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相似文献
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1.
开展校园文化建设时,必须符合我国建设与发展的需求,必须满足社会主义国家文化发展的要求,必须符合社会主义核心价值的取向。也就是说。社会主义核心价值观与高校校园文化之间存在着内在的联系。通过对社会主义核心价值观与高校校园文化共同作用、共同发展、共同促进的现状剖析,可以发现基于培育和践行社会主义核心价值观的高校校园文化建设的六大原则和建设路径。  相似文献   

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由于现今社会经济的迅猛发展,人们所信仰的价值观念也是多元化的。大学生作为祖国的新兴力量,对祖国的建设起到巨大的推动作用。其身上肩负的使命是巨大的,也是无法推脱的,因此对其进行社会主义的核心价值观教育就显得非常重要。本文首先分析社会主义核心价值观的践行是大学生品德的构成要素,分析大学生践行核心价值观出现的问题并找出其原因,最终积极引导大学生对社会主义核心价值观的践行。  相似文献   

4.
加强大学生社会主义核心价值观教育,有助于大学生净化思想,健康成长,有助于推动高校思想政治教育创新发展。新媒体对大学生社会主义核心价值观教育既带来丰富教育内容、创新教育方式、促进互动交流、增强教育合力等机遇,又带来传播内容繁杂、思想约束难度加大、挤占思想教育时间、解构大学生思想等挑战。因此,增加思想政治理论课堂的新媒体运用比重、增加校园文化生活新媒体信息元素、抓好高校新媒体舆情研判管理、强化大学生媒介素养教育等措施,成为新媒体时代加强大学生社会主义核心价值观教育的重要途径。  相似文献   

5.
在21世纪人才竞争激烈、信息传输快速的前提下,大学生作为这个新时代的核心知识分子群,是社会发展的主要动力和后备力量,将会成为推动社会发展的重要生力军.为了帮助大学生树立正确的价值观,少走弯路,应该对学生进行有效的管理和教育,这种管理和教育应该贯穿在大学生活的始末,以便让大学生珍惜在大学的时光,学到更多的知识和技能,全面提高综合素质,真正成为国家的栋梁之材.  相似文献   

6.
党的十八大提出了以"三个倡导"为基本内容的社会主义核心价值观。这对于大学生社会主义核心价值观的培育具有重要意义。大学生社会主义核心价值观的培育有利于大学生主流价值观的构建,有利于大学生的健康成长,有利于大学生爱国情感的激发。培育大学生社会主义核心价值观,要树立"三全"育人理念,发挥课堂教学的主渠道作用,重视实践育人,强化校园文化的育人作用。  相似文献   

7.
自改革开放以来,中国社会主义核心价值观十二个方面的内容就处于不断的建构之中,然而直至目前大多没有发展成熟。今后我们应该依据价值观的认同与传播规律,积极探索社会主义核心价值观的培育路径:首先,国家须通过合理的社会结构和制度安排创造核心价值观大众认同的根本条件;其次,学校教育和大众传媒作为价值社会化的主要渠道应发挥正面的、有效的作用;最后,通过公共讨论和公民互助等公民互动实践,为核心价值观的生成奠定坚实的生活基础。  相似文献   

8.
社会主义核心价值观对大学生自身的成长发展以及"中国梦"的实现都具有重要的战略意义。大学生社会主义核心价值观的培育是与时俱进的,微信的使用为其提供新的途径,也提出挑战。为此,应加强核心价值观的引领作用,加大网络信息的法制化进程,加快价值观网络教育平台的建设步伐,加大网络伦理道德教育的实施力度,保障大学生社会主义核心价值观培育的主体性。  相似文献   

9.
高职院校作为我国应用型人才培养的重要基地,对学生的社会主义核心价值观教育的成效决定着高职院校人才培养的成败。本文以社会主义核心价值观的内涵为切入点,分析了高职院校在社会主义核心价值观教育中存在的问题,并从优化校园文化环境、提升教育理念和改进教育方式等方面提出了加强高职学生社会主义核心价值观培育的路径。  相似文献   

