高职高专院校大学生思想政治理论课学风建设途径和评价机制

通过探索高职高专院校大学生思想政治理论课学风建设的途径，重点从学习主体因素角度分析大学生成长成才对学习的需要与客观的学习内容和形式比较陈旧的矛盾，找到思想政治理论课学风建设问题的解决途径。实现从“是什么”向“为什么”和“怎么办”转变，．以期构建学风建设的全面正确科学的评价机制，提升高职高专院校大学生思想政治理论课学风建设。     

新时期下高校团学干部对学风建设的影响研究

在新时期高校建设中,团学干部是一批紧紧围绕在老师和学生当中,促进学生形成良好学习氛围、加强校园文化建设的一支主力军,而高校的学习风气是衡量一所高校办学质量及培养大学生成长成才的重要指标。本文阐述了团学干部的特点以及其在学风建设中的有效作用,合理地发挥其职能可以使高校的团学工作与学风建设工作朝着共同的方向良性发展。     

大学生创新教育对改善学风建设的影响探究

学风建设是高校建设的一个重要组成部分,通过学风展现,可以看出一个学校的学习环境的好坏和学习成绩的高低。随着高等教育的逐渐普及化,高校中的学风问题也越来越明显。加强大学生的创新教育是改善学风建设的一个重要手段。加强校园文化建设是优良学风建设的载体。一方面,要经常组织和举办各类学术活动,在师生中广泛进行学术交流,满足学生的求知欲,有利于学生培养刻苦的学习态度。另一方面,学校要积极支持、指导学生各类社团文化和科技活动的开展。充分利用知识竞赛、学生科技技能训练、社会实践等活动,增强学习的竞争意识,激发学生学习兴趣,培养学生踏实严谨的学习方法。文章探究大学生创新教育对于改善学风建设的影响。     

三亚学院师生学风相关性研究

三亚学院学风建设遵循大学学风的特点与规律，以学生为本，充分发挥大学生在学风建设中的主体地位；加强教师学风和教风建设，以优良的教学素质带动和影响学风。创造和谐的人际环境，营造教师之间，师生之间以及学生之间相互学习、相互帮助、共同提高的氛围。用丰富多彩的文化学习活动促进教师和学生的学习自律性，养成良好的学习习惯。     

高校学风建设策略研究

加强高校学风建设是高校辅导员的重要工作。在高校中形成浓厚的学风和追求学术自由与学术责任的风气,能够培养大学生的治学精神使得当代大学生受益终生。本文以一个高校辅导员的视角切入到高校学风建设的工作之中,寻求高校学风建设可行的策略。     

浙江财经学院学风建设研究

学风建设是高校教学基本建设的重要内容 ,是全面推进素质教育、提高教学质量、培养高素质人才的关键 ,也是高等教育改革与发展的永恒主题和学校生存与发展的基础。为此 ,浙江财经学院在办学过程中 ,始终把学风建设作为教学基本建设的重要工作来抓 ,经过全校师生的共同努力 ,已初步形成具有本校特色的良好学风 ,为经济和社会发展培养输送高素质的人才作出了贡献。但是还必须清醒地看到 ,我校学风建设还存在薄弱环节 ,应适应新形势要求 ,进一步认识学风建设的重要性、紧迫性和艰巨性 ,扎实推进学风建设 ,努力开创学校建设和发展新局面。一、我校学风建设基本评价及本课题研究背景我校办学时间不长 ,但十分重视抓学风建设 ,坚持一手抓改革发展 ,一手抓学风建设。围绕抓好学风 ,开展了以“从严治党、从严治校、从严治教 ,爱学校、爱学生”为内容的“三严两爱”教育 ;以教书育人、管理育人、服务育人为内容的“三育人”教育 ;以建立和改善师生关系 ,提高学生综合素质为目标的师德师风建设 ;实施学生读百本书活动、文明寝室建设、社团建设和综合导师制 ,践行“进德修业 ,与时偕行”的校风 ;不断完善有利于学风建设的各项管理制度。为我校学风建设营造了良好的...     

基于学风建设的大学生学习状况调查与分析

学风建设是实现高校育人目标的重要保障。通过对某高校大学生的学习现状调查分析发现,目前高校在学风建设上正面临着越来越多的新问题,主要表现在部分学生学习目标不明确、主动性不强、缺少规划;课堂学习状态不佳,利用课余时间学习不够充分;对待考试的态度不端正;实践动手能力不强、学术科研氛围不够浓厚等方面。针对这些问题,高校应加快采取建立学风建设的长效机制和联动机制,营造良好的学风建设氛围,加强对学生的思想教育和教师队伍建设等措施,以提高学生学习主动性,强化校园学风建设。     

影响大学生学习兴趣因素分析——以沈阳地区高校为例

大学生学风问题一直以来都是各个高校不得怠慢的问题,但究其原因还是学习动力的问题,影响学习动力的因素很多,其中学习兴趣就是影响因素之一。以双因素理论为研究基础,在拓展理论应用的同时,利用因子分析法具体分析影响大学生学习兴趣的因素,通过科学的分析手段和方法,最终提出针对性较强的对策,以期对高校学风建设工作起到一定的参考价值。     

从学生管理角度探析高校学风建设

学生的主要任务是学习,学风是学生学习发展的最重要的因素。加强大学生学风建设,是大学培养和造就高素质人才的重要条件。高校学风建设对于促进高校教学质量的提高和深化高等教育管理与改革具有重要意义。本文就目前高校学生管理工作中所面临的新挑战进行了分析,并提出了加强学风建设具体措施。     

