民办大学“西京学院”办学理念研究

育人的规律，育才的规律，可持续发展的规律构成了西京学院“三个一切”办学理念的深刻内涵。在新的时代背景下西京学院不断挑战极限，追求成功、追求卓越、与时俱进构成西京人的文化精髓。“平原建高原，高原建高楼”是西京人奋斗的最终目标。贯彻“三个一切”教育方针，核心在于保持教师的先进性。20年的办学历程谱写了我国民办教育事业可持续发展的基本规律，不但服务了地方经济，同时也很好的服务了全社会。     

审计情缘

这是一个追求事业、积极进取、敢于较真、乐于奉献的记述。故事的主人公就是麻城市审计局总审计师罗丁同志。一从1984年麻城市组建审计局,出任副局长至今已整整十四个春秋的罗丁,先后为三任局长当助手。审计干部队伍由组建时的5人发展到今天的70多人,一切都发生了巨变,但唯一不变的是罗丁那对审计事业的无限热爱和执着追求。近几年,社会上的"拜金主义"和"下海热"影响了不少人。罗丁是六十年代大学会计专业毕业生,具有从事财会、审计工作30年的资历和湖北省审计学会理     

为什么说现代商业文明是朵“恶之花”——关于现代危机的制度根源的研究(十)

<正>"爱自己胜过爱别人"是人的天性,这种天性引发了人与人之间无穷无尽的矛盾和斗争。这种天性是人类社会不和谐的根源,是一切恶现象产生的原因。要构建和谐社会、消除一切恶现象,就必须最大限度地矫正人类的这种恶的天性。为此,人类祖先创造了"善"的观念,并教育和引导每一个人"弃恶向善""与人为善""追求至善"。传统文化作为一种善文化,充满了善的道德要求,如舍己救人、舍生取义、见义勇为、大公无私、全心全意为人民服务等等。这些道德要求的根本目标都在于矫正人的"爱自己胜过爱别人"的恶的     

一个物业服务企业的责任之心——地震“震”动你我他 科瑞众志献爱心

<正>崇尚以人为本、生态平衡的管理服务本质,追求高标准、细节化服务、规范化收费、可持续发展,维护社会、业主、企业三方利益。     

欠发达地区生育观的经济比较分析

党的十六大提出了新的科学发展观,改变过去单纯追求经济增长、忽视生态环境保护传统发展模式,由资源型经济过渡到技术型经济,综合考虑人口、社会、经济、资源与环境效益,协调人与自然之间的关系,使社会经济的发展既能满足当代人的需要,又不对后代人的发展需要构成危害,最终达到人口、社会、经济、资源与环境的持续稳定的发展.人是一切经济活动的主体,人口与可持续发展之间有着密切的关系.人口增长过快、素质过低是可持续发展的重大障碍.因此,要实现可持续发展,就必须提供一个良好的人口环境.     

换位思考 创建读者满意的高校图书馆

论述了网络时代高校图书馆的服务工作,馆员必须热爱本职工作,面对读者提出的诸多问题要以实现"三个一切"为宗旨的服务理念,要通过换位思考来努力建设读者满意的图书馆。     

基于可持续发展的湖北交通高职教育论析

湖北交通类高职教育有较好的发展基础和可持续发展条件,但存在尚待解决的诸多问题。要使湖北交通类高职教育更好地服务湖北经济社会发展,必须提升办学层次,整合办学资源,提高办学效能,与交通事业发展要求有效对接。湖北应在现有基础上组建高职类本科院校"武汉交通学院"。     

中外合作办学特色化多元融资模式的探索性研究

较之我国公、私立高等院校,中外合作办学机构的融资多元化程度相对较低。文章基于对中美双方公、私立院校经费收入情况的对比,在总结我国公、民办高校资金来源的基础上,参考美国高校在融资多元化方面的经验,结合国内中外合作办学的情况,从"争取外援,谋求政府和社会慷慨资助","内部挖潜,寻求单位员工资金支持"和"面向市场,吸引社会和个人投资"三个宏观层面,以及"政府财政资助"、"社会捐赠"、"内部集资"、"组建股份制实体"、"科技转化"、"融资租赁"、"资产证券化"和"教育债券"八个微观层面着手,探索中外合作办学特色化多元融资模式,寻求可持续发展的途径。     

矿山企业“三重盈余”业绩评价模式应用思考

矿山企业为谋求长远发展,就必须在考虑自身价值增值的同时考虑企业的利益相关者,兼顾生态平衡。为此,矿山企业业绩评价有必要引入"三重盈余"模式。本文对"三重盈余"模式理论进行了简要介绍,并用实例说明"三重盈余"模式的业绩评价体系体现了社会效益、经济效益和环境效益三个层面之间相互依托、相互促进,共同构成了一个有效的评价考核机制,对企业可持续发展起到了促进作用。     

“薪”问题 “薪”思路

“薪”联结着企业内两个重要因素——“才”与“财”。企业运用、管理、服务、上市……这一切都只为了一个简单的目的一追求利益。但依靠什么达成这个根本目的?唯有一人！     

企业可持续发展的条件

可持续发展是企业追求的永恒主题。企业可持续发展,需要三个条件:观念革新、创新体系、制度创新,这三者是一种逻辑递进关系,观念革新是前提条件,创新体系是必要条件,制度创新是充分条件。观念革新。在企业里面观念革新革什么?我认为就是要革"成功"的观念。在企业里不应该有"成功"的想法。我个人认为,没有"成     

