“双一流”建设背景下高校全面预算绩效管理浅析

推行全面预算绩效管理,是完善国家治理体系和治理能力的内在要求。在“双一流”建设背景之下,高校要充分利用全面预算绩效管理,注重以结果导向分配财政资金等特性,创新财务管理、硬化责任约束、优化资源配置,进一步完善高校治理体系。本文通过梳理国内国外预算绩效管理的发展脉络,结合工作实际,阐述“双一流”背景下高校要实现全面预算绩效管理的核心要义,并对高校现有不足进行探讨,对绩效管理体系进行优化与提升,以期能够为全国高校提供借鉴,助力“双一流”建设。     

"双一流"建设背景下的高校预算整体支出绩效评价指标体系构建

随着教育治理体系和治理能力现代化的不断推进,"双一流"建设背景下,为提高教育经费的使用效益,高校正在积极探索预算绩效评价指标体系框架的构建和优化,以逐渐解决不同程度存在的预算支出绩效评价与中长期规划脱节、权重失衡、可比性差、评价标准和方法单一等现实问题.文章组合运用AHP法、BSC法等研究方法,从指标设置依据、指标权重、利益相关者类型、评价标准、评价方法等方面,构建系统科学、可比易操作的整体支出绩效评价指标体系框架.     

高等教育“双一流”建设背景下的业财融合北大核心

高等教育“双一流”建设对深化教育综合改革、提升高等教育质量提出了新的挑战,业财融合是新时代高等教育事业高质量发展的必然选择。通过对国内外业财融合有关理论与实践的分析,阐明高校业财融合应用的主要领域,并得出结论:业财融合应贯穿于高校高质量发展的基本理念,并借助大数据技术,推进高校财会队伍的高质量发展,“双一流”高校应在业财融合方面起示范作用。     

“双一流”建设背景下高校学生管理信息化生态体系的构建

“双一流”建设背景下,各高校都以建设一流大学和一流学科作为自身发展的导向和目标,以立德树人为根本,利用信息技术推进管理信息化与教育教学创新的深度融合。本文旨在分析新时代高校学生管理信息化生态模式,提出高校学生管理信息化生态体系的构建应立足改革教育教学、改进管理、改善服务,将学生管理的模式逐渐从单一主体管理转变为多元主体参与,管理对象从单一学生管理部门发展为各部门协作式服务,进一步提高高校学生管理服务水平。     

基于“双一流”建设的高校科研经费绩效评价研究

“双一流”建设是我国教育强国战略的重要组成部分,是普及化阶段实现高等教育内涵式发展的重要举措。文章结合“双一流”建设评价的重点,构建科研投入和科研产出两个一级指标及17个三级指标的高校科研绩效评价指标体系,通过熵权法完成对指标的赋值,使用TOPSIS模型测度S大学17个科研项目的效益水平。研究显示,不同项目间的科研水平存在较大差距,个别项目存在科研资源投入产出不匹配、科研成果市场化程度低等问题,科研效益还有较大的提升空间。因此,注重跨学科和学院间的交流、提升科研创新能力与质量、协调完善高校科研投入、强化产学研合作、引进人才资源等是提高我国高校科研经费绩效的有效手段。     

强化财会监督背景下高校预算绩效管理研究

财会监督是党和国家监督体系的重要组成部分,是防范化解财政运行风险、保障财经法规有效执行的重要基础。全面实施预算绩效管理是推进国家治理体系和治理能力现代化的内在要求,是深化财税体制改革、建立现代财政制度、优化财政资源配置、提升财政资金使用效益的重要举措。本文立足于强化财会监督背景下公立高校加强预算绩效管理的重要性和紧迫性,结合高校全面推进预算绩效管理遇到的问题,提出强化财会监督背景下构建预算绩效评价体系、优化预算绩效管理工作机制、加强预算绩效评价结果应用等方面的参考意见和建议。     

"双一流"建设背景下高校实施业财融合的思考

在高质量发展高等教育事业的背景下,高校财务管理需要适应时代发展,借鉴企业管理经验,深入推进业财融合,实现财务管理转型变革.高校实施业财融合有利于完善教育治理体系、提升治理现代化水平,推进预算绩效管理及成本核算,适应大数据时代财务管理的要求和健全监督管理体系.本文阐述了高校实施业财融合的具体思路,提出了在技术、管理、文化机制层面的实施建议.     

“双一流”建设背景下提升大学生创新能力的思考

双一流建设战略为高校建设注入了新的内涵,作为高校工作者,必须牢牢抓住这一机遇,在学校开展双一流建设工作中主动担责,利用第二课堂大力开展大学生创新能力培养平台建设,为提升大学生创新能力打好基础。     

论高校预算管理模式的改革与实践——基于战略导向的绩效预算管理

国家增加了对高校教育经费的投入,预计在2012年末达到国内生产总值的4%。在加大经费投入的同时,要求学校科学精细地编制预算。战略导向的绩效预算围绕组织的战略目标确定预算,能确保组织目标的实现。对于常规性活动则采取一般预算和零基预算方式。科学的预算编制模式可以节约经费,集聚有限资金解决组织发展的瓶颈问题。文章以渤海大学为例介绍了战略导向绩效预算管理模式的实施方案、优势及缺点。     

高校预算绩效管理存在的问题及建议

新预算法于2015年1月1日起实施,第一次在公共财政预算收支中以法律形式融入了绩效管理。高校预算属于公共财政预算,因此高校应积极引入预算绩效管理方法。文章针对目前我国高校存在的预算编制与高校发展目标脱节、预算控制机制薄弱、激励机制缺失等问题,在高校预算管理的全过程中融入绩效管理,建立起以结果为导向的预算管理模式,并提出了预算绩效管理在高校运用的建议,以期改善高校预算管理现状。     

在高校内部实行绩效预算的思考

实行绩效预算是我国财政预算管理体制改革的目标之一.在高校内部实行绩效预算,能提高经费使用效益,获得更多的财政资金补助.为在高校内部顺利推行绩效预算,需注意以下问题:①建立健全绩效预算组织管理和执行体系;②确立以产出确定投入的预算管理新模式;③建立合理的高校内部绩效预算管理评价体系;④遵循"先易后难,由点及面,分步实施"的原则.     

基于“效果导向”的高校预算绩效管理初探

预算绩效管理是政府绩效管理的重要组成部分,是一种以支出结果为导向的预算管理模式。高校预算绩效管理,或称为目标——效果导向管理,是指高等学校根据公共财政效率原则及其方法论,以绩效目标的设立、实施、评价反馈为基本环节的高校财务管理制度。本文探索了基于"效果导向"高校预算绩效管理体系的建构和监督机制的完善。本研究希望通过合理引导预算执行与高校各项目标的有效对接,促进高校建立以预算为龙头、以绩效管理为手段、以经济杠杆为抓手的预算绩效管理体系,提高资金使用效率,确保学校事业朝着内涵提升的方向发展。