以德执法：新世纪税务工作的重要课题

以德治税的思想具体落实在税务工作中就是“以德执法”。在执法部门内部形成良好的道德风尚，以德执法的前提，以德执法要注重建设一支具有良好道德素养的执法队伍，这是以德执法的可依靠的基本力量，它决着“以德执法”的成败。以德执法要建设好一个符合道德要求的良好的执法环境，它具体体现为执法与被执法之间和谐有序的符合社会公德要求的互动互助关系。     

高等院校贯彻“以德治国”方略的理论思考

江泽民同志提出的“以德治国”是落实“三个代表”思想的重要方略 ,它对高校的改革和发展具有极强的现实性和深远意义。高校加强道德建设是实现办学宗旨的客观要求 ,大学的的根本职责是培养“有用之人”,它必须是“有德之人”与“有才之人”的统一体 ,缺一不可。为此必须把以德治校和“依法治校”相结合。大学贯彻以德治校的基础是教师 ,师德是育人的关键。“以德治校”是个系统工程 ,它涉及到与政治课、与基础课和专业课、与素质教育和应试教育等诸多关系。正确处理它们 ,才能使之以德治校、以德治教、以德育人落在实处。     

关于以德治国的几点思考

德,国家之基也.当今的社会发展呼唤全面提升道德水准;法治德治,相辅相成;以德治国的关键是以德治党,以德治政.     

企业干部选拔谈

如何在年青一代中培养跨世纪的现代企业的接班人,下面谈谈我的看法。坚持德与才结合,以德为主的原则。德才兼备是企业干部缺一不可的基本条件,二者是统一的,相辅相成的。但德与才之间有主次之分,主从之别,才从属于德,受德制约,为德服务。有德无才,无德有才都不具备优秀干部的条件。有德无才,政治上固然可信,但难当大任,重用了     

试论“以德为行,以学为上”教育理念在资助育人工作中的运用

本文从"以德为行,以学为上"教育理念的内涵,对资助育人工作的理论价值和实践价值出发,结合实际探讨资助育人工作中如何运用"以德为行,以学为上"教育理念。     

论"以德治校"

"以德治校"是新世纪教育教学的重大课题,它具有一系列新的内涵.在实践中,"以德治校"体现在制定规划,加强党的领导,加强师德建设,进行德育课改革等方面.     

浅谈“以德治教”

治国先治教,治教德为本。作为高校教师不仅要传授科学理论知识,更重要的是铸造人的灵魂。高校教师要把以德治教作为首要职责,通过实施铸德工程,把学生培养成德才兼备、素质全面的社会主义合格人才。     

高等院校贯彻“以德治国”方略的理论思考

江泽民同志提出的“以德治国”是落实“三个代表”思想的重要方略，它对高校的改革和发展具有极强的现实性和深远意义，高校加强道德建设是实现办学宗旨的客观要求，大学的根本职责是培养“有用之人”，它必须是“有德之人”与“有才之人”的统一体，缺一不可，为此必须把以德治校和“依法治校”相结合，大学贯彻以德治样的基础是教师，师德是育人的关键。“以德治校”是个系统工程，它涉及到与政治课，与基础课和专业课，与素质教育和应试教育等诸多关系。正确处理它们，才能使之以德治校，以德治教，以德育人落在实处。     

“德学”教育思想下的大学生人文素质提升路径

在时代迅猛发展之下,"以德为行,以学为上"教育思想的提出紧跟高等教育发展大势。本文在阐释这种"德学"教育思想内涵及提出的基础上,指出提升大学生人文素质是践行"德学"教育思想的重要体现,进而对在此教育思想背景下大学生人文素质的提升路径进行探索。     

浅谈“以德治教”

治国先治教,治教德为本。作为高校教师不仅要传授科学理论知识,更重要的是铸造人的灵魂。高校教师要把＂以德治教＂作为首要职责,通过实施＂铸德＂工程,把学生培养成德才兼备、素质全面的社会主义合格人才。     

