第二届中国财经科学博士后论坛(2013)论文征集通知

<正>为加强全国财经学科博士后之间的学术交流,培养具有创新精神的高层次人才,为中国的改革和经济发展贡献高水平智力成果,由中国社会科学院、全国博士后管委会办公室与中国博士后科学基金会共同主办,中国社会科学院博士后管委会办公室与中国社会科学院财经战略研究院承办的第二届"中国财经科学博士后论坛",将于2013年9月在北京召开。本届论坛主题为"深化改革创新发展"。     

权力场域：大学学术评价的统摄与旨归

权力场域对学术研究不断裹挟，使高等教育组织、研究机构及教师个体自由生产场域遭受到权力等级符号的统摄与规训。在其规制下，期刊级别、论文等级、项目层次、职称等级等评价符号严重钳制高校或科研机构学术生产内在特性的发挥，使学术研究与权力场域在不断媾和条件下，呈现出另一种评价机理：权力等级符号拥有交换功能，可以充当一般等价物与学术进行等值兑换；权力场域对学术研究的内在捆绑，不断诱导学术研究与权力等级场域符号相匹配，激励学术人为得到相应学术资本而努力；在权力等级符号视域下，当真实性学术与虚假性学术出现悖论时，其场域胁迫着学术研究步入一种真假难辨的迷途之中。鉴于此，构建风清气正的学术研究氛围、规避权力场域对学术评价的桎梏、实施学术评价结构性管理机制以及提高学术人的内在自律性等是加强对大学学术场域惯习引导的必要举措。     

首届“全国产业经济学博士后论坛”征文启事

为加强全国产业经济学博士后之间的学术交流,培养、造就具有创新精神的产业经济、区域经济、企业管理研究的高层次人才,促进相关经济学科的研究,为中国改革开放、经济发展和现代化建设贡献高水平研究成果,由中国社会科学院、全国博士后管理委员会与中国博士后科学基金会共同主办,中国社会科学院博士后管理委员会与中国社会科学院工业经济研究所共同承办的首届"全国产业经济学博士后论坛"定于2015年8月中旬在北京召开。本     

创业企业身份特征、组织场域对创业融资的影响

创业企业被认为可通过获取合法性取得投资者认可，而现实中创业项目同质化现象严重阻碍投资者对优质项目的识别。以往研究忽视组织合法性与独特性在不同场域下对投资者行为的影响，基于身份理论和制度理论，探索不同组织场域类型下创业企业身份特征对创业融资的影响，并考察场域成熟度的调节作用。基于CVS数据库，通过对2018—2020年创业融资数据进行实证检验，结果发现：(1)在成熟场域下，组织合法性3个维度对创业融资均具有正向促进作用，独特性则具有显著负向影响，其中规制和规范维度对创业融资的影响受场域成熟度的调节；(2)在新兴场域下，规范和认知维度对创业融资具有显著负向影响，且规范维度与创业融资受场域成熟度的负向调节。根据研究结论，企业可以结合自身所处场域类型，有针对性地构建投资者认同的企业身份，从而获取创业融资。     

关于建立科研评价体系若干问题的讨论

列举了我国科研成果评价中对于专家、成果总体水平、评审专家组成人员和方式、科研成果评价标准和认识科研成果客观条件等方面的若干认识误区,在此基础上提出了建立专门科研成果评价机构的的必要性和设想。     

基于知识质量测量的科研成果评价指标体系

在引入"知识质量"概念的基础上,建立了基于知识质量测量的科研成果评价指标体系。该科研成果评价指标体系主要从科研成果的创新度、贡献度和研究难度3个方面,测量科研成果的知识质量,由此真实地反映科研成果的内在价值,从而达到准确评价科研成果的目的。     

