对义务教育阶段“择校”现象中教育公平的透视

我国义务教育阶段实行免试就近入学政策。但由于目前教育资源分布不均衡,以及人们对优质教育的追求等原因,出现了择校现象。择校现象在我国目前的教育条件下有其客观现实性和不可避免性,并且在一定程度上体现了多元教育公平。     

义务教育阶段特殊群体择校现象研究

本文就三类特殊群体的择校现象进行了理性思考和深刻剖析。其目的是希望引起有关部门、学生、家长的重视与反思，完善现有就学体制，优化、妥善解决此类问题，进而推动整个教育事业的发展与社会的进步。     

我国现阶段择校原因与对策探析

择校，自学校教育产生以来就已存在，也是当今世界各国教育改革的一大趋势和基本内容。但受综合国力和具体国情的影响，择校在我国却成为困扰政府和教育界的一大难题。教育及影响因素是复杂的，择校的原因也是多方面的。本文试从经济学、教育学、社会学等角度予以阐释说明，并相应提出一些可行性措施，以供有关部门和人士参考、商榷。     

“以房择校”何时休?

<正>只要教育资源配置不均衡、以房择校的观念不变,各地的天价学区房就不会休停,天价纪录反而会在不远的将来被刷新。有着孟母三迁传统的中国人历来注重对于孩子教育环境的打造,根据义务教育免试就近入学方案要求:到2015年,19个城市将实行100%的小学划片就近入学,90%以上的初中实现划片入学政策。本来就炙手可热的学区房价格再次掀起小高潮,涨声一片。不惜重金购学区房,家长们是否能够如愿以偿?     

从择校现象看教育改革

本文分析了择校存在的理由以及择校产生的负面作用,提出了解决择校的对策.一是现阶段应允许就近入学和择校等各种升学方式并存;二是尽快出台相关规章制度,最大限度减少择校的负面作用;三是加大教育投资,逐步缩小校际间的硬件差异;四是加强校际交流合作,逐步缩小校际间软件差异;五是对边远贫困地区的学校实行特殊津贴制度,稳定这些地方的教师队伍.     

义务教育阶段择校问题的争议与探讨

义务教育阶段关于择校问题的争议主要集中在择校对教育公平的影响、能否提升学校"效率"、就近入校等方面.其实择校是义务教育普及的必然结果,但应坚持正确的价值取向.解决择校两难的对策是加强薄弱学校建设,拓宽入学渠道,实行分步走的策略.     

浅析我国义务教育制度下的择校问题

随着择校现象的盛行，择校，它已成为当今反映教育公平的最大热点之一。由于义务教育资金短缺，重点学校制度的实行和教育资源配置严重不均衡，导致择校之风盛行。不规范的择校制度加大了重点学校和非重点学校之间的差距，给重点学校的管理和教学带来困难，也滋生教育不公，助长社会的不正之风。解决择校问题，必须均衡校际资源，依法治理教育领域内的不规范操作行为。     

农村集体经济组织的法律解读

农村集体经济组织,是我国农村社会中最主要的组织形式,也是当前理论上研究最少的一个问题.由于缺少专门法的规定,我们对于农村集体经济组织的了解,还只能通过宪法或相关法律、法规或文件中获得.完善农村集体经济组织,必须从梳理法律规定着手,从立法的视角来确保农村集体经济组织的发展和壮大.     

热话“择校”现象

暑期将过,又到中小学录取时,您是一个面临升学的孩子？还是这样孩子的家长？或许是一个关注教育的人士。您是否面临“择校”这个问题？对于“择校”热这一现象您又是怎么看的呢？     

对我国技术国际贸易法律制度的分析和解读

我国有关技术进出口贸易的法律法规已经建成了一个相对完整的法律体系，它们不但体现着我国的外贸政策，还在基本适应国际贸易的前提下反映着我国的法律特色，努力维护着公平贸易。     

