徽州目连戏音乐的文化视野

徽州目连戏音乐源于佛经故事,具有悲情文化涵义和民俗文化特点,其唱腔具有"阴柔化"文化特征。     

试论徽州古村落景观的人文特色

徽州古村落中具有鲜明的人文特色,表现为以人与自然相和谐的景观选择,以人的命运为核心的景观构造,以田园生活为主题的景观意境.因而景观以人为本的内涵则是徽州古村落景观的价值所在.     

徽州木雕的艺术特色和文化内涵

徽州木雕是中国重要的历史遗存之一,历史悠久,艺术特色鲜明,同时深受中国传统文化和区域民俗文化的滋养。徽州木雕是一种独特的文化符号,通过研究可以发现它背后所具有的文化内涵,便于更好地保护这一种文化遗产。     

“徽州木雕艺术”在室内设计中的情感价值分析

当代室内空间设计在满足使用者基本功能要求的同时,应重视情感价值的需求,在形式美的基础上完善室内空间意境氛围的营造。"徽州木雕艺术"的情感价值包括:审美物境、地域情境、场所意境。在室内设计中,"徽州木雕艺术"将会提升室内空间情感溢价,给观者带来更深层次的情感体验,即物质层面激发感官刺激,精神层面激发情感共鸣与多层面融合的情感延伸。     

唐代宫廷音乐的艺术特色

唐代宫廷音乐不仅在形式上、内容上达到了较高水平,同时在融合本国各民族音乐、国外音乐文化方面也取得了很高成就,既具有中华民族优秀音乐文化特色,又具有世界音乐文化色彩。     

20世纪80年代后黄梅戏音乐的创作特色探析

20世纪80年代后的黄梅戏音乐秉承了程式性基础上的原创性。在黄梅戏音乐创作中,继承了传统黄梅戏各曲牌、板腔的音乐形态特征。黄梅戏的伴奏运用现代音乐元素,在继承传统的基础上,音乐表现手段得到了极大的丰富。演唱形式多样化,剧中的主要角色一般都有多次的独立唱段,演唱语言以安庆方言为主,唱腔明快朴实,节奏细腻抒情,润腔流畅,展现了黄梅戏独特的唱腔特征和演唱风格。     

高校音乐专业毕业生就业状况分析及对策

围绕当前高校音乐专业毕业生的就业状况、导致高校音乐专业毕业生就业难的根本原因分析、解决高校音乐专业毕业生就业难的途径及对策三个方面展开讨论,对高校音乐专业毕业生就业状况分析及对策进行了分析,并提出了一些理论建议,希望能够对高校音乐专业毕业生的就业情况起到一定的改善作业。     

舞蹈音乐与舞蹈表演情感布局的关系分析

舞蹈与音乐,同属于艺术大家庭之中的两个重要的门类,较之与其他种类的艺术,两者之间有着更密切的联系。简而言之,舞蹈和音乐是互为共生的。没有音乐的伴奏的舞蹈是不完整的舞蹈,即使原始的舞蹈也需要粗糙的节拍与唱和来配合。然而另一方面,舞蹈促进了音乐的进步,音乐旋律、风格、结构、编曲、配器的丰富与发展很多方面与舞蹈的客观需要是离不开的。大多数情况下舞蹈音乐是舞蹈的氛围和背景,然而评价一个舞蹈的成就高低,另一方面来看,表演情感布局就显得更加格外重要,一个成功的舞蹈其结构和内容往往受到舞蹈表演情感布局的影响很大,这是一个舞蹈的内核。情感布局直接体现了表演者希望表达的内容、情绪,也关系到了整个舞蹈段落结构及其主题思想。本文将从舞蹈音乐和舞蹈表演情感布局的研究入手分析它们之间的关系。     

“跨界音乐＂的发展演变及成因分析

经过半个多世纪的发展，“跨界音乐”已经成为艺术界的“宠儿”，在国内外涌现出了大批古典跨界的、声乐器乐的音乐家和组合，因此它频频出现在大众的视野当中。从古典音乐与流行音乐结合和交融的现象总结出“跨界音乐”的发展演变，分析概其形成原因，并对“跨界音乐”的未来发展前景进行展望。     

海顿《F大调钢琴奏鸣曲》第一乐章的音乐分析

通过对《F大调钢琴奏鸣曲》(Sonata in F Major)第一乐章的全方位分析,进一步深层次的了解海顿为奏鸣曲式这一曲式结构在发展完善过程中所做的探索。发现此乐章不仅有对古奏鸣曲式调性布局的巩固,同时也开始了对奏鸣曲式的基础结构的曲式、副部转折、和声序进、展开部写法等开始大胆的探索。     

对人音版初中音乐课程标准实验教材的分析

音乐教育必须与时俱进,笔者在阐述人音版初中音乐实验教材的整体构思与内容及编写特征的基础上,对教材进行了分析评价,并提出了笔者对完善人音版教材的一些看法。     

关于中国传统音乐中民歌分类问题的比较分析

目前在中国传统音乐的研究领域中，专家对民歌的分类问题各有其说。针对这种现状，笔者通过比较其分类法，从而达到剖析其原因，促使学者们在学习的过程中找到其规律，使得自己在学习中掌握知识，能够对知识融会贯通。     

新编当涂民歌《打麦歌》的音乐分析

新编当涂民歌《打麦歌》是在传统民歌基础上改编而成。新编的《打麦歌》在民歌的旋律主体框架、调式调性及旋法基础上进行了曲式结构上的扩充、旋律幅度的增减,既保证了当涂民歌原生态的风味和旋律,又适应现代音乐审美的需要。     

地方高校音乐专业大学生创业能力现状分析及教育问题研究

本文通过对地方高校音乐专业在校大学生创业能力现状调查分析,提出高校应从课程设置、师资培养、学生实习等方面入手开展创业教育,提高音乐专业大学生的创业能力。     

安徽山歌“慢赶牛”的音乐分析

“慢赶牛”是安徽山歌中的一种，流传范围很广。它的旋律具有一般山歌的特点，曲调高亢、嘹亮。同时，调式上、旋律形态上、曲式结构上又有着自己的特点。如旋律上的八度大跳、大二度关系的转调具有很高的研究价值。     

需求分析理论下音乐院校英语学习者现状分析——以浙江音乐学院为例

在需求分析理论的指导下,通过问卷方式对677名浙江音乐学院的本科生开展了包括专业背景、语言能力、英语学习需求、学习方式等现状的调查。基于结果分析,音乐院校的大学英语课程在课程设置、教学内容、教学方式等方面应将本校的人才培养定位以及学科特色与学生的学习需求与学习习惯相结合,构建出层次化、多样化、个性化、系统化的有本校特征的英语教学体系,并在教学中充分融入课程思政的理念,将语言的工具性与人文性相结合,同时在教学手段上将信息技术、智能技术与英语教学进行深度融合,有效推进线上、线下混合教学。