学科评价省思:场域特性、价值趋向与制度构建——兼议一流学科建设评价

当学科身处学术共同体与科层制组织二维空间时,学科评价便游离于行政与学术的二维坐标体系,二维场域内学科评价语境、主体、目标、方向、逻辑、标准及方法具有显著差异。当前,中国式学科评价呈现出行政场域强势介入与学术场域日渐式微相互嵌套的格局,从而抑制着学科建设主体的能动性及学科建设实践的创新性。一流学科建设成效评价应符合学科组织根本特性及学科发展客观规律。因此,遵循学科动态性与综合性特征,构建成长性评价模型;创新过程管理,彰显"学科人"话语权;发挥第三方力量,弱化行政管控性成为一流学科建设评价制度设计的应然选择。     

第三届全国经济史学博士后论坛(2016)征文启事

<正>为加强全国经济史学科博士后之间的学术交流,培养具有创新精神的经济史学研究高层次人才,推动中国经济史学研究,为中国的改革开放和经济发展贡献高水平智力成果,由中国社会科学院、全国博士后管委会与中国博士后科学基金会共同主办,中国社会科学院博士后管委会、中国社会科学院经济研究所、河北师范大学历史文化学院和《中国经济     

第四届全国经济史学博士后论坛征文启事

<正>为加强全国经济史学科博士后之间的学术交流,培养具有创新精神的经济史学研究高层次人才,推动中国经济史学研究,为中国的改革开放和经济发展贡献高水平智力成果,由中国社会科学院、全国博士后管委会办公室与中国博士后科学基金会共同主办,中国社会科学院博士后管委会办公室与上海财经大学经济学院经济史学系、中国社会科学院经济研究所、中国经济史学会共同承办的第四届全国经济史学博士后论坛,拟于2017年9月9—10日在上海召开。本届论坛的主题     

首届全国经济史学博士后论坛(2014)征文启事

正为加强全国经济史学科博士后之间的学术交流,培养具有创新精神的经济史学研究高层次人才,推动中国经济史学研究,为中国的改革开放和经济发展贡献高水平智力成果,由中国社会科学院、全国博士后管委会办公室与中国博士后科学基金会共同主办,中国社会科学院博士后管委会办公室与中国社会科学院经济研究所、北京大学经济学院社会经济史研究所、中南财经政法大学经济学院、云南大学中国经济史研究所承办的首届"全国经济史学博士后论坛",将于2014年10月中旬在北京召开。本届论坛的主题为"中国经济发展道路的历史探索"。     

高校科研质量评价中若干关系探讨

高校科研质量评价不仅关系到国家科技创新，还关系到高层次人才培养。高校科研质量评价涉及要素较多，且面临一些特殊问题。做好高校科研质量评价必须妥善处理好几对特殊关系，即目的价值与工具价值的关系、自由探索与社会需要的关系、基础研究与应用研究的关系、科学研究与人才培养的关系。     

科研自主权视域下科研评价改革研究

科研自主权在科研评价中居关键地位，但尚未引起学界足够重视。科研自主权不同于学术自由、学术自主和学术主权，不能仅将其简单理解为学术自由、自主中的一项权利。科研自主权的实质是自由进行科学研究的权利，主体通过自由开展或放弃研究行为的方式行使科研自主权，同时受到相关法律关系的约束。当前，科研评价政策已部分规定了科研自主权，但在同行评议机制、代表作制度、自主获得成果的知识产权、科研经费自主使用、科研自主权限制条件和权利救济途径等方面仍存在问题。改革科研评价应当将科研自主权纳入评价标准，科研评价中行政权力的运行应建立在保护科研人员科研自主权的基础上，而科研人员科研自主权行使准则及其限制条件需要有明确的规定。     

社会科学研究成果评价指标体系构建之管见

构建一个实用的社会科学研究成果评价指标体系是科学、公正地评价成果价值的重要保证。分析了现有社会科学研究成果评价指标体系存在的缺陷,提出了建立评价指标体系的原则,构建了一套科学、合理的社会科学研究成果评价指标体系。     

高校人文社会科学科研绩效评价指标体系构建

科学合理的高校人文社会科学科研绩效评价体系有助于人文社会科学的研究创新。在比较分析和专家调查的基础上,从科研投入、科研产出数量、科研产出效益3个方面,提出了一套高校人文社会科学科研绩效评价指标体系。     

