论高校英汉双语教材中的中国文化缺失现象

本文立足当前全球化和文化多元化的大背景,对我国高校使用的文化类双语教材进行理性思考,通过分析现有中国文化类双语教材内容设置上中国本土文化严重缺失现象,探析进行中国文化类英汉双语教材开发的必要性及意义。同时对我国的双语教材建设提出一点建议以供双语教材编写人员参考。     

地方农业院校双语教学教材建设探讨

本文通过对地方农业院校双语教材现状以及存在问题进行分析，指出地方农业院校双语教材建设应从教材建设的指导思想，内容编排等方面进行建设。     

大学普通化学双语教学教材建设

加强大学普通化学双语教学教材建设应在分析国内外普通化学课程教材特点的基础上,遵循多样化、系统性、时代性和趣味性原则,采取科学的使用模式,以提高双语教材质量和双语教学效果。     

关于编写出版山西社会文化双语(汉语+X)教材的构想

经济全球一体化和山西转型跨越发展的要求,使得山西对外的交流合作和宣传日益重要,对外语人才提出了新的挑战。合适的外语教材是培养人才中的一个重要环节。在研究调查的基础上发现,山西各大专院校缺少具有山西特色的外语教材。文章提出了整合山西小语种人才,编写出版山西社会文化双语(汉语+X)教材、增进了解山西的构想。该教材可以分为精装本和平装本,精装本可作为本科院校的教材使用,平装本可以作为外国人士了解山西的普及读物,然而在贯彻实施上还存在一定的困难。     

“机械制造基础”双语教学中教材的定量评价与选择

针对客观评价双语教学教材的需要,以教材内容、专业概念、插图插表、体系完整性等要素构成了定量评价体系,设置了各个要素的权重值,创建了定量评价目标函数。应用该体系定量评价和挑选了合适的《机械制造基础》英文原版教材,为黄石理工学院机电工程学院双语教学工作打下了良好的基础,显示出该方法的重要指导意义和推广应用价值。     

专业课双语教学若干问题探讨

专业课双语教学有许多作用，要严格按要素按规范开展，要处理好师生，与专业外语的关系。     

论使用原版教材的双语教学

双语教学可以使学生在一种英语的环境下掌握某一门专业知识,对培养学生用英语思维进行专业思考、更快地融入国际化环境有重要的作用。本文结合教学实例,从教学目标、教学要求、教学模式和教学方法等各个方面出发,对双语教学进行了详细的阐述。     

高等学校实施双语教学的现状分析与对策

通过对目前高校双语教学必要性的探讨及现状的分析，提出了实施双语教学的方法及双语教学过程中出现问题的解决方案。     

推行双语教学培养复合型、国际型人才

双语教学是培养高素质复合型人才，满足我国经济建设和发展人才需求的重要手段。     

从素质教育本质看初中体育教学改革

在当前的初中体育教学方面,由于受限于素质教育本质把握不清,操作困难的原因使得体育教育一直处于传统教学的阶段,文章通过明晰素质教育的本质,分析素质教育与体育的教学的关系,对当前的初中体育教学改革做一些探索.     

高等学校实施双语教学的现状分析与对策

通过对目前高校双语教学必要性的探讨及现状的分析 ,提出了实施双语教学的方法及双语教学过程中出现问题的解决方案。     

从素质教育本质看初中体育教学改革

在当前的初中体育教学方面,由于受限于素质教育本质把握不清,操作困难的原因使得体育教育一直处于传统教学的阶段,文章通过明晰素质教育的本质,分析素质教育与体育的教学的关系,对当前的初中体育教学改革做一些探索。     

双语教学实证分析

就高校开展双语教学的经验 ,探索分析了法学专业课程双语教学需解决处理好的几个基本问题 :开展双语教学的基本条件保障、双语教学的教材选用、双语教学的目标和实施方案。     

从自编教材看专科高等数学的改革思路

结合《高等数学》教材的编写，阐述了专科高等数学课程改革的思路。     

双语教学在国际经济法教学中的运用

双语教学在国际经济法教学中的运用有其必要性,但国内高校在国际经济法双语教学实践探索中存在诸多问题.本文认为,从目前我国高校实现的双语教学情况来看,我国宜选择过渡型双语教学模式,提出应采取多种方法加大对双语教学师资的引进和培养、重视双语教材建设、创新双语考核方式和增加双语教学实践教学环节,以期进一步巩固和完善国际经济法双语教学的成果.     

英语教学法立体化教材编写模式探究

当前，英语教学法教材在理论、内容，尤其是理论与实际结合方面存在明显局限性和滞后性，在网络资源优势日益凸显的情况下，本文提出英语教学法立体化教材编写模式构想。以期实现教学理论实践环节的优化。     

双语教学热的冷思考

目前,双语教学出现过热的局面,双语教学热背后折射出双语教学中存在的许多问题。本文就什么是双语教学,我国的双语教学到底存在着哪些问题展开论述,并针对我国国情提出中国双语教学要走非均衡发展道路的思路。     

论英语口语教材的编写——用多种语言学理论指导口语教材编写

目前大多数教材仍不能满足学生对提高口语的要求。教材内容陈旧、形式单一、没有创新,不能激发学生学习的热情,也不能提高学生的语言应用能力。本文从英语口语教材编写的原则入手,对现有的英语教材进行了分析,结合现有的语言学理论,设计出科学有效的英语口语活动。     

从伤熊事件看大学生素质教育

合格的大学生不仅应具备坚实的科学文化基础,而且还应具备良好的道德品质和适应社会发展的心理素质以及各方面的能力素质。本文从最近发生的“伤熊事件”入手,论述了素质教育应该包括的内容,及高校图书馆在促进大学生素质教育中所起的作用。     

双语教学教师岗前培养和培训的研究——如何培养优秀的双语教师

近年来,探索双语教学,培养符合我国经济发展需要的复合型人才成为时尚,而提高双语教学质量的关键在于教师.应大力培养优秀的双语教师,使学生获得提高英语水平、学习专业知识"一举两得"的学习效果.