大同市中小学生体质现状分析与研究

通过对大同市7-18岁年龄段共2400名学生的体质现状进行比较分析,了解大同市中小学生的体质现状和变化趋势,从中找出问题,提出相应的建议,为进一步促进大同市中小学生体质健康水平的提高,改善中小学生体质健康水平现状,完善学校体育卫生工作,推动学校体育教学改革提供科学依据。     

大学生体质健康综合评价模型

近年来,大学生的体质健康水平呈下降趋势。中国大学生体质调查显示,2010年国民体质监测结果与1985年相比,肺活量下降了近10%;大学女生800米跑、男生1000米跑的成绩分别下降了10.3%和10.9%,立定跳远成绩分别下降了2.72厘米和1.29厘米;学生或者过重或者过瘦。影响大学生的体质健康水平的原因很多,对大学生体质健康的评价问题将为如何提高体质健康水平有现实指导意义。     

吉林工商学院学生体质健康状况的分析

通过对吉林工商学院2005—2007级大学生的体质健康测试数据进行统计分析，掌握学院学生的体质健康状况，并为学院的体育教学改革提出相应的建议。     

从动作发展视角看学生体质健康的提高

从人类动作发展的视角出发,提高学生体质健康水平,应发展幼儿基本动作技能、重视培养中小学生的基本运动技能以及注重大学生身体素质的锻炼。     

浙江工商职业技术学院学生体质健康现状及对策研究

随着现代社会对人类健康的要求和终身体育日益提高，全社会对大学生的体质健康情况的关注度越来越高。本文通过对我院2005-2007级学生体质健康测试数据的分析以及有关体育锻炼情况的问卷调查，并通过对测试数据和调查资料进行分析研究，探讨我院大学生体质健康方面存在的问题、原因，并提出对策和建议，为提高大学生体质提供理论依据和建设性建议。     

对当代中学生体质健康影响因素及发展探析

中学生是我国社会主义现代化建设的强大主力军,是国家未来建设的栋梁,其健康体质将直接关系我国经济和社会的发展.然而根据全国学生体质健康监测结果表明,当代中学生的体质健康状况具有明显下降趋势.究其原因,遗传因素、缺乏体育锻炼、中高考体育测试不完善、环境卫生、生活方式等是影响中学生体质健康水平的重要因素.     

对当代中学生体质健康影响因素及发展探析

中学生是我国社会主义现代化建设的强大主力军,是国家未来建设的栋梁,其健康体质将直接关系我国经济和社会的发展。然而根据全国学生体质健康监测结果表明,当代中学生的体质健康状况具有明显下降趋势。究其原因,遗传因素、缺乏体育锻炼、中高考体育测试不完善、环境卫生、生活方式等是影响中学生体质健康水平的重要因素。     

《学生体质健康标准》测试结果与教学建议

通过对东北财经大学与北京大学学生体质健康测试统计结果的对比与分析,反映出前者学生在身体形态、机能和素质等方面有一定差距;肺活量、台阶实验和立定跳远体质健康成绩等存在着明显差异.主要原因为测试操作过程不够规范、学生没有养成锻炼身体的习惯、没有养成健康的生活习惯与规律、无节制地上网游戏和聊天造成睡眠不足等.对此,要通过体育教学和学校有关部门共同促进《学生体质健康标准》的贯彻实施,为培养体质健康的财经人才服务.     

城乡社会统筹视角下中国成年人体质的地域特征与健康促进现状研究

国民体质关系国力兴衰。成年人体质和健康状况是国家和民族人力资源的核心储备因素。运用文献资料法,发掘并整理我国历年大规模体质调研数据,深入分析城乡二元非均衡社会结构下,成年人体质的纵向发展与横向演进的地域特征与趋势以及比较并评价中国社会转型的不同阶段,成年人健康维护行为的跨时代特质与流变趋势。     

兰州商学院大学生体质现状的调查与分析研究

本文通过对1998-2001级在校大学生形态、机能和身体素质的检测，发现大学生形态随年级的升高而下降，说明大学生身体体重在增加，而运动素质在下降。体质检测的目的是为了全面了解现代大学生体质现状，为学校及体育教学的改革提供科学依据。     

培养幼儿良好情绪 促进幼儿健康发展

情绪直接影响幼儿的行为 ,在幼儿心理活动中起着非常重要的作用。幼儿园应配合社会和家庭 ,研究幼儿的心理活动规律 ,重视幼儿良好情绪的培养 ,促进幼儿全面健康发展。     

