引导高新技术产业集群升级加快区域创新能力建设

随着我国工业化、信息化以及国际化进程的快速推进,产业集群已经成为高新技术产业发展的重要组织形式之一.与传统产业集群不同,发展高新技术产业集群不仅需要大量投入技术、人才、资金等要素,更需要实现体制机制方面的创新,着力构建促进高新技术产业集群发展的产业环境和公共服务平台.而"火炬计划特色产业基地"正是这样一种具有鲜明中国特...     

产业集群对黑龙江省高新技术产业发展的启示

高新技术产业集群作为高新技术产业发展的有效形式,对高新技术产业的健康发展有着非常重要的作用。黑龙江省高新技术产业集群发展中存在着许多问题。需要切实实施黑龙江省高新技术产业发展人才战略,增强企业自主技术创新能力和水平,明确政府在高新技术产业群建设中的职能地位,以促进黑龙江省高新技术产业的发展。     

杭州产业集群升级的对策研究

杭州的产业集群是具有地方特色的“块状经济”,是杭州经济发展的主要动力。通过产业集群及产业概念的界定,从分析杭州产业集群现阶段发展具有的发展模式、集群内企业规模、产品竞争力和品牌效应、政府的引导体系、科技转化能力等方面入手,发现在杭州产业集群升级中还存在着产业集群度低、技术及产品竞争力薄弱、缺乏高新技术人才等问题。创造良好的产业发展环境、打造竞争优势、加强国际高新技术交流与合作、提高集群集中度、建立人才支撑体系是促进产业集群升级的有效措施。     

湖南地方性高职院校对接区域产业集群的思考

高等职业教育与区域经济发展密切相关,地方性高职院校与产业集群互相借力,相互促进,共同发展。近年来,湖南高职教育和产业集群均呈现出发展迅猛的态势,高职院校对接地方产业集群取得了一定的成效,但对接不够紧密,成效不够明显。做好有效对接,必须优化高职院校布局,错位发展;发挥特色专业优势,深度对接产业集群;校企深度融合,不断改革办学模式;构建校企对接的保障机制。     

转变观念推动我国高职教育健康发展

在新世纪教育大发展的浪潮中 ,高等职业技术教育面临市场、资金、环境、政策等多重压力。认清我国经济建设发展形势 ,转变办学观念 ,充分发挥学校办学主动性 ;紧贴市场需求设置专业 ,面向产业 ,面向实践 ,面向问题 ,积极探索高职教育与经济发展的结合点。     

高职教育与淮北区域经济发展关系研究

高职教育必须面向本地经济建设的需求,服务市场,建立与区域经济发展要求相适应的高职教育专业结构和人才培养模式。大力发展高职教育,为淮北区域经济发展提供不可或缺的高质量技能型应用人才,是实现淮北经济快速发展的必由之路。高等职业教育既要服从区域经济发展水平的要求,又要明确高等职业教育的培养目标,通过自身结构的优化,更好地服务于区域经济。     

浅析高新技术园区产业集群创新发展

世界各地普遍通过促进高新技术产业园区产业集聚来实现高新技术成果转化、发展高新技术产业。但随着经济全球化的发展,全球高新技术产业竞争加剧。我国高新技术产业园区产业集群的发展日益凸显出园区内竞争力衰退、可持续发展能力不足等问题。基于此,高新技术产业园区产业集群的改革创新迫在眉睫,它面临着全新的机遇与挑战。本文首先分析目前高新技术产业园区产业集群发展中存在的问题、在此基础上进一步提出高新技术产业园区产业集群的创新机制。     

基于产业集群优化升级的公共政策选择

在金融危机背景下,实现中国产业集群转型升级是一项紧迫的工作。中国现行财政政策在促进产业集群优化升级方面还存在许多不足。推动产业集群优化升级,要通过制度建设、引导高新技术、人才等资源向产业集群流动;通过公共政策引导集群并购重组,引导集群技术创新,引导集群嵌入国际价值链,提升集群的竞争力;支持多元化投融资体系建设,引导社会资金向集群集聚,解决融资难的问题。     

“校企联合”模式下IE专业人才培养探讨

结合襄阳地区汽车产业集群的快速发展,对工业工程专业人才需求不断增长的情况,提出湖北文理学院的工业工程专业,＂校企联合＂应用型创新人才培养模式。既依托产业集群的发展,进行面向企业的订单式培养,也提高教育质量,为地方产业发展不断输送大量高素质创新应用型人才。     

我国高新技术产业集群竞争力研究分析

高新技术产业发展水平代表一个国家及一个区域的综合经济实力,高新技术产业集群竞争力更是经济发展要考虑的重要因素。本文通过对我国近年来典型高新技术产业集群的形成发展、竞争和比较分析,分析其在新形势下面临机遇挑战,针对性的提出几条建设性对策建议     

高等职业教育与中等职业教育的区别初探

高等职业教育作为一种新型的教育类型,以培养高等技术应用性人才为目标.发展高等职业教育必须弄清高等职业教育与中等职业教育的区别,科学界定高等职业教育的培养目标、培养模式和学生素质要求,对于确保人才培养的规格质量至关重要.     

