大学文化与大学的竞争力

大学文化是大学之灵魂,是影响一所大学竞争力的核心要素。大学文化包括精神文化、制度文化和物质文化三个层面。中国大学的文化建设既要借鉴国外大学的经验,又要在办学理念、大学精神、发展战略、领导模式、人力资源管理体制、大学形象建设等方面有自己的创新。     

以人为本视野下的高校管理效能

高校管理效能是高校为实现既定办学目标,高效协调内部各种组织和个体因素,促使人财物等办学资源和谐配置的一种内在能力。影响高校管理效能建设的主要因素间相互作用主要体现在管理目标、组织结构、管理制度、组织文化与人等方面。     

高职院校建立现代大学制度相关问题探索

高职院校建立现代大学制度，主要从四个方面考虑：一是在政府的宏观指导下，逐步实现自主办学；二是主动为地方经济建设服务，面向社会灵活办学；三是理顺内部治理关系，努力促进依法办学；四是创造优秀的校园文化，真正实现特色办学。     

论和谐理念下的大学管理效能建设

在和谐理念指导下,大学的和谐管理和管理效能相统一。应以和谐为管理的价值取向,以提高管理效能为目的,以和谐的管理结构为基础、以责权利机制为保障、以绩效评估为手段、以管理人为关键,不断提高大学的管理效能。     

证券营业部的风险源与防范对策

证券营业部的主要风险来源于六个方面资金管理风险、公章管理风险、计算机管理风险、交易管理风险、违规经营风险、意外事故风险.文章提出了防范风险的四项对策.     

基于提升执行力的大学组织结构探析

执行是一整套非常具体的管理行为和技术,如果能充分扩大执行力的效能,它就能帮助组织在任何情况下得以建立和维系自身利益的竞争优势。由此可见,执行力在组织中起着不可替代的作用。但从现实的状况来看,大学的执行力情况确实不太乐观,本文主要针对大学组织的执行力提出了其存在的问题及问题产生的根源,从而进一步针对问题提出了一些改善大学执行力的策略。     

西方国家大学文化建设的经验及其启示

加强文化建设是大学提升核心竞争力的需要,是大学实现社会服务功能和文化引领功能的需要。国外大学在长期的办学过程中,累积了丰富的文化建设经验,形成了鲜明的特点。本文在总结西方国家大学文化建设的特点和经验基础上,讨论它对中国大学文化建设的启示和借鉴意义。     

西方国家大学文化建设的经验及其启示

加强文化建设是大学提升核心竞争力的需要,是大学实现社会服务功能和文化引领功能的需要.国外大学在长期的办学过程中,累积了丰富的文化建设经验,形成了鲜明的特点.本文在总结西方国家大学文化建设的特点和经验基础上,讨论它对中国大学文化建设的启示和借鉴意义.     

关于中国特色现代大学制度建设的思考

现代大学制度要求大学与时代特征、市场经济、社会及政府关系等外部因素和谐发展,同时涉及大学内部结构和管理机制。本文分析了中国特色现代大学制度建设的关注重点,提出了中国特色现代大学制度建设的有效措施。     

从社会视野论大学软实力建设

随着高等教育的发展,大学软实力越来越引起社会的关注,大学软实力建设是大学本身发展的内在要求。大学应通过深化大学精神、树立学科品牌、提升大学文化、提高教师素养等举措,加强大学软实力的建设。     

现代大学制度下二级学院运行机制研究

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》将完善大学内部治理结构、完善中国特色现代大学制度作为一项重要任务提出了明确要求.二级学院作为高校人才培养、科学研究的具体组织实施单位,发挥着重要的办学主体作用,其运行机制是完善大学治理结构、构建现代大学制度的重要组成部分.本文在分析目前高校二级学院运行中存在共性问题的基础上,从二级学院职责权利、权力配置、决策机制、管理考核四个方面,提出了完善二级学院运行机制的具体措施.     

