商务英语词汇的特征及学习策略

作为专门用途英语的一个分支,商务英语在国际贸易中的应用越来越广泛.商务英语词汇是学习商务英语的基础,要学好商务英语必须有正确的商务英语词汇的学习策略.     

基于不同阅读方式的英语词汇习得策略研究

词汇是英语学习的基础。通过阅读习得词汇则是一种广泛认同的附带习得方法。精读习得词汇能精准习得词形与词义;泛读习得词汇可以更好地理解单词在文化语境中的含义;通过朗读方式习得词汇,学习者能够更好地对应词音与词形。应根据不同阅读方式的利弊,帮助学生采取合理的阅读策略,有效习得生词,提高英语学习水平。     

在剑桥商务英语教学中应培养大学生的语言应用能力简

随着我国在全球经济贸易市场中的地位不断提升，其对商务英语专业人才也提出了更高的要求。依据社会需求及多年的教学经验，培养大学生语言应用能力至关重要。通过激发大学生的学习兴趣和学习热情培养他们的听说能力、阅读能力和英语写作能力。     

关于对国际商务英语文体风格的研究

论文主要对国际商务英语的文体风格及表现形式进行阐述，国际商务英语不是一种独立的语言，而是属于特殊用途英语（ESP）的一种变体，它与普通英语没有本质上的区别，但同时又具有专门化的语言，主要表现在词汇、句法、语篇等方面。     

中西方文化冲突下的英语阅读教学

在阅读的过程中,很多中国的外语学习者已经具备了一些语言知识,包括语音、词汇、句法等,但是还是不能完全理解文章的深层含义,这主要受学习者文化知识的影响,因此在英语阅读教学中应该适度融入文化知识的教学。本文就对语言与文化的关系,文化在阅读教学中的作用,以及应采用的文化教学策略进行了进一步探讨。     

浅析商务英语语言特色

与普通英语相比,商务英语的语言运用与其行业特征需要相匹配,显现出其独特的风格和特色。论文从商务英语的词汇特色、句法特色以及修辞特色的角度出发对商务英语的语言特色进行了较为全面的分析,旨在发现其语言特殊性,进一步推动商务英语的研究与学习。     

英语阅读效率探析

英语学习除了掌握语法知识,拥有大量的词汇外,如何提高英语阅读效率也十分重要;对语言知识的掌握,习惯用语的应用,背景知识的了解,文章结构知识的理解等,都有助于提高英语阅读效率。     

略谈美国英语

本简要介绍了美国英语的语音、词汇、日常英语、口语中的几个常用音节以及一些流行说法，使读能从中了解美国英语。     

从Alibaba.com浅析商务英语在国际电子商务中的应用与实践

近二十年来,商务英语学科在理论建设上取得了不少成就,然而商务英语在实际应用与实践上的研究成果却相当有限。商务英语的实用性与实践性给商务英语学习者和研究者提供了一个共同的焦点,即商务英语理论知识到实际应用与实践的升华的问题。基于商务英语和国际电子商务的联系,文中从Alibaba.com中的商务英语的应用展开探讨,分别从商务英语阅读、写作以及实际商务交流等方面浅析了商务英语在国际电子商务中的应用与实践,并在商务英语的学习与实践的现状调查和分析的基础上,对商务英语的教与学提出了新的见解。     

商务英语与基础英语的对比分析

本对商务英语与基础英语进行比较，作认为：商务英语有其自身的特点和规律，它是英语的一种功能变体，是特殊用途英语的一种，基础英语是学习商务英语的前提保证，没有扎实的基础英语知识和技能，就谈不上学习商务英语，本阐述商务英语区别于普通英语的几个特点，分析其在商务英语教学中的实践意义和作用。     

英语单词实践教学初探——从"老地方"的英译说起

词汇在英语学习中具有十分重要的地位,同时,英语词汇的多与复杂也使英语学习者望而生畏,本文从"老地方"的英译出发,强调了掌握生词原义的重要性,并针对当前学习英语单词的一些问题,提出了一些切实可行的学习策略.     

医学文献中的英语词汇结构探析

现代医学文献中常常出现一些英语医学词汇及术语。运用英语单词的构词法，对英语医学词的基本结构进行了阐述和分析，通过对照一些由希腊语、拉丁语、法语等外来语演变而成的英语医学词，归纳和探讨了英语医学词中的字母组合及变化规律。读者通过了解和熟悉一些典型的例词，逐步掌握英语的医学词汇，把它作为一个阅读国内外医学文献的辅助工具。     

词汇的文化内涵与英语阅读教学

英语词汇浩如烟海,不仅包括浅层含义,而且具备深刻的文化内涵。英语阅读信息量大,经常会出现一些熟悉又陌生的词。虽然对其音、形、义已非常了解,但在篇章中的具体涵义却让人一头雾水。只有了解其文化背景,才能掌握其所传达的信息。论文将从历史背景知识、政治经济、社会文化生活、自然环境等方面分析词汇所具有的独特的文化内涵,以此来提高学生的阅读理解能力。     

浅析英文修辞转喻与隐喻的相互作用和内在含义

概念隐喻和概念转喻是人们认知世界的重要方式,是认知语言学的重要相关内容,论文介绍了隐喻和转喻的含义和相关理论,并从认知语言学、语义学、语用学的角度分析了二者的联系和区别,指出在英语词汇认知过程中英语学习者应充分运用概念隐喻和概念转喻的关联知识,重视基本范畴词汇认知学习,加强对词语的隐喻、转喻意义的分析和对词汇的文化内涵意义的习得。     

词汇法在大学英语教学中的积极作用

大学英语教学的目的是提高学习者的英语综合运用能力和自主学习能力,词汇法强调词汇和词汇短语在语言学习中的重要作用,但并不否定语法在外语学习中的作用,为大学英语教学提供了新的视角和方法。在教学中侧重词汇短语的学习,将极大改善大学英语教学效果,有效地帮助学习者扩展语言知识,提高英语应用能力和自主学习能力。     

谈金融、税收、法律中含“否定”意义的英语词汇

金融、税收、法律中含“否定”意义的英语词汇为我们提供了词汇学习多方位的视角。尽管这类术语有限,但仍然有相当大的数量。在对此类词汇的探讨中我们会了解到它们的构成、其含义上的差别、词的搭配、语境因素,以及英语所特有的表现力等。     

英语阅读中的生词或难词处理策略

本文意在探索外语学习者在英语阅读中遇到生词或难词时的词汇处理策略.阅读理解离不开词汇知识,而学 习者有限的词汇量及处理策略的缺乏会阻碍阅读理解并进而影响阅读能力的提高.词汇处理策略作为词汇知识的重要组成部分在阅读中起了极其重要的作用,掌握并有效利用这些策略可以帮助学习者扫除阅读中的最主要障碍--词汇障碍.因此我们在文中着重探讨了三个主要策略:猜词、查字典和忽略.     

词汇及阅读技巧——提高英语阅读理解能力的关键

阅读理解能力在英语学习中起着极为重要的作用,本文主要从词汇和阅读技巧方面来叙述如何提高学生的阅读理解能力。     

英语词汇学习中不可忽视的几个环节

词汇学习是英语学习的重要部分,它贯穿英语学习过程的始终。因此,词汇学习的方法直接影响到英语学习的质量。本分着重阐述了词汇学习中的几个关键环节。     

大学英语写作教学浅析

非英语专业大学生的英语写作能力是大学英语综合应用中的弱项。如何提高大学英语写作水平,已经成为大学英语教育者关注的问题。通过增加词汇的多样性、加强阅读训练、批改和反馈、互评和纠错可以提高大学生英语写作水平。