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高职院校大学生是一个特殊的社会群体,由于学业、人际交往、就业等诸多方面的压力,很容易导致心理健康问题。高职院校辅导员在学生心理健康教育方面有独特的优势,本文旨在探讨高职院校辅导员进行大学生心理健康教育的有效途径。 相似文献
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大学生思想政治教育视野下的心理健康教育 总被引:2,自引:0,他引:2
心理健康教育是大学生思想政治教育重要组成部分。近年来大学生因心理问题休学、退学、犯罪、轻生的事件时有发生,而且比例在逐年攀升。客观全面地总结当代大学生存在的心理问题,深入分析产生这些问题的原因,并有针对性地开展心理健康教育,对加强大学生思想政治教育,促进大学生健康成长有着极其重要的意义。 相似文献
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心理健康教育对促进大学生的健康成长乃至整个社会的稳定与发展有着巨大的内推力,而大学生的思想政治教育则是高校教育的重中之重,它们之间既有区别又相互依存。本文试图将二者有机结合,在实践中实现大学生心理健康教育与思想政治教育相融合,探索在新形势下大学生思想素质教育的方法与途径。 相似文献
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当前社会的快速发展,工作生活节奏日益加快,竞争和压力的逐步增大,企业的改制,使职工心理均产生了较大的压力.针对我们建筑行业来说,绝大部分职工承受着常年在外参与施工建设,同时又面临着工期紧、任务重,技术要求高,条件比较艰苦等各方面带来的压力.在这些竞争和压力面前,作为建筑企业的职工或多或少地出现了心理紧张、痛苦压抑、情绪低迷等不良心理状态,由此导致的效率降低、士气低落、事故增加、成本上升等问题逐渐显现. 相似文献
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分析大学生心理健康教育融入思想政治教育的内涵、内容、作用、效果,为探讨大学生心理健康教育与思想政治教育的最优结合提供了有益的借鉴。 相似文献
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从心理学的角度看,思想观念的形成是人在实践基础上的切身体验和思维活动的结果,是伴随着认识、情感、情绪、意志的转移而完成的。所以,人的知、情、意等心理因素是品德形成与发展的先导,并直接影响思想道德观念的转变,关系着人的内心政治、思想、道德等信念转移的方向和程度。可见,将心理健康教育融入高校思想政治教育中,有意识地运用心理学原理去观察、认识、分析, 相似文献
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中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》从党的教育方针出发,着眼于人的全面发展。明确提出了加强和改进大学生思想政治教育的四项任务,高度概括和回答了高校应承担的“培养什么人”、“怎样培养人”的重要任务和责任。我们必须认清形势,明确方向,认真思考,把我们的育人工作做好。加强大学生心理健康教育是思想政治教育的一个重要方面。两者相辅相成,缺一不可。 相似文献
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思想政治教育与人文素质教育在教育目标上有着内在统一,在教育内容和方法上是融通互补的.人文素质教育融入思想政治教育的途径一是教育内容的融入,提升思想政治理论课的文化品位,拓展思想政治理论课的教学资源;二是教育方法的融入,发挥情感教育的重要作用,营造和谐温馨的校园环境. 相似文献
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切实加强大学生的思想政治教育工作是当前我国高等院校教育教学的重要内容,在加强大学生思想政治教育的过程中要注重实现思想引领和文化载体的有机统一。通过借助于高等院校丰富的文化载体而得以实现对大学生的思想引领,充分实现高校文化载体的功能作用。与此同时,高校文化载体在发挥功能作用的过程中获得了更多的活力和发展的生机。对高校文化载体和大学生思想引领之间的关系进行正确的理解和把握,才能更好地利用文化载体对学生进行思想上的引领,这对于打造高校的文化建设,切实加强大学生思想政治教育具有十分重要的理论意义和实践意义。 相似文献
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开展“朋辈心理辅导、教育”模式的探索与应用.是为了进一步加强大学生思想政治教育.心理健康教育的实效性.同时也为了培养一支具有较高心理自助与助人能力的学生骨干队伍.充分发挥学生自身在思想政治工作中的桥梁与纽带作用.体现学生在思想政治工作、心理健康教育中的主体地位。它是在思想政治工作、心理健康教育方面的新探索、新途径,能够提高思想政治教育的实效性.是加强心理健康教育的有力举措. 相似文献
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网络环境下90后大学生的思想日渐表现出多元、自主、开放、趋利、多变、敢于质疑等新特点,给思想政治教育工作带来了严峻的挑战和难得的发展机遇。高校应利用网络技术带来的机遇,在完善课堂教学这一思想政治教育工作主要阵地的同时,充分利用网络平台开展丰富多样的思想政治教育活动。 相似文献
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网络环境下90后大学生的思想日渐表现出多元、自主、开放、趋利、多变、敢于质疑等新特点,给思想政治教育工作带来了严峻的挑战和难得的发展机遇.高校应利用网络技术带来的机遇,在完善课堂教学这一思想政治教育工作主要阵地的同时,充分利用网络平台开展丰富多样的思想政治教育活动. 相似文献