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相信打开查找和替换对话框来查找和替换文档中的文字、录制宏、执行修订文档等功能大家平时使用得一定挺多的,但大家一般都是通过选择菜单下的命令来打开并执行这些功能的。不过您知道吗?利用Word2000的状态栏我们可以快速执行上述操作。 1、快速打开“查找和替换”对话框从“编辑”菜单中执行“查找”、“替换”或“定位”中的任何一个命令都可以打对“查找和替换”对话框。在状态栏上“录制”按钮前面的任何位置双击鼠标,也可以打开“查找和替换”对话框(如图1),而且 相似文献
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在office2000中图片功能非常强大,下面就作者一点图片方面的知识整理如下: 在Word2000中,点击工具栏上的“插入”→“图片”→“来自扫描仪或相机”(“艺术字”或其它)。上图为上下结构,不能进行图片的组合排列,如何将上图进行组合排列呢?在图片上单击鼠标的右键,在弹出的菜单中选择“设置图片格式”,在弹出的设置窗口中选中“版式”标签,在“版式”中选择“四周型”(如图2),点击“确 相似文献
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众所周知,Word 2000提供了高效编排文档的常用工具(如宏、模板、向导、样式),长文档的处理和公式的编辑以及多人协作处理文档的功能。至于该软件的网络功能可能知道的朋友就不多了,其实Word 2000提供了一种崭新的Web协作工作方式,通过它我们甚至可在局域网及互联网上“开会”。下面就跟大家一起做一下尝试…… 相似文献
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一、替换字体如果某Word文档使用了你的系统没有安装的字体,当打开该文档时,系统就会用默认的系统字体(宋体)显示和打印这些字体,整篇文档就会变的“面目全非”。解决这一问题可以利用Word提供的“替换字体”功能,步骤如下: (1)按通常方法文档打开,单击“工具”菜单中的“选项”,打开“选项”对话框内的“兼容性”选项卡。 (2)然后单击“替换字体”按钮,若该文档中不存在无效字体,则系统就会弹出“不需要进行字体替换,这篇文档使用的所有字体都是有效的”的提示框,否则将会弹出“替换字体”对话框,要求用户进行字体替换工作。 (3)还可以从“文档所缺字体”列表中选择本机没有安装的字体,再打开“替换字体”下拉列表,从本机已安装的字体中选择用来替换的某种字体,“确 相似文献
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近日用Word2000帮人编排了一期小报,参考杂志无数,前后对照报刊多多。完成之时,觉得自己也有一些收获,拿出来与大家共享。一、微调移动众所周知,诸如图片、文本框、艺术字等对象皆可用方向键来调节位置,但有时对象间要求精确对齐,用方向键就显得过于粗糙了,而Word又没有专门的功能来实现它。这时可用“Ctrl+方向键”进行组合操作,效果包你满意! 相似文献
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现在搜索网址的软件有很多,有了这些软件,上网时寻找自己需要的网站就非常方便。但是这些网址软件一般都比较庞大,寻找网站时同样要花费很多时间,而且真正符合个人要求或喜爱的搜索网址软件并不多见。其实我们采用Word2000文字处理软件就可以轻松的制作一个适合自己需要的、十分快捷的搜索工具。我们使用Word 2000中自带的文档超级链接功能来制作一个适合自己使用的常用网址“收藏夹”。 1.首先启动Word 2000建立一个空文档,将文档编辑切换到中文输入方法。在编辑窗口内以“常用网址”为标题,并保存到某一驱动器中名为“实用网址”的文件夹之中。然后在“常用网址”中依次键入自己熟悉或经常使用的网址。如:[中华人民共和国教育部]、[http://www.moe.edu.cn] [中国教育科研计算网]、[http://www.edu.cn/] 相似文献
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1.取消磁盘扫描前的等待时间我们使用电脑时,有时候可能遇到停电、死机等意外情况。重新启动计算机后,Windows XP会自动进行磁盘扫描操作。在进行磁盘扫描操作之前,系统会给出一个10秒的倒计时时间让你选择是否跳过磁盘扫描步骤。如果你希望Windows XP在进行磁盘扫描操作时,不进行倒计时等待的话,那么你可以通过如下的操作来取消磁盘扫描前的倒计时等待时间: 依次单击“开始→所有程序→附件→命令提示符”,进入命令提示符窗口,然后在命令提示符下键入CHKNTFS/T:O命令,回车后即可将自动磁盘扫描前的初始递减计数时间改成0秒,以后Windows XP在进行自动磁盘扫描时就不会进行倒计时等待了。 2.巧妙恢复双启动菜单我的电脑上装有Windows 98和Windows XP双操作系统。一次操作不慎,致使Win-dows 98无法正常使用。但我当时正要用AutoCAD 2000作图,而Windows XP却不支持,没有办法只好重装Windows98了。但我知道重装完Windows 98以后,双启动莱单就没有了。因为Windows XP的恢复平台很好用,于是我装完Windows 98以后,没有重装Windows XP。我抱着试试的态度把 WindowsXP的安装光盘放入光驱,然后选择全新安装,收集完信息后,重新启动,按R键进入恢复平台,出现了“D:\windows>”的提示符,于是我键入“bootcfg/scan/ 相似文献
