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水稻是安徽最主要的粮食作物,新品种选育及其应用对全省水稻生产一直起着非常重要的支撑作用。在新的形势下,探索如何进行科企合作、快速提升全省农作物种业科技创新能力,支撑全省现代农作物种业快速发展,已成为摆在我们农业科技工作者面前的一项重要任务。 相似文献
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双向联动型模式是教育推动机制与旅游促动机制联动效应的产物,是在教育推动型模式与旅游促动型模式整合基础上形成的迎合红色旅游发展潮流的校企合作新模式。双向联动型模式最符合红色旅游发展的精神,有利于真正实现合作共同利益的最大化,以及推动红色旅游整体功效的充分发挥。 相似文献
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红色旅游校企合作新模式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
双向联动型模式是教育推动机制与旅游促动机制联动效应的产物,是在教育推动型模式与旅游促动型模式整合基础上形成的迎合红色旅游发展潮流的校企合作新模式.双向联动型模式最符合红色旅游发展的精神,有利于真正实现合作共同利益的最大化,以及推动红色旅游整体功效的充分发挥. 相似文献
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在加快建设现代职业教育体系进程中,高等职业院校要创新办学体制机制,深化产教融合、校企合作,选择重点建设专业,探索校企合作育人、合作就业、合作发展,不断总结专业建设中校企一体化合作办学的成功经验,努力提升专业服务支柱产业能力。 相似文献
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近年来,我国高职教育发展迅速,其中校企合作机制的建设对高职人才培养起着至关重要的作用。然而,在现有的国情下如何克服传统校企合作中存在的问题,完善校企合作运行机制,是一个亟待解决的新课题。笔者针对这一现象,对"四方联动、校企共建"校企合作长效机制进行理论与实践探讨。 相似文献
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高职院校与企业的校企合作不仅是企业发展和参与竞争的必然要求,也是我国职业教育改革的重要方向,从全社会的角度构建一个规范、有序、可持续发展的校企合作运行机制,唤起行业企业主动关注职业教育、关心和支持职业教育,共同提高技术人才的培养质量。 相似文献
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校企合作是当前职业教育办学必由之路。本文通过对国内外校企合作主要形式的分析,指出当前校企合作在认识层面、实施层面存在的问题,进而提出学校与企业双方应以利益为纽带,构建合作机制,促进校企合作的良性发展。 相似文献
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<正>作为江苏农垦控股子公司和现代农业核心板块,江苏农垦农业发展股份有限公司(简称“苏垦农发”)2017年在上交所挂牌上市,成为全国首家种植业全产业链一体化经营的上市公司。公司集农业科技研发、农作物种子育繁推与规模化种植、麦稻与粮油等农产品加工销售、贸易物流、农业社会化服务等为一体,自主经营耕地面积近130万亩。苏垦农发依托全省自有种植基地,充分发挥农业技术优势、管理优势、人才队伍优势,面向地方积极开展土地流转、土地托管等为农服务模式,积极探索“谁来种地、怎样种地”的江苏农垦方案。 相似文献
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上海要构造制造业合作的两个平台。一是融入全球性制造业网络,确立上海在全球制造业分工合作体系中的有利地位。二是建立国内区域产业分工系统,开展水平分工、垂直分工、梯度分工的全方位合作。通过这两个外部合作平台的构建,有力地促进上海制造业的产业结构调整和产业升级,支持上海的经济增长。 相似文献
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近年来,山东省高密市的民营经济迅速发展,特别是涉农龙头企业,从小到大,从弱到强,不断发展壮大。但随之而来的是资金需求量也越来越多,企业“贷款难、担保难”的矛盾日益突出。高密市联社积极探索新的贷款运作模式,着力打造“合作、创新、服务”三个平台,助推涉农企业发展,彰显成效。2006年以来,联社累计投放涉农企业贷款22.86亿元,支持企业1599家, 相似文献