立德树人视域下工业工程专业教学改革与实践

立德树人是高等教育的根本任务，也是新时代对高等教育的必然要求。在立德树人视域下针对工业工程专业的特点，进行了以立德树人为目标导向、以全过程的链条式协同育人为支撑点、以四个融合为人才培养着力点以及三个维度保障措施为基础的工业工程专业教学改革与实践，取得了较好的人才培养效益。     

论“以德为先”选用干部思想的发展沿革

选用干部“以德为先”思想经历了一个发展沿革的过程。在这个过程中，毛泽东提出了“任人唯贤”、“穗才兼备”、“又红又专”思想，陈云提出了“德才并重、以德为主”思想，周恩来提出“政治上可以信任是挑选干部的先决问题”，邓小平提出干部队伍建设的“四化”方针并强调“首先是要革命化”，江泽民提出以“讲学习、讲政治、讲正气”促使干部立德。胡锦涛明确提出坚持“德才兼备、以德为先”用人标准。     

“才先德备“——企业选聘高级人才的第一标准

本文指出了我国企业高级人才选聘标准上存在的误区,提出了以"才先德备"最为选聘高级人才的第一标准的观点.即在竞争性的市场经济下,越来越需要我们重视"才",我们选拔高级人才应该首先看"才"是否优秀,其次看其"德"是否合格.考核"才"要以是否优秀的苛刻标准来选聘,而考核"德"仅仅以及格的标准就可以了.并指出由于既得利益集团的阻碍,企业要想真正贯彻"才先德备"的原则,必须付出艰苦的努力.     

武陵山区民族村寨旅游品牌营销问题思考——以德夯苗寨为例

民族村寨旅游是全面系统的民俗展示,是一种独特民俗风情.民族村寨旅游作为武陵山区特色旅游的重要组成部分,在开发、发展以及营销中存在诸多问题,制约其自身发展速度与规模.本文以德夯苗寨旅游为例,根据德夯苗寨旅游发展情况,探讨德夯苗寨旅游品牌营销问题.     

对以德治国与高校德育工作的思考

以德治国是加强和改进高校德育工作的重要指导方针，加强和改进高校德育工作也是落实以德治国方略的重要途径。党校作为社会主义道德建设的基地，不仅要坚持以德治校，也要以德育人。     

论师德建设

教师职业道德建设是教师队伍建设的根本。切实加强师德建设是教师职业的要求,是当今时代的要求,它直接关系到教育的成功和民族的兴衰。只有加强师德建设,以德修身,以德育人,才能不断提高教师的整体素质,搞好教育事业,为社会主义现代化建设服务。     

浅谈以法治国与以德治国

以法治国与以德治国并重,是现代法治与德治发展的内在要求,是治国安邦的有效途径。文章从三个方面论述了德法合治。立法要引入道德价值标准,德能行法、法能固德;执法者要有良好的德行,权自法出;爱民教民,确保民权。     

思政理论课教学贯彻落实“立德树人”根本任务研究

"立德树人"这一教育理念在党的十八大之后被定义为我国教育的根本任务,所谓"立德树人",其实是之前"坚持育人为本、德育为先"的进一步加深,它指出从今往后,高校思想政治理论课教育需要以"立德树人"为基准,将其落实到位,与此同时,还需要对教学方式、教学内容进行创新,注意个人差异化,因材施教,将思想政治理论课的教学深入到学生的心中,充分发挥"立德树人"的意义。     

精彩的独角戏

八十年代德哥是省内实力派歌手，曾多次获得国内、省内歌唱比赛大奖，出过唱片、1995年德哥从湘潭来长沙发展，以充满乡土气息、笑料百出的“乡下人”形象出现在电视屏幕上，吸引了成千上万的观众每周守候在电视机前。1998年录制了《德哥外传》这档节目后德哥就不常在电视上出现。2002年，德哥厚积薄发，重新出现在湖南娱乐频道的周播节目《英雄豪迈》     

刍议“德”字

当下不少人为了“得”而忘了“德”，人们的道德观念淡化，如何引导人们树立以德为先，让知识变成智慧，智慧变成德行，作者提出了自己的观点。