浅谈中等职业学校德育教育

德育教育是学校教育的重要组成部分,也是衡量一个学生综合素质的一个重要标准,中职学生的年龄所属的时期正是世界观和人生观形成的重要时期,也是良好道德和健全人格形成的关键时期。如何根据当今中职生的思想道德现状来改进学校的德育教育模式,是本文所探讨的主要内容。     

浅谈中职生的思想道德教育——读《未成年人保护法》有感

<正>中等职业教育是我国教育的一个重要组成部分,中职生素质的高低会对我国社会经济建设的发展产生直接影响。近年来,高中和高等院校不断扩招,中职学校的生源质量日益下降,中职生的素质教育,尤其是思想道德教育成为中职教育者的难题。而中职生大多是初中毕业的未成年人,笔者认为,可以在《未成年人保护法》的指导下,强化中等职业学校的素质教育建设,提升中职生的思想道德素质。《中华人民共和国未成年人保护法》(以下简称《保护法》)是     

生物教学中如何开展学生思想道德教育

学校是对学生进行思想道德教育的主要阵地,学生在学校的大部分时间是在课堂中度过的,学校要充分发挥未成年人思想道德建设的主渠道、主阵地作用,就必须抓住各个学科课堂教学这个关键环节。《生物学》是职业院校教育类专业开设的主要课程之一,生物教学中如何开展学生进行思想道德教育,对做好学生思想道德建设工作具有重要的意义和作用。在生物教学中通过渗透爱国主义教育、青春期教育、法律、法规教育、科学观教育等可有力地加强学生思想道德建设工作,提高学生的思想道德修养。     

大学生思想道德修养教育策略浅析

本文在分析学生思想道德素质四个基本要素相互作用关系的基础上,从打好大学生思想道德认知基础,搭好思想道德修养教育情、意台阶,加强学生思想道德行为训练实践几个方面探讨了大学生思想道德修养教育实施策略问题;以期对促进高校大学生思想道德修养教育的科学开展有所贡献。     

中职学生一般就业能力培养途径研究

近年来，我国中职教育得到了各级主管部门的高度重视，招生规模不断扩大，如何提高中职学生的一般就业能力就成为了当前一个重要的研究课题。据分析，我国目前普遍存在中职学生就业率高巩固率低、中职教育忽视学生工作的非智力因素以及中职学生就业素养不足的问题，只有通过加强通识教育、实行军事化管理和加强校企合作、工学结合等主要途径，才能有效提高中职学生的一般就业能力。     

德育课教学改革在中等职业学校中的探析

中职学校的德育课教学并非单纯的谈理论知识,其内容还和学生的社会生活实践密切相关,有助于培养学生观察能力、思考能力及思想道德意识。但在目前的中职学校德育教学实践中,往往因各种原因使得教学现状并不尽如人意。本文具体分析了德育教学中的问题,并提出了切实有效的改进对策。     

浅谈中职班级管理企业化创新

随着社会的进步科学教育事业的发展,中职教育取得了显著的成果,中职班级管理在中职教育发展当中起到了极其重要的作用。中职班级不仅是中职学校教育的基层组织,还是中职学生实现个性发展的最重要、最基础的环境之一。中职班级管理好坏直接影响着中职班级教育功能的发挥以及中职学生健康全面的发展。当今,中职班级管理、学生管理面临着种种窘况,对中职学生进行有效管理是中职学校面临的最大困惑,也是令许多中职教师觉得头疼的一个问题。若是在中职班级管理中引入企化化管理模式,有助于中职学校更好的为企业培养所需的人才。因此,中职班级管理的创新工作就显得尤为重要,中职学校就要加大企业化的创新工作,企业化创新管理工作不仅是一种有益的尝试,同时更能提高中职班级管理的效度。对此,本文对中职班级管理企业化创新进行了如下探讨。仅供参考。     

关于我国高校思想道德教育的思考

思想道德教育是高校教育重要的课程之一，对于学生的未来起着至关重要的作用。本文概述了当前我国高校思想道德教育现状，并针对存在的问题提出了提高我国高校思想道德教育相关措施，希望能够为我国高校思想道德教育方面的研究提供一定的指导意义。     

激活中职政治课教学的生命力

中职政治课是一门实践性、时代性较强的学科,对培养学生的思想道德素质起着十分重要的作用。但目前中职政治课教学现状不容乐观,存在教学内容单调乏味、教师缺乏激情、学生厌学等问题,使政治课堂丧失了应有的生机与活力,无法充分发挥政治课育人教化的功能。因此如何激活中职政治课教学的生命力,成为广大政治教师急需思考的重要问题。本文主要结合自身教学实践,谈谈自己的看法与体会。     

