中国梦与当代大学生的精神成长

中国梦对大学生的精神成长具有重大意义。在当代大学生中开展中国梦宣传教育工作,是一项极其重要的思想教育任务,它要求大学生不仅要有理想,而且要有体现中华民族和中国人民的整体利益的理想,将中华民族伟大复兴与个人的成长结合起来。高校要加强对大学生的中国梦宣传教育工作,大学生自己也要不断增强历史使命感和责任感,推动中国梦早日实现。     

浅析高校家庭经济困难学生社会责任感的培育

青年是国家的未来和希望,高校学生作为青年的先进代表,是实现中华民族文化复兴的主力军。培养大学生的社会责任感,有助于大学生成长成为高素质的社会主义建设事业的接班人。而家庭经济困难学生是高校学生中的重要群体,因此对高校家庭经济困难学生社会责任感进行培养具有十分重要的现实意义。本文主要从大学生社会责任感概念阐述入手,进一步分析了高校家庭经济困难学生社会责任感的现状,并提出通过对思想政治引导教育进行加强,对环境与社会实践导向教育进行加强等途径来培育高校家庭经济困难学生的社会责任感。     

大学生社会责任感培养的理性思考

本文根据当代部分大学生社会责任感淡漠甚至缺失的现状,全面分析了大学生社会责任感淡漠的主观原因和客观原因,并就此从加强思想道德教育、确立新的责任教育观念、营造严格的责任教育机制以及组织参加社会实践活动等方面提出了系列措施以增强大学生的责任感和使命感,使其成为社会主义建设的合格的接班人。     

“中国梦”对大学生思想信念教育的启发

当代大学生年轻而又富有激情,是国家的未来。在物欲横流的今天,大学生的理想信念也有偏离了正常轨道的现象发生。加强大学生的理想信念教育,坚定大学生的信仰,共同努力,让大学生将来成为社会中坚力量,共同铸造中国梦。     

论大学生社会责任感的培养

大学生社会责任感的培养关系着整个社会的道德发展,大学生社会责任感的缺失也和家庭环境以及学校教育有着密切的联系。主要从大学生社会责任感的现状、大学生社会责任感教育的意义以及提高大学生社会责任感的措施三个方面进行了阐释,结合当代"90后"大学生的个性和现状,细致地分析了大学生责任感的重要性,提出要不断地提升大学生的道德责任心。     

“中国梦”视阈下大学生筑梦路径研究

通过深入研究“中国梦”理论和充分调研学生现状,立足于大学生职业生涯规划的现有研究成果,在强化大学生理想信念教育的基础上,将大学生个人的成长成才与国家、民族、人民紧密联系起来,提升大学生的主人翁责任感,强化社会意识,升华爱国主义和民族大义教育手段,并通过筑梦路径研究帮助大学生科学筑梦、成功圆梦。     

宏观视域下加强大学生责任感教育

从人的自然属性、社会属性出发,宏观视域下大学生责任感包含自我责任感和他我责任感。在社会剧烈转型时期,加强对大学生的责任感教育,是建设和谐校园的要求。当前大学生社会责任感自我和他我意识的缺失和淡化,是我们必须面对和亟待解决的一道问题,通过原因分析找出对策,加强大学生责任感教育,应从理想和信念教育、角色意识教育、教师队伍建设以及校园环境入手。     

社会公益服务在大学生责任感教育中的价值解析及其路径构建

责任感是个体对自己在人类社会与自我发展中所承担责任的一种意识。当前部分大学生的责任感趋于淡化,已成为高等教育所面临的一个紧迫而又重大的课题。社会公益服务是培养大学生责任感的最现实和最有效的途径,以社会公益服务为基础构建大学生责任感教育的实践路径,必须以人为本,设计社会公益服务内容,不断拓展公益服务的有效领域,加强社会公益服务的文化品牌建设。     

亚文化对大学生社会主义核心价值观认同的消解及重塑路径

亚文化对大学生社会主义核心价值观认同的消解,集中表现在影响大学生的价值选择和判断、削减大学生社会责任感。高校应针对亚文化的特点和影响,坚持正确的价值导向,深耕高校校园文化;发挥思想政治教育导向功能,培养大学生践行社会主义核心价值观的责任感,增强大学生对社会主义核心价值观认知认同。     

网络环境下大学生社会责任教育面临的挑战及其对策

21世纪是网络化、信息化时代。随着网络对大学生各方面影响的日益深入，大学生社会责任教育的模式、教学方式以及时空变换上产生了一系列的变革，使得大学生社会责任教育在社会责任感、生命责任意识、行为责任意识和自我责任意识方面面临着挑战。网络环境下增强大学生的社会责任感，加强大学生的社会责任意识，规范大学生的社会责任行为，有助于大学生更好地承担起建设祖国、报效祖国的重任。因此，网络环境下应构建社会、学校和个人由外而内一体的大学生社会责任教育体系，实现大学生社会责任教育。     