基于扎根理论的高校科研人才能力评价分析

利用扎根理论方法对中国世界一流大学建设高校的10位教师进行案例访谈,收集各高校科研人才考核评价标准,形成详细完整的资料,运用Nvivo12软件进行开放式编码、主轴编码和选择性编码,提取相关概念和范畴。在前期编码基础上,引入复杂系统管理思想,构建包括基本职业素养、教育教学能力、教研科研能力、技术研发能力和专业实践能力的高校科研人才能力分析框架。研究可以更好地激发科研人才创新活力,为促进高校科研人才能力提升提供理论支撑。     

基于分段线性模型的科研项目论文产出评价研究

以1994—2013年杰青基金地学项目为研究对象，首先，建立科研论文发表量和顶级期刊论文发表量评价指标，衡量科研成果产出能力和创新性科研成果产出能力；其次，引入“科技期刊收录膨胀率”消除因WOS中SCI和SSCI收录期刊增加对科技论文带来的放大式增长；最后，通过构建分段线性回归模型对杰青科学家科研论文发表量和顶级期刊论文发表量进行分析。结果表明，杰青基金资助后，66.5%的杰青科学家科研论文发表量和顶级期刊论文发表量都得到了提高，21.6%的杰青科学家只提高了科研论文发表量，7%的杰青科学家只提高了顶级期刊论文发表量，48%的杰青科学家科研论文发表量和顶级期刊论文发表量均未提高。最后，结合已有杰青科学家访谈资料，从科研环境、激励、考评机制等角度对造成上述结果的可能原因进行分析。     

中国特色世界一流大学建设背景下高校科技创新能力评价研究

在中国特色社会主义进入新时代的历史节点,习近平总书记多次发出建设中国特色世界一流大学的号召,研究高校科技创新能力有助于探索中国特色世界一流大学建设。基于资源配置理论,从科技创新资源条件、科技创新资源投入、科技创新活力和科技创新产出效益4个方面构建高校科技创新能力评价指标体系,并利用2010-2020年中国高校数据,从科技创新视角分析如何建设中国特色世界一流大学。结果发现,中国高校科技创新能力整体处于上升趋势,高校科技创新能力发展呈现区域性、阶段性和差异性特征;科技创新产出效益对高校科技创新能力的影响较大,而科技创新活力的影响较小;资本因素对科技创新能力的影响较大,而人才因素的影响较小。因此,中国高校应该重视优秀人才培养,参与国际交流和社会服务。研究结论有助于丰富新时代背景下高校科技创新能力研究,为中国特色世界一流大学建设提供参考依据。     

耦合视角下科研项目问责与绩效评价关系研究:多证据的探索性分析

分析了科研问责与科研绩效评价的耦合关系,以不同层级科研管理机构为研究对象,采用耦合协调度模型对耦合关系进行了实证验证。结果表明,当前我国科研项目问责与绩效评价耦合协调度总体处于濒临衰退阶段;与省(市)和副省级城市相比,国家层面的科研项目问责与绩效评价耦合协调度更高;省(市)层面与副省级城市层面的科研项目问责与绩效评价耦合协调度没有明显差异;总体来看,科研问责与绩效评价对科研项目绩效提升的贡献度不高。     

科研院所创新能力提升评价研究——以浙江省为例

通过对科研院所创新能力构成要素的分析,提出了针对科研院所创新能力提升状况的评价指标体系和评价方法,并对科研机构整体创新能力和个体创新能力的提升状况进行了评价,探讨了影响创新能力整体提升的主要因素。     

高校科研团队创造力的可拓评价

在界定高校科研团队创造力内涵的基础上,分析了高校科研团队创造力的评价维度,从创造主体、创造过程、创造成果和创造环境4个维度构建了高校科研团队创造力评价指标体系,并运用可拓学的物元方法建立了多级可拓评价模型。最后运用实例说明了高校科研团队创造力的可拓评价过程。结果表明,利用可拓评价法能得出待评高校科研团队创造力的综合水平,评价结果能反映待评高校在科研团队创造力的不同维度上的竞争优势和差距。