理事会会员名片

校长王学勇大兴安岭技师学院大兴安岭技师学院是黑龙江省最北端的唯一一所以培养高技能人才为主的技工院校,是2008年整合全区技工教育资源建立而成。学院秉承"崇德尚技、博学精工"的校训,始终坚持"做人优先、技能关键"的办学特色。学院努力坚持教育培训与就业安置相结合,走"订单式"培养、定向就业的校企合作办学模式。建成辐射全区的校企合作办学网点14个,拥有规范化校企合作实训基地35个。学院现有教职工196人,专职教师133人,其中,中、高级讲师95人,"双师型"教师73人。学院目前开设有汽车维修、汽车驾驶、多媒体制作、电气自动化设备安装与维修、焊接加工、幼儿教育、饭店(酒店)服务与管理、筑路机械操作与维修、现代物流、农村经济管理、     

可持续发展视阈下资产管理三重绩效评价研究

根据可持续发展的要求,企业资产管理绩效评价应追求经济效益、环境保护和社会责任三方面平衡发展。文章简要分析了可持续发展对资产管理绩效评价的新要求,从经济、生态、社会三个方面设置了资产管理绩效评价指标体系,并建立了资产管理三重绩效评价模型。     

重庆第二师范学院

<正>重庆第二师范学院(原重庆教育学院),坐落于直辖市重庆,是一所以"立足重庆基础教育,服务教师专业发展"为办学宗旨,以文学、理学、工学、教育学和管理学为重点发展学科的公办高等院校。学院始建于1954年,具有悠久的办学历史和鲜明的办学特色,是重庆市中小学教师和教育管理干部培养培训的主要基地之一,也是首批"重庆市服务外包人才培训基地"之一。学院现设有教师教育学院、学前教育学院、继续教育学院三个二级学院和文学与传媒系、外国语言文学系、数学与信息工程系、生物与化学工程系、经济与工商管理系、旅游与服务管理系、美     

如何做到以人为本的图书馆管理

<正>"以人为本"是现代管理文明的基本标志。人本管理突出人在管理中的地位,实现以人为中心的管理。以人为本,以人为中心,对象包括馆员和读者。有双层意义:一是以读者为本,尽量满足读者需要,为读者服务好;二是以职工为本,调动职工的主人翁精神,做好服务工作。"以人为本"就是要在图书馆的一切工作中尊重人、关心人、爱护人,一切为了人,就是要为读者提供最周到、最好的服务。     

企业文化的几个关键词

人本文化以人为本的企业文化是现代市场经济条件下企业生存和实现可持续发展的基本理念。人本文化有三个显著特征:首先,强调"人"是众多资源中最宝贵的;其次,强调对人性的理解和尊重;再次,强调对无缝沟通的不懈追求。如今,越来越多的企业领导人深刻地体会到人力资本是第一资本。坚持"以人为本,以文化人,做事先做人"的理念,是企业生存发展的关键。     

陆梁油田作业区人才队伍建设的实践与思考

人才资源是企业的第一战略资源,陆梁油田作业区通过抓好"选才、育才、用才"三个关键环节,形成了人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面,培养出了"一人多岗、一人多技、一专多能"的复合型人才队伍,为作业区的可持续发展提供了强有力的人才支撑。     

浅析尼采的主体价值思想

尼采的主体价值是尼采哲学中最有现实意义的部分。本文浅析了它的主要内容:第一,主体价值学说的基本背景。上帝死了,彼岸世界是不真实的世界,只有人才是最有意义的。这是对基督教文化的批判。第二,主体价值的追求目标是什么?超人学说与权力意志学说,也就是追求超人,追求人是应当被超越的;追求权力意志,"一切流向我,一切又从我这里流出去",像太阳一样普照大地。第三,主体价值的基本内容或基本要求是什么?追求健康的、积极向上的、勇于挑战的、甚至战争生活的一些价值。第四,主体价值的现代意义,即主体价值对于人的自由方面、人的意志方面、人的行为方面等的意义。     

科学发展观视域下的国企人本管理

科学发展观的本质与核心就是"以人为本".一切为了人的全面自由发展,是我们一切工作的出发点和落脚点,是我们时代的最强音.人本管理就是以人为本的管理,其本质是尊重人、服务人、依靠人和发展人,通过科学民主管理,建立和谐的劳动关系,激励、调动和发挥职工的积极性和创造性,提高职工群众的主人翁意识,从而促进企业不断增强凝聚力和内在动力以及企业竞争力.因此,全面理解人本管理的科学内涵,加强对人本管理的研究和实践既是落实科学发展观的要求,也是推动国有企业可持续发展的有效管理方式.     

“以人为本”实现中外合作办学项目可持续发展

中外合作办学对我国高等教育是一个崭新的领域。本文分析了中外合作办学的意义,并总结了中外合作办学的不同发展阶段,创造性地提出了"以人为本"实现中外合作办学项目可持续发展的具体措施,对更好地开展中外合作办学项目有一定的指导意义。