下合作竞争的趋势促使"产学研"合作成为知识创新的必然发展方向.     

知识经济时代的财务管理

伴随着我们迈进二十一世纪，知识经济时代也同时宣告到来，要做理财能手，就必须不断学习新知识，树立起知识经济时代的理财观念，工作中认真思考和探索，做迎接知识经济时代的合格财务管理人才。     

知识经济背景下现代人才科技创新能力培养探析

21世纪是知识经济时代,它的到来使我国高等教育面临着前所未有的机遇和挑战.知识经济是主要依靠知识创新和知识广泛传播发展的,以智力资源来创造财富的经济.无论是知识创新还是技术创新,无论是经济竞争还是科技竞争,归根到底还是要靠大量高素质的创新型人才,培养具有创新素质的人才是时代的迫切需要,也是一个国家富强及在国际竞争中立于不败之地的重要因素.     

知识经济时代的终身教育体系构建

21世纪世界已进入知识经济时代,伴随这一时代的到来,社会的生产方式、生活方式、思维方式都将发生深刻的变化.教育是人类进步的阶梯,是时代发展的永恒主题,现代社会知识剧增,信息爆炸,使得知识更新的速度越来越快,现有的知识很快就不能满足生产力发展的需要,亦不能满足知识经济时代的需要,因此,终身教育势在必行.     

大众化条件下学生社团的运作和管理

1、社团运作和管理要坚持有序性原则 知识经济时代,大学从经济社会边缘走进社会中心,体现了知识经济的本质特点,也体现了知识经济与大学之间内在的关联性和一致性.在知识经济中,"知识是经济的最基本的资源和生产的最核心要素……知识驱动经济,知识创造财富.在知识经济时代,社会沿着两大方面展开:一方面是经济的知识化趋势,另一方面是知识的经济趋势……在某种意义上,大学所从事的活动,也可以说是一种经济行为.以知识为中心的经济和以知识为中心的大学教育,发生了许多重合.二者统一于知识这个共同的基础之上."因此,大学在知识传授的同时,也要培养学生具有经济意识、理财能力和竞争精神,社团就是这样一个学生实践很好的载体.而要利用好社团这一载体,我们的管理组织需要三思而后行,既要管而不死,又要活而不乱,既要强调对社团进行管理,更要强调社团的自我管理.     

高职院校传统课堂教学模式思考

二十一世纪是知识经济时代,集教育、校企合作和社会服务三大职能于一身的高等职业院校,如何去适应"知识、科技成果和技术创新",如何培养出适应时代要求的创新型人才,已成为当前面临的重要课题.不可回避的是,高职院校课堂教学模式仍然存在诸多弊端,因此,改革传统教学模式,迎接知识经济的挑战,以使我们的职业教育成为一社会需求的创新教育已成为当前高职院校教学方面不可回避的重要问题.     

加强信息化建设的思考

近半个多世纪以来,随着计算机的出现,信息时代正向我们走来,人类也逐步进入知识经济时代.在知识经济时代,生产力和经济发展的关键因素是知识和信息,知识和信息的生产,分配和使用将成为世界经济发展新的经济增长点.     

知识经济时代多媒体的创新

20世纪90年代美国ASPEN研究学院明确提出"知识经济"概念,经济合作与发展组织(OECD)发表＜以知识为基础的经济＞宣告了以知识为基础的经济发展时代的来临.     

试论知识会计新体系的构建

２１世纪临近,世界经济正从工业经济向知识经济转变,人类社会也将进入知识经济时代。知识经济的兴起,对传统的财务会计带来了新的挑战。本文试提出新的概念——知识会计,并就建立知识会计体系的若干问题作些初步探讨。一、知识会计是知识经济时代的必然产物知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配、使用上的经济。知识经济时代,社会经济的发展以知识为驱动力,以最新知识和先进技术武装起来的劳动力成为社会生产力的决定性要素。知识、技术成为企业财富的主要创造者,能为企业带来很高的经济效益。按照马克思主义关于生产关系一定要…     

知识经济下我国法务会计前景

人类步入21世纪后,以信息、技术、知识产业的迅猛发展为主要标志的知识经济革命悄然兴起.1996年经济合作与发展组织在<以知识为基础的经济>的报告中首次正式使用了"知识经济"这个概念,并指出知识经济"是建立在知识和经验的生产、分配和使用上的经济".这意味着一个区别于农业经济、工业经济的新的经济形态正在开始兴起,一个"以知识为基础的经济"时代已经来临.     

知识经济下无形资产的本质特征及管理

自从20世纪90年代初联合国经贸组织明确提出"以知识为基础的经济"以来,知识经济就成为一个全球性的热点话题.知识经济时代的到来,使得过去的许多概念、范畴、命题发生了质的变化或量的增减,无形资产便是其中之一.     

知识创新的管理风险及防范对策

<正>知识经济时代正向我们走来,就像21世纪必然到来一样,这是不以人们意志为转移的客观存在。探索知识经济的风险、研究知识创新及知识创新风险具有重要的意义。一、创新和知识创新知识经济时代是创新的时代,是知识创新的时代。在当今知识经济发展中,知识成为企业、组织和国家发展的第一要素。知识创新的速度、水平和方向,决定着知识经济发展的命运。正如美国一位管理学家所言:"不创新,则死亡。"     

也谈当代秘书基本职业技能

当今世界已从工业时代悄然向知识经济时代转变,"知识化了的全球社会"已经成为21世纪经济发展的主流。因此,对于当代秘书基本职业的要求也变成了融知识、经济、科技于一体,既要懂得广泛的经济知识和科技知识,     

成人教育面面观

"知识经济"与"信息化"的21世纪,教育的终身化成为一大时代主题.与全球接轨的中国,成人教育提到重要的议事日程,成为当前我国整体教育中的不可或缺的重要组成部分.     

高等教育如何培养大批法务会计人才

前言 人类进入21世纪之时,世界经济正向知识经济迈进.这意味着一个区别于农业经济、工业经济的新的经济形态正在开始兴起,即一个"以知识为基础的经济"时代已经来临,并将迅速成为21世纪的主导经济.     

创业教育是市场经济条件下的高教新课题

创业教育,即英文"enterprise education"的中文表述,是联合国教科文组织在"面向21世纪教育国际研讨会"上提出来的,在这次会议报告中阐述的"21世纪的教育哲学"中提出了学习的"第三本护照",即创业能力的问题,要求把创业能力提高到与目前学术性和职业教育同等的地位.江泽民同志在第三次全国教育工作会议的讲话中也指出:"要帮助受教育者培养创业意识和创业能力".创业教育作为一种新的教育理念,是社会和经济结构调整时期人才需求变化的要求,也是知识经济时代培养大学生创新精神和创造能力的需要,更是高等教育发展变革的新趋势.     

知识经济时代职业体育产业的发展趋势

人类正在步入一个以智力资源的占有、配置和知识的生产、分配、使用(消费)为重要特征的经济时代.但是,今天的世界,即便是经济比较发达的美国,也还没有真正形成知识经济,只是出现了知识经济的萌芽.世界上不少经济学家估计,人类将在21世纪下半叶全面进入知识经济时代.     

迈入21世纪的会计变革思考

近年来,人们对新世纪之初快速发展的经济有了更深的认识:当今世界已从工业经济时代向知识经济时代转变,知识经济已成为21世纪世界经济发展的主流,21世纪是知识经济发展的新时代.适应21世纪知识经济发展要求,对传统会计模式进行变革,势在必行.