社会公益服务视阈下大学生责任感教育初探

培养大学生责任意识是大学思想政治教育的重要内容。新形势下,由于受西方价值观念和市场经济的冲击,当前部分大学生的责任意识趋于淡化,已成为高等教育所面临的一个紧迫而又重大的课题。社会公益服务是培养大学生责任感的最现实和最有效的途径,以社会公益服务为基础构建大学生责任意识教育的有效途径,须坚持以人为本,发挥大学生在活动中的主体作用,设计公益服务内容,积极营造公益服务氛围,不断拓展公益服务的有效领域,增强大学生承担责任的主动性。     

中国优秀传统文化视域下大学生道德水平提升机制研究

中国优秀传统文化源远流长，其蕴含的思想观念、人文精神和道德规范是中华民族思想和精神的内核。近年来，由于优秀传统文化育人功能缺位，导致部分大学生道德观念薄弱，缺少社会责任感以及缺乏高尚道德追求等。要发挥中国优秀传统道德文化对大学生道德素养养成教育的作用，锻造大学生的自律品行，改善大学生的人际关系，促进大学生健康成长。     

当代大学生社会责任感分析

大学生社会责任感的缺失,对高校思想政治教育提出了挑战,在深入贯彻科学发展观和构建社会主义和谐社会的过程中,培养大学生的社会责任感显得尤为紧迫。本文对于大学生社会责任感的现状、原因以及增强大学生社会责任感的路径选择给予了阐述。     

中国梦与当代大学生的责任担当

中国梦的实现需要一代又一代有志青年的接续努力和奋斗.中国梦与当代大学生是一种使命与担当的关系,二者之间存在紧密而又深刻的联系,当代大学生是实现中华民族伟大复兴中国梦的生力军.为此,高校应当积极创新大学生党建与思想政治教育工作,着力构建大学生成长成才的有效载体,当代大学生更当奋发有为,从自身努力做起,不负时代的重托.     

地方高校大学生责任感调查研究

通过自编问卷,对7所高校共1500名大学生进行责任感现状调查,结果显示:部分大学生在自我责任感、家庭责任感、集体责任感和社会责任感上意识淡薄,学校对学生责任教育未引起足够重视是影响因素之一。高校需通过加强责任感理论教育、实践教育以及营造良好的校园文化氛围,提升大学生责任感水平。     

分配公平与中国梦

实现中华民族伟大复兴的中国梦是近代以来中华儿女孜孜以求的梦想,深刻的道出了中国近代以来历史的主题和主线。分配公平作为评价国民幸福指数和社会良性发展的重要指标,是实现中国梦必不可少的条件。改革开放以来随着市场在资源配置中的基础性作用加强,经济效益不断提高,社会财富日益积累,但是,分配不公引起收入差距过大的问题也日益凸显。这不仅影响了社会和谐,也成为中国梦实现的障碍。社会和谐是中国梦实现的基础,而分配公平是社会和谐的基础,因此中国梦的实现必须以分配公平为前提。     

社会主义核心价值体系与女大学生价值观教育

社会主义核心价值体系在中国整体社会价值体系中居于核心地位,发挥着主导作用,决定着整个价值体系的基本方向,因此用社会主义核心价值体系引领在校女大学生树立正确的价值观势在必行。笔者认为,运用社会主义核心价值体系引领女大学生的价值观教育的途径和方法主要有:利用课堂教学,发挥教师的主渠道作用;鼓励社会实践,拓展女大学生自身的能动作用;丰富校园文化,优化学校教育的主体作用;联合学校家庭,凸显家庭教育的延伸作用;重视媒体引导,加强社会舆论的带动作用。     

新时代大学生社会主义核心价值观教育问题浅析

中国特色社会主义进入了新时代。新时代召唤新使命,新使命呼唤新担当,大学生肩负实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任。但随着社会信息化的发展,各种价值观交融交流交锋,人的思想意识多元多样多变,当代大学生也面临诸多选择。大学生的全面发展和社会的全面进步,需要社会主义核心价值观的引领。本文从新时代的视角出发,对高校教育工作者如何加强大学生社会主义核心价值观教育进行了阐述。     

现代性视域下大学生理想信念教育研究

伴随着社会现代化的进程,大学生理想信念教育的时空环境发生巨大变化。大学生理想信念教育面临多元的社会思潮、多样的社会交往方式等挑战。为增强大学生理想信念教育效果,应以中国梦引领,加强阵地意识,充分整合现实与虚拟社会的理想信念教育资源。     

大学生道德践行现状调查研究

道德践行是主体道德观念形成、丰富和发展的一个至关重要的环节。当前大学生道德践行现状的好坏,不仅关系到大学生整体道德修养水平,而且关系到和谐社会构建中国梦的实现。新形势下,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,改善当前大学生道德践行中存在的问题成为大学生思想政治教育工作的重要内容。