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精品课程建设,是高等院校教学基本建设的核心工作。就高等职业院校开展精品课程建设的必要性、建设的目标,建设的重点、建设的内容、建设的流程和建设质量的保证等问题进行了分析和阐述。 相似文献
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高职院校精品课程建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
随着精品课程建设在高职院校中掀起热潮,高职院校精品课程建设中的问题和缺陷也不断地暴露出来。本文对高职院校精品课程建设中存在的问题和缺陷进行了总结和初步分析,并针对目前高职院校精品课程建设中的问题和缺陷提出了几点应对建议。 相似文献
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目前,高职院校随着基本建设、办学综合条件的不断改善,作为办学三大支柱的图书馆正在引起各高职院校领导的高度重视,都把办好高职院校图书馆看成衡量学校办学水平的重要标志。仅就高职院校图书馆的建设谈一下自己的观点,供同行们参考。 相似文献
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姚辉波 《中小企业管理与科技》2011,(25)
专业文化建设高职院校专业建设的重要组成部分,是实现高素质技能型人才培养目标的重要手段之一。高职院校应将专业文化建设贯穿人才培养全过程,并对高职专业文化建设的指导思想、目标、内涵和保障措施等进行创新性探索。 相似文献
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精品课程建设是教学质量与教学改革工程的重要组成部分,也是提高教学质量和人才培养质量的重要举措。本研究立足于本校的精品课程建设,通过浏览部分院校的精品课程网站和对其他高职院校的调研,针对高职院校精品课程建设的发展现状、存在问题以及采取对策进行了分析与研究。 相似文献
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以应用型人才培养为目标的工科院校,更加注重的是创新素质教育和学生适应能力的培养,每所工科院校均应根据其自身的专业优势确立特色培养模式。文章结合江苏科技大学会计学特色专业建设及精品课程建设的实践情况,就基于工科院校财会类精品课程建设的相关问题进行探讨。 相似文献
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进入到新的历史时期,档案管理工作越来越受到关注。高职院校已经将档案管理工作纳入到学校的日常管理工作当中。随着科学技术的发展,高职院校引进了信息化管理技术,同时对档案管理工作也提出了高要求。本文针对新时期的高等职业院校档案管理进行了论述。 相似文献
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2003年国家教育部启动精品课程建设以来。课程建设在各高职院校受到普遍重视,建设精品课程已成为建成一流高职院校的重要标志。高职院校应抓住机遇,打造一批符合高职人才培养目标要求并适应新的人才培养模式的精品课程,进而带动其他课程的建设,以达到全面提高教学质量的目的。文章基于参加国家精品课程骨干教师高级研修班学习后在财务会计精品课程的一些体会从课程设置、教学内容、教学方法与手段、教学队伍等几个方面论述精品课程的建设。 相似文献
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高等职业院校(以下简称高职院校)的统计课程是学生不太感兴趣的一门课程。调动学生的学习兴趣,教学方法是关键。本文通过对高职院校学生的特点及培养目标的分析,结合统计课程的特点,提出了5种统计教学方法,并对5种教学方法的特点进行了比较分析,以期对高职院校的统计教学提供借鉴。 相似文献
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钱军 《中小企业管理与科技》2010,(30)
本文在对我国高职院校精品课程开发与建设现状进行梳理的基础上,对存在问题及其原因展开了深入分析,并从常规管理、合作机制、质量管理以及宏观把握上提出了高职院校精品课程开发与建设的思考对策. 相似文献
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高等职业院校的发展战略对高职院校的发展起着尤为重要的作用。文章运用波特竞争模型和SWOT分析工具对医学类高等职业院校面临的环境进行了分析,并针对医学类高等职业院校的发展提出了发展策略。 相似文献
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王沛训 《中小企业管理与科技》2013,(12)
本文论述了高等职业院校教学管理创新的重要性,提出了在当今社会环境下,教学管理质量效能与手段的创新,阐明了教学管理手段在理念、方式、关系、机制、人才培养模式等方面的作用. 相似文献
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工科院校<高级财务会计>精品课程建设在整个会计学专业精品课程群建设中具有十分重要的地位.文章通过分析工科院校<高级财务会计>精品课程建设中教学创新的主要内容,针对<高级财务会计>课程教学实际提出了教学创新的主要对策. 相似文献
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李青 《中小企业管理与科技》2013,(30):238-239
本文简要介绍了高等职业教育的发展与特点,从分析高职院校教师队伍中存在的问题入手,探讨了目前形势下高职院校要想持续稳定的发展,如何构建一支结构合理、素质精良的优秀教师队伍,才能树立院校的特色与品牌。 相似文献