绿色GDP核算问题探讨

20世纪70年代以来，资源和环境问题受到了全世界的普遍关注。以合理利用自然资源和保护环境为出发点，建立生态绿色核算就成为国民经济核算和统计理论界面临的重要课题(雷明2000)。研完对国民经济核算的新领域——绿色GDP核算的概念、核算方法等方面进行了探讨。     

关于我国实行绿色GDP核算的思考

国内生产总值(GDP)是一个国家一定时期最重要的宏观经济总量之一,但随着我国经济快速发展,现行GDP的核算暴露出越来越多的问题。综合反映能力强、具有全面代表性的绿色GDP核算更为符合我国经济发展的客观要求。     

绿色GDP核算的国内外比较及启示

本文以传统GDP的局限性为基础谈起.进而引入绿色GDP的概念,介绍绿色GDP在我国及国外的核算方法,指出我国绿色GDP核算过程中存在的困难及不足,为我国今后推广绿色GDP的核算提供参考建议和措施,     

中国城市绿色GDP核算研究

中国是目前全球发展最快的经济体,在经济发展的同时也付出了环境等方面的代价,因此,必须将环境、生态等多方面因素纳入GDP的核算体系.绿色GDP核算可以明确经济发展中的环境代价.本文分析了目前影响我国城市绿色GDP核算的难点,探讨了一种较为合理的城市绿色GDP核算方法.     

继续推进绿色GDP核算的思考

绿色GDP虽然面临着许多技术、观念和制度方面的障碍,但没有这样的核算指标,就无法全面衡量我们的真实发展水平,就无法用科学的基础数据来支撑科学发展观的战略选择,就无法实现对整个社会的综合统筹与协调发展。因此,无论有多少困难,我们都应当继续进行探索。     

关于绿色GDP核算问题的思考

当前我国经济呈现出"高速低质"式的发展,GDP的高速增长以资源大量耗减和环境急剧恶化为代价,因而实现经济可持续发展必须推进绿色GDP核算。我国绿色GDP运行要加强理论研究,创新机制和体制,完善统计核算制度,选择试点,总结经验,全面推进。     

我国开展绿色GDP核算的初步设想

本文针对我国目前GDP核算存在的缺陷,结合我国经济发展的增长方式,介绍了绿色GDP的概念及我国开展绿色GDP核算的必要性。通过对我国开展绿色GDP核算探索现状的总结,提出我国开展绿色GDP核算的若干建议。     

中国绿色GDP核算体系的框架分析

绿色GDP是减去环境成本的GDP的余额。其核算体系包括总量指标的计算和卫星帐户体系。在建立绿色GDP核算体系时要注意其系统性、层次性、局限性和近似性 ,有目的地选择合适的评价指标和计算方法。     

绿色GDP核算在中国近期的发展

当前我国经济高速发展的同时,很多环境问题随之产生。一方面,GDP在高速增长,另一方面,资源被大量消耗,环境急剧恶化。因此,国家领导人提出了走可持续发展的道路。但要实现可持续发展,首先实现绿色GDP核算的推行是十分重要的。本文主要在绿色GDP核算的理论基础上,提出一些发展中可能存在的问题和机遇。     

河南省绿色GDP核算研究

传统GDP只从市场活动以及与市场的联系着手来确定其核算范围,并没有覆盖全部的经济活动,使许多非市场化的活动被排除在核算范围之外,尤其是经济活动对自然资源的消耗以及引起的环境质量退化等内容。而绿色 GDP 核算则是在传统GDP指标核算体系基础上把自然资源的核算和生态环境的核算纳入其中,包括了市场性活动和非市场性活动。根据能够搜集到的统计数据,对河南省绿色GDP的核算就只考虑能够进行具体核算的自然资源损耗和环境损失成本两方面。2012年河南省绿色G D P为28691.34亿元,比传统G D P少了907.97亿元,是传统GDP的97%,资源环境损失成本占到传统GDP的3%,2012年河南省经济增长在一定程度上是以牺牲资源与环境为代价换来的。     

对建立绿色GDP核算的认识

国民账户核算体系中的核心指标GDP,为各国经济的稳定发展起到了不可估量的作用,但是它也存在种种缺陷.绿色GDP是综合经济与资源环境核算体系的核心指标,它有总值和净值之分,是反映可持续发展的指标之一.我们在充分认识到它的重要性的同时,不能过分地夸大它的作用,要从思想观念上树立科学的发展观和正确的政绩观.     