对我国发展高新技术产业集群的思考

产业集群是区域产业发展的重要形式和途径,产业集群及其特有的竞争优势是推动区域经济发展的重要内在动力.在新经济日渐兴起的今天,产业集群更是世界各国高新技术产业发展过程中的明显特征.从产业集群的视角来审视我国高新技术产业发展的经验和不足,针对我国高新区产业集群机制缺失的现实问题,寻求解决的对策与方略,是本文着力探讨的重点.     

浅谈我国高等职业教育现状和发展

我国高等职业教育是随着现代社会高新技术发展起来的一类新型教育,开始于二十世纪九十年代初期,经过十多年的发展,高等职业教育在教育观念、教学内容、课程体系、教学方法、教学手段等方面都取得一定的经验和成果.以下就目前我国高等职业教育现状、存在的问题以及发展提出一些个人观点.     

我国高新技术产业集群发展战略研究

随着全球高新技术产业区的快速发展,集群化已经成为高新技术产业发展的重要区位特征。本文对我国高新技术产业集群发展战略进行了初步研究,试图从高新技术产业开发区的发展机制与高新技术产业集群发展中的政府职能定位这两方面为我国高新技术产业的发展提供理论指导。     

基于岗位需求的人才培养模式探讨

高等职业教育是面向人人、面向整个社会的教育,以培养适应生产、管理第一线需要的高等技术应用人才为根本目的。高等职业院校对学生的培养应体现高职教育的核心"从企业岗位需要出发,走工学结合的培养模式"是制定高职院校人才培养目标的出发点和落脚点。     

浙江产业集群空间发展与城市化的互动分析

随着产业集群的不断发展,它对城市化的推动作用越来越强。工业基础好、产业布局原本相对集中的地区对城市的集聚、辐射带动作用较强,城市化和产业集群发展的互动效应也更强。在布局上,大城市往往能更好地吸聚人才、科技等创新型要素,进而支撑高新技术产业集群的发展,而小城镇由于资源禀赋上的限制,集聚比较多的是劳动密集型的产业集群。因此,要充分发挥大城市的要素集聚和产业培育功能,加强城市功能分工和空间优化,并推动工业园区成为城市新区。     

高新技术产业集群演进与自主创新能力的关系分析

高新技术产业集群是一个具有生命力的空间组织形式,有其自身的发展规律,本文在将高新技术产业集群划分为三个阶段基础上,重点分析了高新技术产业集群初级阶段是高新技术企业生存阶段,高新技术产业集群中级阶段是企业初步树立自主创新能力阶段,高新技术产业集群高级阶段是企业获取持续创新能力阶段。     

我国物流业发展与高职物流专业人才培养

物流产业是国民经济的基础产业,是国民经济其他产业的联系纽带。要发展物流产业,不仅需要高级物流管理人才,更需要大量的物流实用型、操作型和技能型人才。高等职业教育正好适应我国现代化建设、世界市场和国际竞争的需要,是培养大批符合市场需求的、有熟练技能的高等技术应用型人才摇篮,所以,如何进行高职物流专业人才培养成为我们不容忽视的重要课题。     

高新技术产业集群提升国际竞争力的制度创新安排——以江苏城市群为例

高新技术产业集群是江苏城市群新型工业化和接受国际先进制造业转移的有效方式.江苏城市群高新技术产业集群地区竞争优势是提升国际竞争力的重要力量.提高区域产品链和产业配套体系建设水平,促进高新技术产业集群政府行为的有为创新是凸显江苏城市群竞争优势的重要保障和最佳实践.而区域高新技术产业集群和产业集群竞争优势构建是微观基础建设和制度创新安排的互动过程.推进区域科技经济一体化,是江苏城市群高新技术产业集群竞争的总体制度框架.     

试论高职物流教学的“三分法”模式

<正>中国的高等职业教育从1999年开始已经走过了14年的历程。高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命[1],在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。高职教育兴办发展的时期也恰恰是我国物流产业快速发展的重要阶段。高职物流教育伴随着行业发展对人才的渴求,获得了较大的发展。有数据显示,截止到2012年末,全国开设有物流类专业的高等职业院校达到824所。