10.
大学生是国家的希望、民族的栋梁,担负着建设中国特色社会主义、实现“中国梦”的伟大使命。大学生应该是社会主义核心价值观的积极践行者。培养大学生树立、践行社会主义核心价值观,是高校思想政治辅导员的职责与义务。辅导员必须以身作则,身正为范,树立辅导员的良好形象;尊重学生,爱护学生,正视学生的主体地位;打造班风,营造学风,重视环境的影响;创新方式,搭建平台,开展丰富多彩的教育活动。  相似文献   

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高校校园文化是开展大学生思想政治教育的有效途径和有力载体,做好校园文化建设,优化育人环境,对促进学生成人成才有着十分重要的意义。高校应以和谐校园文化建设为载体,以主题教育为抓手,积极培育和践行社会主义核心价值观,切实加强和改进大学生思想政治教育工作。  相似文献   

12.
社会主义核心价值体系是马克思主义基本原理中国化的又一重大理论成果体系,其内涵丰富。随着社会主义市场经济体制的建立,一些负面的影响给当今大学生的价值观带来了冲击,要切合当今时代特征,通过有效的途径和方法,用社会主义核心价值观对其进行教育,具有重大而深远的意义。  相似文献   

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社会主义核心价值观作为根源于上下五千年的中华传统文化之中的民族基因和精神支撑,是完成当今社会立德树人目标的基本途径和现实载体。基于新媒体时代社会主义核心价值观传播教育面临着机遇和挑战的双重性,要求以加快新旧媒体深度融合为前提,打造核心价值观教育新体系;以创设虚拟仿真情景体验为基础,塑造核心价值观教育新模式;以“思政课+互联网”为关键,建设核心价值观教育新阵地;以健全网络监管体制机制为保障,形成核心价值观教育新格局。  相似文献   

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当前大学生社会心态呈现多样化,加强大学生社会主义核心价值观的培育是高校思想政治教育的核心内容。应从知、情、意、行四个角度实现对大学生良好社会心态调整和社会主义核心价值观培育的统一。  相似文献   

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社会主义核心价值观是马克思主义中国化的理论成果,是中华优秀传统文化孕育的时代文明。高校是党的青年工作的重要阵地,承载着立德树人的根本任务,要通过建设凝心聚力的课程体系、繁荣清新活泼的校园文化、打造多维交融的育人项目、选树积极向上的青年典型、回应青年群体的现实关切,引领青年做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。  相似文献   

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社会主义核心价值观与倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神具有高度的契合性,在引导大学生培育和践行社会主义核心价值观的同时,大力弘扬志愿精神,有助于二者相互促进、相得益彰。志愿服务以其独有的志愿性、公益性、利他性等特征,决定了它是引导大学生培育和践行社会主义核心价值观的有效载体。为此,建立健全中国特色大学生志愿服务制度,加强大学生志愿服务管理,成为引导大学生培育与践行社会主义核心价值观路径的有益探索。  相似文献   

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从文化的本义来分析校园文化和社会文化的关系和作用,结合社会主义核心价值观的内容,探析了现在的校园文化积极培育和践行社会主义价值观的有效融合路径。  相似文献   

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雷锋精神是民族精神与时代精神的精华,是社会主义核心价值的生动诠释,是随着时代发展不断丰富和完善的精神,是人的本性对精神境界的追求.在培育和践行社会主义核心价值观中,雷锋精神对巩固大学生爱国信念具有支撑作用,对培育大学生敬业精神具有催化作用,对提升大学生诚信境界具有推动作用,对形成大学生友善情感具有浸润作用.在高校中应使学习雷锋活动常态化,从而实现以雷锋精神践行社会主义核心价值观.  相似文献   

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社会主义核心价值体系理论的提出适应了我国当前社会发展的需要,更适应了当代大学生全面发展的需要。如何以社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育是值得不断深入探讨的问题,高校开展社会主义核心价值体系教育需要开拓六个方面的路径:加强马克思主义理论教育、打造学生社会实践平台、构建和谐校园文化、改良管理制度和机制、建设好一支大学生思想政治教育工作队伍、发挥思想政治课的主导作用。  相似文献   

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