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大学英语四六级考试作弊现象透析及对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
大学英语四六级考试在大学教育中具有重要的地位和作用。现今大学英语四六级存在各种各样的作弊现象,这些不正之风将严重影响大学教育体制,对大学生的诚信价值存在严重的挑战,就大学四六级考试的作弊现象进行分析,并提出初步对策,对于规范大学四六级考试,纠正不正之风具有重要的意义。 相似文献
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浅谈大学英语四六级考试改革的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
为了适应我国大学英语教学发展的新形势,大学英语四六级考试在考试内容、成绩报导方式、考务管理等方面发生了重大改革.考试改革的必要性与重要影响在文中被运一阐述.文章强调了新改革的重点在于增强学生对英语的语言应用能力,特别是听与说的能力;讨论了在改革以后,应该如何提高大学英语教学的质量;也分析了纯粹的应试教育给高校、用人单位以度学生带来的一些负面影响等. 相似文献
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浅谈大学英语四六级考试改革的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
为了适应我国大学英语教学发展的新形势,大学英语四六级考试在考试内容、成绩报导方式、考务管理等方面发生了重大改革.考试改革的必要性与重要影响在文中被运一阐述.文章强调了新改革的重点在于增强学生对英语的语言应用能力,特别是听与说的能力;讨论了在改革以后,应该如何提高大学英语教学的质量;也分析了纯粹的应试教育给高校、用人单位以度学生带来的一些负面影响等. 相似文献
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大学英语四六级考试最新改革以翻译题型及所占比重的变化最为突出,这就倒逼翻译教学必须针对存在的问题强化改革力度,重新规划大学英语课程设置和确定合适的翻译教材;加强翻译理论及技巧讲授,强化实践教学;加强英汉语言对比知识及跨文化交际知识的讲授;更新教学模式,提高教学效果. 相似文献
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大学英语四六级考试已经改革,高考英语也即将改革,切实培养学生的英语语言综合应用能力变得前所未有的重要。因此,多模态理论大学英语教学随着时代的发展将在实践中运用的更加广泛。文章通过探析多模态理论在大学英语教学的应用情况,论述多模态理论视角下大学英语的教学方法。 相似文献
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阅读理解在大学英语四六级考试中占有重要比例,提高阅读能力既是教学要求又是通过四六级考试的关键。阅读理解是一个多层次的、复杂的语言和思维互动的过程,因此本文列举实例证明了在四六级考试中可以运用语篇分析方法从宏观和微观两个角度分析阅读理解以帮助学生全面理解语篇,快速准确地解答试题。 相似文献
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阅读理解在大学英语四六级考试中占有重要比例,提高阅读能力既是教学要求又是通过四六级考试的关键。阅读理解是一个多层次的、复杂的语言和思维互动的过程,因此本文列举实例证明了在四六级考试中可以运用语篇分析方法从宏观和微观两个角度分析阅读理解以帮助学生全面理解语篇,快速准确地解答试题。 相似文献
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听作为人类语言交际方式之一,在信息剧增,国际交往日益频繁的今天更具有重要意义,因此,如何提高听力始终为人们所关注。现代语言教育理论高度重视听在语言学习和语言使用中的作用,大学英语四六级考试在大学的英语教育中起着举足轻重的作用,而英语四六级听力在考试中是很重要的一部分。听在语言学习的听、说、读、写中的地位不容忽视,很多大学生语法,写作都过关,但在听力方面却存在着欠缺。解决大学英语的听力问题已经迫在眉睫。 相似文献
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最近的一次大学英语四、六级考试改革,更加侧重对学生的语言应用能力考查。根据考试反拨理论,考试后效又称语言测试的反拨作用。大学英语四、六级每一次改革都是为了最大限度降低考试的负面反拨作用,提高考试的正面反拨效应。大学英语四、六级听力考试改革对大学英语教学带来直接影响,考试内容的改变引起教学内容、教学方法和教学手段等方面的改革,新一轮的大学英语教学改革应运而生。 相似文献
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作为新一轮的四,六级英语考试改革当中,我认为最大的亮点就是把听力摆在了非常重要的位置,也为英语教师提出了一个重大的教学和科研的命题:如何从听力人手,提高非英语专业的英语实际应用能力,并以计算机考试为切入点改善学生的语言习得.在这篇文章当中,我想通过对四六级考试的变化中的重要儿点分析,从而给在教学第一线的教师做以参考.以后在自己的工作教学中可以借鉴发挥. 相似文献
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文章解析了2013年12月即将进行的大学英语四、六级改革。改革集中在阅读、听力、完形填空、翻译等试题和考试试卷、实践等方面,目的是促进考试更加合理科学,既符合大学英语课程教学要求的培养方向,又反映出用人单位对英语应用能力的实际需求,并对英语教育起到了正面导向的作用。 相似文献
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文章解析了2013年12月即将进行的大学英语四、六级改革。改革集中在阅读、听力、完形填空、翻译等试题和考试试卷、实践等方面,目的是促进考试更加合理科学,既符合大学英语课程教学要求的培养方向,又反映出用人单位对英语应用能力的实际需求,并对英语教育起到了正面导向的作用。 相似文献
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大学英语四、六级考试对于大学生们有着重要的意义,四、六级考试的通过与否与阅读理解有着密切的联系。如果学生们懂得命题的规律,在阅读时能采用恰当的阅读技巧,对他们的考试将会有很大的帮助。本文将通过对四、六级阅读理解题型的深入分析,探讨如何在考试中有效地应用阅读策略。 相似文献
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对我国英语教育状况的辩证思考 总被引:1,自引:0,他引:1
英语作为世界上使用最广泛的语言之一,其重要性不言而喻,而目前我国的英语教育却存在很多误区.建议中学阶段设为选修课,改革大学英语四级、六级考试体制,加强研究生阶段的英语教育,改革现行职称评定的英语必考制度,改革英语教学模式,加强读、写、听、说训练. 相似文献
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本文以镐京学院教学实践为例,探讨了独立学院大学英语的教学改革和应用性体系构建问题。认为应从内部结构设置、教学内容、任务教学三方面构建独立学院特色的应用性体系。实践证明,这一体系使学生在英语四六考试、雅思考试和实习过程中都取得了良好的成绩。 相似文献
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语言测试对课堂教学存在不同程度的积极或消极的影响,这就是反拨效应。本文以教育学、语言学为理论基础,从反拨效应的角度,论述了大学英语四、六级考试对教学和学习产生的影响,并对如何积极发挥大学英语四、六级考试的正面反拨作用提出了针对性的建议。 相似文献
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GET考试新题型下的大学公共英语教学 总被引:1,自引:0,他引:1
大学英语四、六级考试与大学公共英语教学的关系越来越密切,后者受前者的影响越来越大,特别是CET新题型的出台又对大学公共英语教学提出了新的要求.今后,大学公共英语教学必然要遵循的基本方向是着重培养学生英语的综合运用能力,使学生成为适应未来需要的高素质人才. 相似文献