论转设后的独立学院人才培养方案

独立学院经过约十年的发展,已初步形成自己的办学定位和办学特色.我院在建院十年之际通过学位评估转设为普通民办高校.从个性化教育办学特色为出发点,对人才培养方案进行根本性变革.新的人才培养方案在重视对学生进行人文素质教育的同时,更强调对学生的个性化培养,充分挖掘学生潜能,以实现个性化人才培养目标.     

健美操教学中应用开放式教学模式的研究

随着素质教育的不断推进及高校教育制度的改革深化,对于高校体育教学的要求提出了新的要求,而开放式教学符合新形势下的体育教学,给学生一个轻松、自由、个性化的学习环境,激发学生的兴趣,充分挖掘学生的潜力和创新能力,进而提升学生的探究能力和积极性,促进综合素质的提升。本文运用实验法对福建信息职业技术学院的健美操开放式教学模式展开研究和分析,以期为学生建立一个良好体育教学环境,为他们奠定终身运动的基础。     

聪明兔DIY益智手工坊．掀起赚钱风暴

市场前景: 在追求个性化的今天,DIY随心所欲的乐趣已经成为现代人的新宠,DIY所倡导的自己动手的时尚概念,极大地满足了现代人追求个性和多元化休闲的心理需求,充分挖掘DIY的意义及方式,引领DIY流行趋势,必定会带来巨大的市场前景.     

浅谈如何提高大学生的自学能力

大学生已经具备自学的生理、心理、知识等条件,但自学能力并不强,自学潜能没有充分挖掘和发.要提高大学生的自学能力应当加强新生磨合期的指导;为其营造良好的学习环境和条件;加强教与学的管理;重视非智力因素对学生学习的影响,发展和培养学生的学习兴趣;完善激励机制.     

中等职业学校分层次教学的探索和实践

分层次教学变固定的班级授课形式为学生自由流动的分层次教学体制,尊重理解学生,解决认知矛盾,体现了因材施教、以学生为主体的教学原则,充分挖掘了学生的个性潜能,调动了学生学习的主观能动性,实现了不同层次学生整体受益,全体学生都能得到发展的育人目标,有利于在全校形成全员育人、齐抓共管的氛围,有利于教学效率和教学质量的提高。     

基于自主学习理论的大学英语阅读教学探索

自主学习理论在大学英语阅读教学中的应用,要求教师在充分挖掘英语阅读理论的基础上发挥学生的英语学习自主性.学生通过自主语言资料选择、自主阅读设计和自主管理提高大学英语阅读能力.     

浅谈供电企业激励机制

在激烈竞争条件下,供电企业要想生存和发展,就必须最大限度地激励组织中的全体成员,充分挖掘其内在潜力,每个管理者都应该研究激励理论,使激励理论在企业管理中发挥最大作用.因此,必须通过形式多样和卓有成效的激励手段,把员工中蕴藏的各种积极性、主动性和创造性充分挖掘出来,使之转化为巨大能量.     

Web使用挖掘在电子商务个性化服务中的应用

介绍了电子商务中的个性化服务内涵,分析了Web使用挖掘在个性化电子商务中的作用及工作过程。提出了基于Web使用挖掘的个性化电子商务体系结构,并对其工作流程进行了简要的介绍。     

基于大数据面向个人的教学模式研究

基于大数据的教育教学模式促使教育在资源观、教学观、教师发展观等方面都将发生新变化,面向个人的教学模式成为可能。实施个性化教学,需要建设学生个人数据库,对学生教育数据进行挖掘、分析与预测,针对部分学生进行个性化干预与指导,对学生的学业成绩要进行多元化评价。     

基于认知语境的商务英语翻译教学

商务英语翻译教学应设计合理的教学理念,发挥学生认知的体验性;借助实用化的教学内容,调动学生认知的主动建构性;采用多样化的教学手段,挖掘学生认知的再创造性。