高校大学生资助政策有关问题的研究与探讨

随着我国社会主义市场经济体制的建立和发展，高等学校的教育体制改革也在不断的深化。《中国教育改革和发展纲要》指出，要“改革学生上大学由国家包下来的做法，逐步实行收费制度。高等教育是非义务教育，学生上大学原则上均应缴费。”     

高校资助经济困难大学生工作的效能研究

高校经济困难学生——贫困生已成为当今中国高校一个普遍而又不可忽视的群体，国家、政府和各高等院校都已看到了解决贫困生问题的重要意义，行使着自己的政策手段努力为贫困生铺平求学之路。作为解决贫困大学生经济困难的主渠道——国家助学贷款及其补充手段     

美国高校资助政策对我国独立学院资助工作的启示

美国高校资助政策经过长期的发展,至今已相当完整和科学。通过对我国独立学院学生资助工作特殊性和美国高校资助政策的分析,指出我国独立学院必须树立经济资助与育人成才相结合的资助目标,明确责任、发挥资助的自主权和灵活性,鼓励多元资本参与资助,健全勤工助学机制,并进一步完善家庭经济困难学生的认定标准、建立健全资助组织机构,从而提升我国独立学院学生资助工作的水平。     

我国大学生资助政策的历史审思与未来展望

新时代在以学生为中心的教育发展理念下,能否满足大学生资助需求,成为评价我国大学生资助政策成效的主要依据.然而,面对当前我国大学生日益强烈的上好学资助需求,现有的大学生资助政策体系却愈发暴露出学业帮扶资助与自我提升资助不足的问题.未来我国需要围绕大学生上好学需求来完善已有资助体系,增加资助供给主体、扩大资助供给对象、新设资助供给项目.     

高等教育入学机会的公平与政府公共资助政策的选择

有研究结果显示，教育投资是一个好的投资，而且是低层次的教育获得高的回报，按这个标准，大学教育只是在边际上是一个“好投资”。当然，各个层次的教育中，私人的回报率都比社会的回报率要高，在国与国之间进行比较中，欠发达国家的教育回报率要比发达国家的教育回报率高。     

进一步完善贫困大学生资助政策体系的有关思考

本蛄合当前我国高校贫困生资助工作现实情况，提出了进一步完善高校贫困生资助政策体系的基本思路和具体建议，为高校贫困生资助工作提供了较有价值的参考意见。     

美国公立大学学费政策及经济资助措施

美国各州公立大学的学费制定遵循不同的原则和标准,考虑的因素也不相同.本文主要采用美国州立高等教育执行办公室统计的46个州的数据,对公立大学学费的制定原则、权力机构和考虑因素等方面进行了比较,也列举了各州采取的一些经济补助措施.     

助学贷款的国际比较与中国借鉴

助学贷款作为公共福利政策的一部分现已在全世界得到广泛推行。通过中国助学贷款与世界各国助学贷款计划的比较，对国家助学贷款的改革提出一些粗浅的建议。     

国内外高等教育资助制度比较研究

完善高等教育资助制度是保障高等教育健康发展的重要环节,我国的高等教育资助制度尚处在初期阶段,需要借鉴其他国家的成熟经验。本文选取了美国、英国、日本、俄罗斯等具有典型特征的国外高等教育资助制度,运用文献检索和比较研究的方法进行研究,对比分析了我国高等教育资助制度的发展状况以及存在问题,并结合我国实际,提出了解决问题的建议。     

中国以色列大学生廉洁教育比较研究

中华民族和犹太民族都历来重视廉洁教育。中国和以色列都重视在校大学生的廉洁教育。由于两国社会环境等因素不同,以色列大学生廉洁教育更有宗教性和社会性,廉洁教育的内容中的诚信和法律教育更加突出;中国大学生廉洁教育更有系统性、教育途径和方法更加多样。     

中美股利政策的比较研究

企业在存续期间内实现的利润,要在企业和所有者之间按一定的比例进行分配,分别形成企业的留存收益与所有者的收益,而股份有限公司的税后利润如何在股东和企业之间进行分配,就构成了股份有限公司的股利分配问题。股利分配政策不仅影响与企业相关的各方面的利益,而且与公司的筹资问题和资本结构问题密切相关,涉及到企业的长远发展。股利政策的制定,主要涉及如何确定股利支付比率、以何种形式发放股利、股利政策的稳定性等三个问题。本文拟对中美两国股份公司的股利政策粗略地作一比较,并从中发现一些问题。 　　一、中美两国股利分配…     

大学生生源地贷款制度的问题与优化措施

随着新课改以及素质教育的持续深入,生源地贷款制度得到了越来越多的重视,其作为目前国家助学贷款中的重要主体,生源地贷款制度所取得的效果会对学生资助政策的实行起到直接影响.然而,在具体实施过程中,大学生生源地贷款制度却仍然存在着许多问题.因此,本文首先对大学生生源地贷款制度的重要性加以明确;其次对大学生生源地贷款制度存在的...     

住房券美国最大的直接住房补助项目

目前，国外解决低收入阶层的住房问题主要是采用政府补贴的形式，在直接补贴之外，为低收入者提高自身的经济自给能力提供政策帮助。例如，通过教育储蓄计划、对低收入者的教育补贴、贷款和其它教育资助项目，鼓励低收入者接受高等教育和继续教育，通过“提高能力——增加收入”来解决住房问题；建立个人发展帐户，为初次购房者购房、高等教育储蓄、职业培训以及开展自雇小企业等活动提供储蓄优惠；为低收入者购房提供金融上的帮助，对初次购房者提供可返还的抵押贷款减免以及可现金返还的税收减免；支持微型企业（雇员在5个或5个以下的企业）的发展，对其提供企业税收减免措施，并从金融上为其提供帮助。这些措施通过从教育、金融、政策引导上为低收入者提高自身的经济自给能力提供支持，从源头上解决低收入者的住房问题。     

新资助政策体系下广西大学生诚信教育机制研究

诚实信守是中华民族的传统美德,是现代社会文明的重要标志,是思想道德素质最核心的外在表现。诚信教育是我国公民道德教育的基本内容,也是大学生素质教育中不可或缺的组成部分。在新资助政策体系下,加强从诚信教育的主体内在与客体外在方面研究大学生诚信教育的机制,可减少当前大学生中存在的不诚信现象,构建诚实守信的和谐社会。     

美国西部开发与中国西部开发的比较与启示

同为世界上幅员辽阔的大国,中国和美国都经历了从东部向西部逐步开发的过程。美国自其建国至今,经过几代人的努力,其西部已经从一个不毛之地变为重要的农业中心和工业中心,东西部发展趋于平衡。应该说,美国开发西部的经验从总体上说是成功的。在世界之交,我国提出了开发大西部的战略思路。可以借鉴美国和其他国家的区域开发及区域均衡政策的经验教训,对我国现阶段的西部开发有着重大意义。