多媒体在小学教学中如何发挥最大功效

多媒体教学为小学教学带来了各种便利,节约了板书时间,使知识更加生动形象,课堂气氛更加活跃等等。但是同时,我们也要看到多媒体教学中存在的问题,只有正确看待问题,解决问题,才能使多媒体更好的运用到小学教学中。本文分析了多媒体在小学教学中存在的问题,并提出了相应的对策。     

Talking about the Profit and Harm of College English Multi-media Teaching

多媒体教学作为一种全新的现代化教学手段已逐渐被各大高校广泛运用起来,特别适用于大学英语课程的教学。本文试图分析大学英语多媒体教学的利与弊,使人们清楚的认识多媒体这种辅助性的教学手段的真正功能,从而可以适度并正确使用多媒体教学。     

浅析多媒体教学在高中化学教学中的运用

多媒体技术的出现为化学教学带来了便利条件。在高中化学教学中教师要运用好多媒体教学手段，激发学生的学习欲望，使抽象的知识更加直观．同时要认识到多媒体在化学实验中的重要性。     

浅谈中学语文多媒体教学的利弊得失

随着科学技术的进步，多媒体设备的日益普及，以及教学改革的不断深入，多媒体辅助教学作为一种灵活的教学手段已走进中学语文课堂，为语文教学带来了许多便利，具有无可比拟的优越性，但另一方面，多媒体教学运用不当的话也会带来一些不利，因此，在应用的过程中，要正确对待多媒体教学的利弊问题．扬其长避其短。从而提高课堂效率。     

浅谈环境化学多媒体教学的优势和存在问题

多媒体教学在环境化学教学中的优势主要表现为将抽象的化学问题简单化、形象化,有利于激发学习兴趣;增加了教学容量和教学信息量,有利于突出教学重点和难点并避免实验带来的危险等.但也存在着课堂节奏难以把握、师生之间无法互动和交流等缺陷.只有通过扬长避短,合理运用,才能让多媒体有效地服务于教学.     

多媒体教学在临床学院教学管理中的几点思考

多媒体技术为医学各临床科目教学带来了新的方法和手段,通过其直观性、形象性、动态性等特点,使其在临床教学中得到了广泛的应用。但经过长期的教学经验,多媒体教学也存在着些许不足。文章基于临床医学教学固有的教学特点,对多媒体教学在临床教学中的优缺点进行了相关论述。     

浅析在高中化学教学中多媒体技术的作用

随着信息技术的飞速发展，多媒体在教育领域的应用日趋广泛。化学是一门基础自然科学，它研究物质的组成、结构、性质以及变化规律。运用多媒体教学手段可以增强学生的学习兴趣和加深对知识的理解，对提高课堂教学效率有很大的助益。但同时多媒体教学也存在着它的局限性。在化学教学中。教师应该怎样合理运用多媒体进行教学。使多媒体技术在化学教学中更好的发挥作用？现结合教学实践，谈谈自己的认识。     

浅析多媒体技术在初中语文教学中的运用

新课标对课堂教学提出了新要求。在新课标下进行初中语文教学，需要教师运用现代教学手段。多媒体教学技术的出现，为语文课堂教学添加了新的活力。多媒体教学手段的运用可以激发学生的学习兴趣，突破教学重点难点。但是，教师要做到多媒体和其它教学手段的结合，使课堂教学达到最佳的效果。     

浅析多媒体技术在小学数学教学中的运用

多媒体教学手段是有着自身的优势。在小学数学教学中运用多媒体教学可以激发学生的学习兴趣，可以有效的突破教学难点，可以提高学生的自主探究能力。但是，多媒体教学只是一种辅助教学的手段，它不是万能的，教师要做到合理运用。     

统计专业多媒体教学质量调查与分析

多媒体的应用提高了统计教学的效率，但也带来了教学节奏加快、教师与学生互动不足等问题。要提高多媒体教学质量，需要构建一套科学、合理的多媒体教学质量保障体系。     

多媒体在大学英语教学中的应用

本文在考察多媒体教学手段在目前大学外语教学中运用现状的基础上.探讨了大学外语教师的素质与多媒体教学的关系、多媒体教学在"大学英语"教学运用中的误区等问题,认为只有以先进的教育理论为指导,合理利用现代网络教育技术,才能实现大学外语教学质量的全面提升.     