服装材料教学方法之探讨

根据中职教育的要求及中职学生的学习及生理特点，将理论教学改变为增强学生实践动手能力的教学方式与方法。改变教学模式，充分调劝学生自主学习的主动性、能动性，让学生真正把知识掌握到手并能运用到生活当中，就达到了中职教育的教育目的。     

中职院校法律教学存在的问题分析

法律教育是我国中职院校课程教育的重要组成部分,是培养中职学生树立法律道德观念和提高中职学生个人素质的关键学科,法律教学的过程就是一个普法的过程,法律教学繁荣对象是中职学生,他们不喜欢枯燥乏味的法律法规,不愿意死记硬背那些条条框框,这使教学和学生想要的产生了一定的差距,导致学生失去学习法律教育的兴趣,本文将对当前我国中职院校法律教学中存在的问题进行简单分析,旨在提高中职学校的法律教学质量进而提高中职生的法律素质。     

论述中职教育管理的改革新思路

中等职业教育是我国教育的重要组成部分，主要为国家培养技能型和实用型人才，然而由于管理等多方面原因，导致中职教育的生源数量和学生水平都大幅度下滑，严重威胁了中职学校的生存，因此，中职学生教育管理工作是目前必须重视的一个课题，是对于中职院校的一个严峻挑战。本文就现在中职教育的管理问题提出几点改革方案。     

中职会计电算化教学中培养学生能力素质研究

中职教学非常重要,它是教会学生学习各项应用性技能的重要渠道。针对中职学生的特点和中职会计教育的目标,本文就如何培养中职会计学生电算化能力素质提出了如下看法。     

中职电子商务专业教育与创业教育的融合思考

在中职教育深化改革的背景下,坚持将电子商务专业教育与创业教育有效结合起来,相互作用。在全面提高中职学生综合素质的基础上,通过利用电子商务实践基地让创业教育在专业素质教学中体现出来,有效提升中职学生的专业素养和创业能力。本文首先分析创业教育融合到中职电子商务专业中的优点,然后再提出电子商务专业教育与创业教育融合的途径。     

会计职业道德在中职会计专业中的渗透

中职会计专业学习中要加强学生的职业道德教育,这样才能为市场经济培养高素质的合格型人才。本文分析了会计职业道德教育在中职会计专业中的重要性,阐述了中职会计专业学习中会计职业道德教育的主要内容,提出了如何结合会计职业道德教育引导学生学习中职会计专业的措施。     

新时期高职思想道德教育创新探讨

分析了新时期高职大学生思想道德教育的现状，探讨了在全球经济一体化和我国社会主义市场经济条件下，加强和改进高职学生思想道德教育的思路和对策，创新新时期高职思想道德教育的方法。     

关于中职学生的德育素质培养初探

中职学校学生德育教育存在缺失现象，对中职学生形成健全人格有直接影响。本文分析造成中职学校学生德育教育缺失的原因，可以分为三个方面：家庭教育方面、学校教育方面与社会影响方面。通过丰富德育工作方法、加强德育工作队伍建设，提高教育队伍素养，运用传统文化教育、引入心理健康教育课程、关键在行动等方式，全方面培养中职学生的德育素质。     

如何培养中职学生计算机实践操作能力

中职学生作为学校教育的一个特殊群体，它不同于高等院校的大学生以培养学术成就为目的，与接受高中或初中教育的学生相比则更倾向于职业教育。计算机技术的应用与操作对中职学生日后的就业更有影响力，如何培养中职学生计算机实践操作能力是学校与中职教师深思的问题。     

人文关怀下中职学生思想政治教育的对策

中职学生是一支比较特殊的学生群体,初中刚刚毕业,普遍年龄较小,由于中考落榜而与普通高中失之交臂,一直都是老师、家长甚至社会眼中的"嫌弃儿"。因此,中职学生与同年龄段普通高中的学生相比存在着一定的特殊性,这给中职院校思想政治教育工作带来了极大的挑战,传统的思想政治教育方法已不能适应目前中职学生的现状,本文分析了目前中职学生的特殊现状及其原因,并站在人文关怀的视角下提出行之有效的思想政治教育对策。     

中职财会教学中项目教学法的效果初探

在教育事业中,中职教育作为一种主要的教育形式,主导思想就是以就业为主,中职教育以培养学生的实际应用能力为目标,为社会培养一大批顶尖的技术型人才。但是目前针对中职教育这种形式的教育来说,它却在一定的情形之下违背了以培养学生的就业能力为目标的宗旨,使得学生学习的积极性受到一定的压制。而项目教学法是在新形势下产生的一种新的培训方法,项目教学法能有效的培养学生的适应能力以及创造性。本文主要以中职财会教学中项目教学法的应用为例进行一定的探究,对中职财会教学中项目教学法的效果进行分析。