大学文化建设的量化评价

大学本质上是一种文化机构,承担着重要的文化使命,大学文化可使大学获得比较优势。根据大学文化建设的五个指标:精神文化、物质文化、制度文化、环境文化和办学特色,由模糊数学的基本原理,对大学文化建设水平进行评价,用定性与定量相结合的办法进行大学文化水平评估,为进一步推动大学文化的建设与实践创造理论基础。     

研究型大学差异性优势的基础:效能模式和运行体系

研究型大学的产出存在区别，区别的本质是各个大学的效能模式与运行体系的不同。为了建设一流的大学，每所学校应当在国情、校史、地域、传统的基础上，明确自己的定位，建设自己可行的效能模式与运行体系。     

依托县级电大建设开放大学的思考

如何办好开放大学。是目前教育界和社会所关注的热点问题。本文阐述了建设开放大学的重要意义，以奉化电大为例，分析了依托县级电大建设开放大学的优势、县级开放大学的功能定位，最后提出了相应的对策建议。。     

关于建设特色大学几点思考

大学办学形成自身特色，才能使大学教育更有效地服务于社会，进而不断提升大学的核心竞争力。本文从剖析特色大学内涵角度出发，在大学诸多的属性中，将“研究型”、“世界性”、“大师云集”作为核心因素，学习和借鉴世界上特色大学的理念、经验和做法，对特色大学予以科学定位，同时提出特色大学建设过程中的体制创新，必须借鉴世界发达国家的先进的管理模式和经验并结合中国的国情。在此基础上提出建设特色大学必须处理好传统与创新的关系、科技与人文的关系，为建设特色名校提供指导作用。     

高职院校廉政风险防控机制探究——基于“双高计划”建设

“双高计划”对高职院校提出了全新的发展要求,同时也为其提供了充足的机制建设动力。积极开展廉政风险防控机制建设工作,可以为高职院校教职工的正面思想引导、违规腐败问题排查提供重要支持,具有提高办学水平、增强管理科学性的重要意义。该研究从有利于规范权力体系运行、廉政风险防控关注度有待提升等方面探索高职院校建设廉政风险防控机制的必要性,并分析了当前存在的风险点排查全面性有待增强、廉政风险防控关注度有待提升、人员廉政风险防控意识有待建设等主要问题,最后提出注重风险点排查全面性、设置有效防控机制,加强廉政防控机制重视程度、实施科学建设策略,开展人员廉政意识建设、强化防控教育力度等有效完善措施,以供相关人员参考,以期高职院校廉政建设更完善,提高高职院校办学水平。     

大学文化建设的目标与重点任务

中国大学的文化建设要坚持中国特色社会主义文化的发展方向,以提高大学的办学水平和综合实力、提高师生的综合素质和能力、增强师生的凝聚力和使命感为目标.大学文化建设的重点任务要从物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设三个层面,找准突破口,把握关键要素.     

提高大学英语教师教学效能感的策略

在大学英语教学过程中,存在各种影响教学效果的因素,而教师是影响教学效果的最大因素之一.教师本身的信念即教学效能感会对教学任务目标的界定产生一定的影响,这种影响尤其体现在对于教学资源、策略、方法的选用.本文分析了影响大学英语教师教学效能感的因素,针对这些因素提出了增强大学英语教师效能感的措施.     

现代大学管理绩效文化的构建

现代大学管理追求卓越的办学绩效,这有赖于大学管理的创新,实施以绩效文化为血液的绩效管理模式,并从现代大学理念、精神、形象和心理契约等方面构建绩效文化的核心体系,以实现和谐的绩效管理。     

大学治理结构对高校党委办学治校能力的要求

建立现代大学制度,不断完善大学治理结构是当前高等教育亟待研究和探索的重要课题。而办什么样的大学,怎样办学;培养什么样的人,怎样培养;建设什么样的大学文化,怎样建设是这个课题的精髓所在,也是党的十七大以及十七届六中全会对大学治理结构提出的具有战略意义的要求。