闽南地区高职院校大学生体质健康水平的动态研究——以闽南地区某职业学院为例

文章运用文献资料法、测试法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对闽南地区某职业学院2014级高职学生的体质健康水平进行3年的纵向追踪,了解目前闽南地区高职院校学生体质健康水平的发展规律,并运用纵向对比分析,探寻身体形态、身体机能和身体素质在高职不同阶段的发展状况和存在的差异性,以期为高职院校体育教学改革和改善学生体质健康提供参考。     

山西财专《学生体质健康标准》情况分析与研究

通过对山西省财政税务专科学校实施《学生体质健康标准》的情况进行分析与研究,旨在总结实施经验,了解学生的体质健康状况,发现问题,提出建议,以便今后更好的全面贯彻执行《学生体质健康标准》,提高学生的体质健康水平,跟上全国高校体育健康工作的步伐。     

增强学生体质健康是学校教育的根本保障

实施《国家学生体质健康标准》是一项重要的国家战略，是促进青少年积极参加体育锻炼，增强体质，使青少年体质健康成长的重要举措．是各级教育部门义不容辞的重要责任。2007年我省开始全面实施《国家学生体质健康标准》，各个学校都积极探索。采取行之有效的措施，使学校的体质健康标准工作逐步规范化、制度化。从向体育课要实效入手，到全面抓好体育课与课外活动课的质量，确保有限体育活动时间内的有效性；再到积极引导学校重视，学生重视，向家长告知成绩等，利用各种手段可切实提高学校学生体质健康水平。     

吉林工商学院学生体质健康现状及对策研究

本文运用文献资料法、测试法、问卷调查法、数理统计法,针对吉林工商学院大学生体质健康状况进行分析,掌握当前学生体质健康的基本情况,得出结论.并充分利用调研资料的科研价值,提出合理科学的建议.     

山西省平陆县中学生体质状况调查与研究

据国家统计,二十年来中学生体质一直持续下降。中学生是社会主义事业建设的接班人,体质健康直接影响未来生活质量。论文通过问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等,从身体形态、影响运动能力和适应能力等方面入手,调查研究山西省平陆县中学生体质现状。通过调查,分析影响平陆县中学生体质下降的诸多因素,并提出合理的意见和建义,为体育与健康教育工作提供合理的依据。     

《国家体质健康标准》实施中的问题与对策

健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现,增强青少年体质、促进青少年健康成长,是关系国家和民族未来的大事。因此,体质建设工作是一项政治任务,也是一项民生工程。党和国家自觉贯彻体质建设各项方针、政策、法规,依法做好各项体育工作,推动和促进学生体质建设的深入、持续地开展,使学生的体质健康水平得到切实的加强。     

高职院校学生体质健康水平提升途径探析

职业教育越来越受到社会的关注,尤其是高职院校为国家培养了大量的技术技能型人才。当前高职院校学生体质健康水平有待提升,出现了师生思想认识不清,体育师资队伍整体素质不高,体育运动场地相对不足,体育社团活力不够等问题,因此如何提升学生体质健康水平显得尤为重要。对此,文章结合《国家学生体质健康标准》相关要求,通过加强政策宣传,营造良好氛围,加强师资队伍建设,提高教师职业素养,加强体育场馆建设,完善体育设施配置,加强体育社团建设,提升体育社团活力等措施来提高高职院校学生体质健康水平。     

大学生体质健康测试在高校体育文化建设中的作用

鉴于当前很多大学生出现了亚健康问题,作为反馈大学生身体素养的基本途径,大学生体质健康测试能够对高校的体育文化建设起到积极的促进作用。本文首先对大学生体质健康测试进行了概述,其次分析了高校体育文化建设中存在的问题以及大学生体质健康测试的作用,最后就如何利用大学生体质健康测试建设高校体育文化提出了针对性策略。进行大学生体质健康测试不但能够暴露出学生存在的身体健康问题,而且能够发掘学生的兴趣爱好,推动学生参加体育运动,推进高校体育文化建设。     

对山西旅游职业学院学生体质健康标准测试结果的分析

随着体育课程教学改革的深入,依据<国家学生体质健康标准>的要求,文章对山西旅游职业学院学生的体质健康状况进行测试调查,通过在校学生的身体形态、机能和素质的比较分析,根据学生体质健康状况存在的主要问题提出了相应的建议.