多媒体在声乐教学中的应用

多媒体的应用是教学改革中教学现代化的标志.如果把多媒体教学的形式分为课堂展示、个别化学习、实验模拟、分析评价四种类型,则笔者在声乐教学中主要运用的是课堂展示方面,用自己设计的课件配合课堂教学活动,在声乐教学中恰到好处地运用多媒体课件,不仅使学生们在知识掌握上事半功倍,同时,充分发挥了多媒体在声乐教学美育功能中的作用.     

浅析多媒体辅助大学英语教学的问题及对策

在现在的大学英语教学中,多媒体的应用已经成为重要的辅助手段,恰当地运用,能使教学达到良好效果.本文简要对比了多媒体辅助的大学英语教学与传统教学的优劣性,分析了存在于多媒体教学中的问题,并提出相应对策.     

浅议多媒体在计算机组装与维护教学中的应用

本文主要是结合我们在实际计算机组装与维护教学过程中运用多媒体教学手段的具体作法,阐述了多媒体教学手段在计算机组装与维护教学中显现出的优势与弊端,从而加强各位教师和教育工作者在教学手段多样化的今天进行教学方式的交流,正确看待和使用多媒体教学手段,进而达到最佳的教学效果.     

浅谈多媒体技术在语文教学中的应用

多媒体技术的运用，冲击着传统的教学理念和教学方法，给提高教学质量带来新的契机。特别是随着素质教育的全面推进．传统的教学手段不能满足语文课堂教学的要求，如何让学生在学习中始终保持愉悦、兴奋、渴求上进的心理状态，已成为语文教学的一大难题。而多媒体教学不仅能使学生在喻悦学习、创新学习中发挥着日益巨大的作用，并且对学生主体性的发挥、创新探索精神的培养有事半功倍之效。     

高校多媒体教学中存在的问题及对策

高校多媒体教学中存在着滥用多媒体、忽视传统板书教学、降低教学主体的参与性.解决对策:一是注意多媒体教学使用要适度,二是将多媒体教学与板书教学相结合,三是加强师生闻的课堂互动.     

运用多媒体教学技术，优化教学活动

随着计算机和网络的普及，多媒体辅助教学技术在音乐中的广泛应用，使传统的音乐教学模式的局限已被突破。本文就多媒体技术的优势以及它在音乐教学中的运用进行探讨，使多媒体教学技术在我们的音乐教学中更好地运用，从而能有效地提高教学效果，并能发挥学生的主观能动性，使我们的音乐教学更加完善。     

交际教学法在大学英语精读课中的应用

很多大学英语精读课教师在课堂教学上付出了极大的辛苦,但教学效果不尽如人意.主要原因是传统的知识传授型的"填鸭式"教学方法使学生缺少英语交流的机会,并且扼杀了他们的语言创造力.交际教学法将扮演角色、小组讨论、多媒体教学方法应用在精读教学中,对促进口语教学水平提高,增强学生的口语运用能力起到积极作用.     

市级党校多媒体教学模式探析

随着信息技术的发展、计算机的普及,多媒体教学逐步成为替代传统教学的一种新的教学手段.作为党校应该加大这方面硬件建设的投资.作为教学工作者应当尽快更新观念,提高自身多媒体教学水平,以适应技术日新月异的发展.本文仅从硬件连接和教学理念的角度探讨了三种多媒体教学的发展模式.     

新课标下初中语文课堂教学与多媒体信息技术整合之我见

改革开放，科技发展日新月异，这为教育的现代化推进提供了丰厚的物质条件。因此，多媒体教学越来越多地运用到教学中就成为一种必然趋势。怎样才能使多媒体在教学中最大限度地发挥其作用．取得更好地教学效果呢？我结合自己的教学体会。谈谈自己的教学经验。