从根子上解决因资源不均导致的“择校”现象

政府对于解决“择校”问题决心如何？2010年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，要推进义务教育均衡发展。均衡发展是义务教育的战略性任务。建立健全义务教育均衡发展保障机制。推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源。     

杭州“城市标志”的解读和法律保护刍议

城市的同质化日益明显，每个城市都需要有自己鲜明的品牌来做宣传，提升自己。杭州选择设计城市标志方式来进一步提升城市品牌，独树一帜，很富开创性。杭州城市标识（以下称杭州城标）是杭州新中国成立60周年来杭州社会发展中绽放的一朵非同寻常的“奇葩”，是一份属于杭州的特殊光荣。城市标志是杭州识别符号，是杭州最有效视觉传送手段，是杭州城市的眼睛；杭州城标是杭州城市的人格标识，是经营城市品牌和城市的信誉的载体。杭州城标的法律保护可以从取得商标专用权、特殊标志权和建立备案制度、许可使用制度等方面来实现。如何把杭州城标用好和保护好是一个庞大的系统工程，把美好的想法以最优的面貌运用到现实还有很长的路要走。     

拜年与择校

基于全国性的社会调查数据的实证研究,本文发现,更高的家庭收入、父母更多的入力资本和政治资本均增加了给中小学教师拜年的概率,而由拜年而形成的关系网络又增加了子女择校的机会.本文说明,家庭可以通过投资于社会网络增强资源的获取能力,这由代际间社会资本向人力资本的转化来实现,从而减少代际的社会流动性(intergenerational mobility).     

市域初中学生择校问题研究的对策

随着市场经济的发展,人民经济收入的提高,家长对子女的教育越发重视,渴望子女享受优质的教育资源,那么就出现择校,成为一种社会风气,在城乡结合地区愈演愈烈,本文通过访谈研究市域初中学生择校成因,提出解决市域初中学生择校问题的对策.     

“以权择校”:父母政治资本与子女择校

本文将党员身份和科级以上干部身份作为政治资本的代理,利用CGSS2003数据对我国城镇地区"以权择校"的情况进行实证研究发现,在控制其他条件不变的情况下,父母政治资本显著提高了子女择校的概率,更高的政治资本能够在一定程度上降低子女的择校费支出,具有更高政治资本的人具有更消极的公共教育态度,但是具有更高政治资本并用于子女择校的父母则没有显著的消极态度。同时,本文还得到了党员作为政治资本的异质性以及隔代影响的证据。     

“择校”之殇

主持人语:择校的实质就是对优质教育资源的争夺。重点小学、知名中学、理想大学,是许多父母给孩子设计的人生"三步曲"。学生追求优质教育资源和教育资源分配的不均衡造成了乱象丛生的择校风,随之相伴的是以"助学费"、"建校费"等名义不规范的收取各种费用,更加暴露出     

解读生命权

公民享有生命权。本文通过解读我国现行宪法、刑法、民法等法律对公民生命权的保护，呼吁每一位公民珍惜和重视自己的生命。     

基础教育阶段择校问题研究综述

本文介绍了国内外理论界对基础教育阶段择校问题的争论，以及如何消除择校所带来的一些负面影响的对策研究，最后指出我国学者对择校问题理论与对策研究的不足之处。     

亮剑先修剑谱——解读银监会《法律工作规定》

两年多来，银监会已经发布了132件规章和规范性文件。数量不少，但一个科学有序的法律工作流程尚未建立。12月1日，银监会发布《中国银行业监督管理委员会法律工作规定》。这个规定可能是今年金融法律系统公布的法规中最不受注意的一个。因为除了一个解释文件之外，没有更多解读和报道。在金融环境尚不完美的情况下，它能否“克敌制胜”？[编者按]     

普通高中择校的“利”与“弊”

普通高中择校有利于增加学校的活力,有利于增强学校间的竞争,给予学生第二次选择的机会,但也存在加重学校负担、牟取暴利、不利于学生个体成长的弊端。择校问题,重点是把握度,即择校生的比例限度;择校费的限度。