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1.解压图形文件图形文件大多是压缩过的,有些软件不能认识这些压缩的图形,抑在OCR软件中就不能认识压缩过的图形文件,会造成文字无法识别出来的情况。这时我们可以利用ACDSee将压缩的图形文件转化为Uncompressd TIF(未压缩的TIF格式),即在“File→Save as(文件→保存为)”中的“保存类型”选择“TIFF”,然后在“Options(选项)”中选择Compress(压缩)选项为“None”,然后再打开OCR软件,打开转化后的文件,就可以了。 相似文献
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用好你的资源管理器大家知道,在默认的情况下,“我的电脑”和“控制面板”都不是用“资源管理器”来打开的,而资源管理器是能够打开前两者的,很多人喜欢使用资源管理器来调整电脑的设置。想把“我的电脑”和“控制面板”都在资源管理器里打开的方法如下: 在“资源管理器”或“我的电脑”中单击“查看”菜单的“文件夹选项”,选择“文件类型”选项卡,从列表中找到第一个“文件夹”图标并选中它,单击“编辑”,从操作框中能看到:explore和open,选择“explore”,单击“设置为默认值”,然后关闭这些窗口就行了! 解决拨号后老掉线问题首先,删除不使用的协议。如果你使用单机拨号上网请把除TCP/IP协议之外的所有协议都删除掉,这样不但能提高机器启动的速度,还可以提高拨号的成功率。记住不要误删拨号网络适配器。其次,对拨号使用的连接进行配置。方法是在“我的电脑”→“拨号网络”中选择所使用的连接,并用鼠标右键单击它,再从弹出莱单中选择“属性”,如果选中了“使用国家/地区代码和区号(S)”,请在“国家 相似文献
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Word软件是我们在日常办公和教育教学中最常用的office办公软件之一,在使用过程中,经常遇到各种问题,有些小问题不大,但是如果解决不了的话,使用起来会很不方便,笔者将自己遇到的一些问题加以总结,希望能对使用者有所帮助。 相似文献
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微软拼音输入法是一种非常优秀的智能化汉语拼音语句输入法,它具有语句化输入、用户自造词、南方模糊音输入、不完整输入等众多优秀功能,只须简单学习即可掌握。本人在日常操作过程中摸索出了一些应用技巧、现介绍给大家。 相似文献
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你考虑过立接登录到远程服务器编辑网页,就象在自己的电脑上一样方便地推护网站吗?如果你每天都要更新自己的网站的话,有没有想过,什么时候你只需要在自己电脑上改改网页,剩下的从拨号到上传的所有工作都让电脑自动帮你完成呢?告诉你吧,这一切现在都可以实现拉!只需借助一个小小的软件,它就是新版的CuteFTP,可以免费下载,网址www.cuteftp.com。当然,作为一个集文件上传、下载和网页编辑多种功能于一身的软件,CutelFIP拿手的活儿远不止以上这些,关键就看你怎么用它了,笔者在这方面作了个小小的总结,有兴趣的话,不妨看看。 相似文献
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制作书签你在Internet上浏览资源的过程中,若发现有用的页面,可执行Communicator菜单下的Bookmarks选项中的Add Book-mark功能项,将当前页设定书签。或者单击地址工具条上的“Bookmarks”按钮,选择Add Bookmark功能项,为当前页设定书签。你也可以在当前页右击,出现一个选择框, 相似文献
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一、自动添加邮件签名在OutlookExpress5用以下方法可实现自动签名功能 (1)启动OutlookExpress后,选择“工具选项”命令; (2)在“选项”对话框中,单击“签名”标签: (3)在“签名”标签中,单击“在所有发出的邮件中添加该签名“前方框,使之处于选中的状态,以便自动签名功能生效: (4)在“签名”框中,新建一个签名名称,在下面文本框中键入你想添加的所有个人信息,如姓名、联系地址、电话等; 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2009,(5):13-13
我想知道有没有一些关于商品陈列的实用的小技巧?根据统计,消费者在卖场闲逛时,一分钟会经过一百多种产品,被关注的产品会占用消费者五秒钟的时问,这就是所谓的“卖场黄金五秒时间”,因此,为了让更多的产品受到关注,就必须讲究商品陈列。 相似文献
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1、节省内存的另类方法把声音文件放在卡的根目录下能作为铃声(当然这种方法没有修改注册表),我试着把机子内存中的图片也放在卡的根目录下,同样能更改机子的桌面主题,而如果图片多,放在卡上的根目录上看得零乱的话,可以把常用的放在此目录下而把不想用的另外放在一个新建目录中。可能有时这样会不能更改主题桌面,那也同样可以把想要的主题放在原来的位置而把不想要的移到卡上,这样节省了不少内存,当然也能把application date\sound\的铃声也移动到卡的根目录,只把想用来分配给联系人自定义的铃声仍留在这里。 相似文献
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听是语言活动的一种形式,也是语言学习的重要内容。从当前英语课听力教学现状入手,理论结合实践,对教师初、中级听力教学技能的提高进行了探讨。 相似文献