论二本院校学生社团与学风建设

大学生社团参与人数众多,且具有强大的群体凝聚力和影响力,在高校学风建设中占有重要的地位。通过分析二本院校学风现状,提出要引导社团以专业学习来带动社团活动等社团管理方法,真正做到以社团活动促进学风建设。     

与时俱进弘扬雷锋精神,努力建设优良学风学校

雷锋精神在我校人才培养过程中有着不可估量的作用,"用雷锋精神建校育人"多年来一直是我校的人才培养主线,对建设具有我校特色的优良学风至关重要。我校长期坚持充分发挥雷锋精神发祥地的优势,采取多种有效措施实现雷锋精神和学风建设的有机结合,取得了一系列令人瞩目的效果。     

学科竞赛对加强独立学院学风建设的作用探讨——以POCIB大赛为例

学风,体现了一个学校的学生的综合素质,而当前独立学院的学风建设存在学习动力不足、学习习惯较差等问题,以全国大学生外贸从业能力(POCIB)大赛为例探讨了学科竞赛对独立学院加强学风建设具有积极作用。根据独立学院"培养具有实践能力的技术型人才"的培养目标,独立学院应该注重实践,通过增加实践活动来加强学风建设。     

试析大学生社会实践活动在学风建设中的地位和作用

学风是一个学校办学质量和办学水平的重要体现，因此，各高校都十分重视学风建设。本文从大学生社会实践活动的内涵、社会实践活动促进学风建设的路径等方面浅谈大学生社会实践活动在促进学风建设中的地位和作用。     

新媒体背景下高校学风建设探析

新媒体时代,面对海量网络信息,大学生的判断能力明显不足,不良网络信息可能影响大学生世界观、人生观、价值观的形成,这无疑给高校学生工作带来新的挑战。学风建设是高校学生工作的重要内容。新媒体环境,高校有必要探索学风建设新路径,以推进学生工作的开展。     

大学生学风建设存在的问题及对策研究

学风建设是高校一直很关注的主要问题,加强学风建设是高校培养高素质人才的重要途径。本文在关注大学生学风建设现状的基础上,分析出大学生学风建设存在的问题及其原因,并进一步提出高校学风建设的对策。     

关于在高校高年段学生中开展学风建设的思考

学风建设是高等学校改革和发展中一个永恒的话题 ,学生勤学 ,老师乐教是直接体现每所学校生命力的标志。这个话题虽是老生常谈 ,但影响学风建设的诸多因素随着时代与形势的不断变化发展而显得更为复杂 ,寻求一条符合时代要求、切实可行的学风建设新路子也是高校迫在眉睫的一项重大课题。近几年来 ,我校在招生规模、教育质量、科研水平、合作办学等方面都在不断进步 ,学生的学习精神亦有较大的进展 ,尤其今年“申硕成功”的喜讯 ,对财院人来说是莫大的鼓舞与鞭策。作为一名基层的学生工作者 ,发现我校在学风建设方面还存在着某些“遗憾”。为营造一个优良的学风校风 ,给大学生的健康成长创造一个良好的环境 ,本人结合财政与公共管理学院学生学风情况的摸底调查 ,针对他们各个学期重修学分动态统计的一些研究分析 ,对如何在高年段学生中开展学风建设提出若干浅见。一、调查结果与分析现将我院 2 0 0 0级学生六个学期重修学分动态统计调查中提炼出来的有关数据及发现的问题归列如下 :表 1　各班重修人数、人次及个人累计重修分数区间分布班级名称 总人数重修人数所占比例 (% )重修人次2 0及以上重修学分人数15 2 0重修学分人数12 15重修学分...     

新时期高校学风建设探讨

在高校体制不断改革,高校招生规模不断扩大的情况下,大学生中普遍存在学习态度不端正、学习目的不明确、学习动力不足等现象,在高等教育大众化背景下,如何做好高校的学风建设,已成为众多高校关注的共同问题。从主体因素、外部因素来分析学风建设中存在的问题,并从加强思想政治教育、帮助学生树立远大理想,抓好班风建设、严格纪律要求、引导教师教书育人培养、和谐健康的校园文化、寝室文化等渠道来力求解决学风建设中存在的问题。     

新时期高校学风建设探讨

在高校体制不断改革,高校招生规模不断扩大的情况下,大学生中普遍存在学习态度不端正、学习目的不明确、学习动力不足等现象,在高等教育大众化背景下,如何做好高校的学风建设,已成为众多高校关注的共同问题。从主体因素、外部因素来分析学风建设中存在的问题,并从加强思想政治教育、帮助学生树立远大理想,抓好班风建设、严格纪律要求、引导教师教书育人培养、和谐健康的校园文化、寝室文化等渠道来力求解决学风建设中存在的问题。     

以科学发展观引领大学生学风建设

在构建崭新的与时俱进的学风建设模式中,把科学发展观贯穿于学风建设的始终,以人为本,考虑大学生的个体差异,重视大学生的内在心理需要,促进大学生全面综合发展,对高校学风建设具有一定的借鉴意义。     

将《习近平用典》用于高校学生学风建设的探索

《习近平用典》一书梳理了习近平总书记在文章、讲话、著作中的用典情况,系统地收录整理了引用古代典籍和经典名句的例子。引经据典是习近平总书记的语言风格之一,这一“习式风格”激活了优秀传统文化和民族精神基因,彰显着深厚文化实力和坚定文化自信,同时也为我们提供了丰富且优质的思想政治教育资源。本文从高校学风工作建设角度,挖掘《习近平用典》中可指导高校学风建设的典句,探索《习近平用典》中蕴含的习近平总书记的青年观和学习观,结合目前大学生学风方面普遍现状和存在问题,提出高校学风建设的实践策略。