浅谈绿色GDP

中国的经济迅速发展,随之而来产生了一系列的资源消耗与环境之间的激烈矛盾.原有的GDP核算体系及方法已不能全面解决经济问题,需要新的理论体系实现中国未来经济持续稳定地增长和社会健康全面地发展.本文由此问题入手,全面综合的阐述了绿色GDP以及它的深远意义,为推进绿色GDP核算各项准备工作.     

高校会计专业实践性教学问题研究

目前,高校会计专业实践性教学目标不明确、体系不完整,课时比例偏低、师资队伍不足,实践基地建设薄弱,实习流于形式.这些问题导致了高校会计专业的教学已不能满足社会需要.高校应加快实践性教学改革,以社会需求为导向,以实际应用能力培养为目标,从会计专业的课程体系、培养目标、教学内容、教学方法的角度出发,构建会计专业实践教学培养的新模式,以适应人才市场需要的应用型会计人才.     

高校会计专业实践课程体系重构

会计学是一门实践性和应用性很强的学科,社会非常需要具有较强实践能力的会计人才.当前会计人才市场之所以出现了"毕业生就业难,用人单位求才难"的"两难"现象,其主要原因就在于大多数高等院校实践性教学不够深入,实践教学流于形式.应重构完整配套的实践课程教学目标和教学内容、教学评估体系、教学保障和教学管理等体系,综合运用多种教学形式,根据社会对会计人才的需求,加强以开展实践课程教学为主要内容,以增强学生的实用能力为目的的教学改革,彻底解决"两难"现象,适应社会的需要.     

建构主义理论视角下的本科会计学专业实践教学问题研究

建构主义理论要求会计教育工作者要重视认知主体的主动性,增强学生在不同情境下处理问题的能力,因此加强会计实践教学势在必行。本文分析了传统本科会计学专业实践教学中存在的问题,探讨了建构主义理论视角下改进本科会计学专业实践教学工作的对策,旨在提高会计人才培养的质量。     

关于与GDP核算有关的若干统计问题

本文讨论了与GDP核算有关的四个方面统计问题:一是讨论了在支出法GDP核算中,如何处理居民住房支出问题,尤其是对居民购买住房支出和建设住房支出作为投资处理的原因进行了比较详细的分析;二是讨论了国际标准关于财产性收入的定义和在我国现行专业统计制度关于财产性收入处理中存在的问题;三是讨论了土地出让金是否应当计入GDP的问题;四是讨论了在专业和部门统计中的社会消费品零售额、全社会固定资产投资、贸易差额与在支出法GDP中的最终消费、固定资本形成总额、货物和服务净出口之间存在的区别问题。本文试图对这些社会上经常产生疑问的统计问题进行阐释。     

浅谈我国的绿色会计

现今社会经济日益膨胀,但对资源的过度开发、利用使环境的恶化程度愈加严重,绿色会计能够有效地解决经济发展过程中出现的生态环境保护问题。目前,我国仍没有形成一套环境会计理论的完整体系,核算体系和实践体系也不完整,绿色会计相关理论尚不成熟,政府和企业等不够重视,法律法规尚不完善,专业人才稀缺。我国应加强对绿色会计的研究,完善相关法规和制度,健全核算体系;加快培养绿色会计专业人才,提高国民的环保意识;建立绿色会计审计制度,加强社会监督和政府监督,以实施我国目前环境现状对绿色需要。     

关于上市公司会计信息失真的研究

证券市场的有效运转是以信息披露制度的成熟程度为基础的 ,现从上市公司会计信息披露现状入手 ,分析我国会计信息失真的原因是企业管理层和外部信息使用者各自掌握的信息不对称 ,进而从完善内部约束机制、完善外部监控机制、完善会计准则方面提出规范措施     

论会计真实的理想目标与现实标准--会计学与法学双重视角的解释

会计真实的基本含义是指会计行为主体严格遵循会计规则，以实际发生的交易或事项为依据，如实反映单位的财务状况、经营成果和现金流量。所以要以辩证唯物主义认识论为指导，从法学逻辑出发。来认识会计真实的理想目标是客观真实，现实标准是法律真实，才能论证出这一观点在会计理论与实务上的科学性与合理的可接受性。